2.5: Вправи
- Page ID
- 14220
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Вправи в кінці глави покликані зміцнити ваше розуміння та збереження інформації, нещодавно отриманої в розділі.
Питання есе
Напишіть кілька абзаців, щоб забезпечити більш глибокий аналіз та розгляд при відповіді на наступні питання.
- Порівняйте атрибути, що використовуються індексом складності Дарналл-Престона, і атрибути, які використовує Юкер. Які атрибути використовуються в обох типологіях? Які атрибути не є спільними? Якби ви вирішили додати один атрибут до будь-якої типології, що б це було? Поясніть свою відповідь.
- Складні системи. Складна система пристосовується до змін її зовнішніх і внутрішніх характеристик. Опишіть проект, з яким ви знайомі, який зазнав змін у своїх зовнішніх або внутрішніх характеристиках протягом життя проекту, і опишіть, як керівник проекту та керівна команда змінили свою поведінку, щоб адаптуватися до нової ситуації або як їм не вдалося адаптуватися та результат той провал.
Обговорення
Вправи в цьому розділі призначені для сприяння обміну інформацією між учнями в класі або в онлайн-дискусії. Вправи є більш відкритими закінченими, а це означає, що те, що ви знайдете, може зовсім відрізнятися від того, що знаходять ваші однокласники, і ви можете отримати користь, поділившись тим, що ви дізналися.
- Інституційна пам'ять. Однією з обов'язків керівника проекту є ведення історії минулих проектів для створення організаційної бази знань. Як ви вважаєте, чи корисно використовувати DPCI™ як основу для організації минулих проектів? Як би ви створили систему зберігання та пошуку, яка використовує DPCI?
- Вплив на навколишнє середовище. Опишіть проект, який може вплинути на навколишнє середовище, і кроки, які може зробити керівник проекту. Опишіть оцінку, яку ви б дали цьому атрибуту, якби ви використовували DPCI.