3.4: Вправи
- Page ID
- 14314
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Вправи в кінці глави покликані зміцнити ваше розуміння та збереження інформації, нещодавно отриманої в розділі.
Питання есе
Напишіть кілька абзаців, щоб забезпечити більш глибокий аналіз та розгляд при відповіді на наступні питання.
- У червні 2009 року генеральний директор Fiat взяв на себе управління Chrysler і розпочав проект з метою приєднання двох компаній. Він вирішив «згладити» керівну організацію, збільшивши кількість людей, які підпорядковуються йому з «жменьки» до двадцяти трьох. Відеоконференції між командами Chrysler і Fiat управління відбуваються з конференц-залу в штаб-квартирі Chrysler в Мічигані, де є двадцять три місця і мікрофони для членів команди Chrysler (Boudette, 2009). Як ви думаєте, які плюси і мінуси зміни діапазону контролю генерального директора таким чином? Це збільшить або зменшить складність організації? Ваша відповідь повинна відображати розуміння проміжку контролю та організаційної складності.
- DPCI™ та Індикатор типу Майерс-Бріггс® (MBTI): Людська особистість складніша, ніж проект; система оцінки, розроблена Ізабель Майерс-Бріггс на основі роботи психолога Карла Юнга, намагається надати простий профіль на основі чотирьох діапазонів рис особистості: інтровертний проти екстравертний, інтуїтивний проти зондування, мислення проти почуття, і судження проти сприйняття. Як профіль Майерс-Бріггс порівнюється та контрастує з використанням DPCI для визначення сильних сторін та викликів проекту?
Обговорення
Вправи в цьому розділі призначені для сприяння обміну інформацією між учнями в класі або в онлайн-дискусії. Вправи є більш відкритими закінченими, а це означає, що те, що ви знайдете, може зовсім відрізнятися від того, що знаходять ваші однокласники, і ви можете отримати користь, поділившись тим, що ви дізналися.
- Контроль і закупівлі. За яких обставин перетинаються обов'язки менеджера з контролю та менеджера із закупівель? Опишіть ситуацію. У вашому описі повинно бути вказано розуміння ролей і обов'язків кожного керівника. Розглянемо приклади, надані вашими однокласниками, і порівняйте їх зі своїм прикладом, щоб визначити, чи правильно ви розумієте ці дві ролі.
- Опишіть чотири етапи проекту своїми словами. Виберіть проект, який мав би оцінку 1 за індексом складності Дарнала-Престона в областях розміру, організаційної складності, новизни технологій та знайомства з технологіями. Розглянемо приклади, надані вашими однокласниками, і порівняйте їх зі своїм прикладом, щоб визначити, чи правильно ви розумієте, як оцінити складність проекту в цих областях.
Посилання
Boudette, N.E., «Fiat генеральний директор встановлює новий тон в Chrysler», Wall Street Journal, 19 червня 2009, http://online.wsj.com/article/SB124537403628329989.html (доступ 21 червня 2009).