Loading [MathJax]/extensions/mml2jax.js
Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

Search

Searching in
About 11 results
  • 5.1: Кондиціонування та навчання
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_(NOBA)/Chapter_5%3A_%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BC'%D1%8F%D1%82%D1%8C/5.1%3A_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
    Основні принципи навчання завжди діють і завжди впливають на поведінку людини. У цьому модулі розглядаються дві найбільш фундаментальні форми навчання — класична (павловська) та інструментальна (опера...Основні принципи навчання завжди діють і завжди впливають на поведінку людини. У цьому модулі розглядаються дві найбільш фундаментальні форми навчання — класична (павловська) та інструментальна (оперантна) обумовленість. Цей модуль описує деякі найважливіші речі, які вам потрібно знати про класичне та інструментальне кондиціонування, і він ілюструє деякі з багатьох способів, які вони допомагають нам зрозуміти нормальну та невпорядковану поведінку людей.
  • 4.2: Підкріплення та зміна поведінки
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%91%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%81/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_(OpenStax)/04%3A_%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F/4.02%3A_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8
    Експериментальна теорія стилю навчання Колба, як правило, представлена чотириступеневим циклом навчання , в якому учень «торкається всіх основ». Чотири етапи досягаються, коли людина прогресує через ц...Експериментальна теорія стилю навчання Колба, як правило, представлена чотириступеневим циклом навчання , в якому учень «торкається всіх основ». Чотири етапи досягаються, коли людина прогресує через цикл з чотирьох етапів: з (1) маючи конкретний досвід з подальшим (2) спостереженням та роздумом над цим досвідом, що призводить до (3) формування абстрактних понять (аналіз) та узагальнень (висновків), які потім (4) використовуються для перевірки гіпотези в майбутніх ситуаціях, що призводить до нов…
  • 16: Вимирання
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%91%D1%96%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F_(Bynum)/16%3A_%D0%92%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
    Вимирання (повне зникнення виду з Землі) є важливою частиною еволюції життя на Землі. Нинішнє різноманіття видів є продуктом процесів вимирання і видоутворення протягом попередніх 3,8 мільярдів років ...Вимирання (повне зникнення виду з Землі) є важливою частиною еволюції життя на Землі. Нинішнє різноманіття видів є продуктом процесів вимирання і видоутворення протягом попередніх 3,8 мільярдів років історії життя. Сьогодні може існувати 40 мільйонів видів, але за час історії Землі жили від 5 до 50 мільярдів видів.
  • 7.1: Кондиціонування та навчання
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%3A_%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8E_-_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82_(NOBA)/07%3A_%D0%9D%D0%90%D0%92%D0%A7%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF/7.01%3A_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
    Основні принципи навчання завжди діють і завжди впливають на поведінку людини. У цьому модулі розглядаються дві найбільш фундаментальні форми навчання — класична (павловська) та інструментальна (опера...Основні принципи навчання завжди діють і завжди впливають на поведінку людини. У цьому модулі розглядаються дві найбільш фундаментальні форми навчання — класична (павловська) та інструментальна (оперантна) обумовленість. Цей модуль описує деякі найважливіші речі, які вам потрібно знати про класичне та інструментальне кондиціонування, і він ілюструє деякі з багатьох способів, які вони допомагають нам зрозуміти нормальну та невпорядковану поведінку людей.
  • 27.1: Криза біорізноманіття
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%B8_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97/03%3A_%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F/27%3A_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F/27.01%3A_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F
    Біологи, які вивчали цихліди в 1980-х роках, виявили сотні видів цихлід, що представляють різні спеціалізації для конкретних типів середовища проживання та конкретних стратегій годування: поїдання пла...Біологи, які вивчали цихліди в 1980-х роках, виявили сотні видів цихлід, що представляють різні спеціалізації для конкретних типів середовища проживання та конкретних стратегій годування: поїдання планктону, плаваючого у воді, вишкрібання, а потім поїдання водоростей з гірських порід, поїдання личинок комах знизу та поїдання яєць інших видів цихлід.
  • 10.1: Вимирання
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D1%94_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_(Ha_and_Schleiger)/03%3A_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F/3.02%3A_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B8_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F/3.2.01%3A_%D0%92%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
    Вимирання - це глобальна втрата виду. П'ять масових вимирань відбулося в геологічній історії, і темпи вимирання були особливо високими під час цих подій. Земля в даний час переживає шосте масове вимир...Вимирання - це глобальна втрата виду. П'ять масових вимирань відбулося в геологічній історії, і темпи вимирання були особливо високими під час цих подій. Земля в даний час переживає шосте масове вимирання, яке зумовлено діяльністю людини. Коли масові вимирання не відбуваються, вимирання все одно відбувається з низькою швидкістю, фоновим вимиранням. Місцеве усунення виду (екстирпація) також викликає занепокоєння збереження.
  • 6.2: Класичне кондиціонування
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_2e_(OpenStax)/06%3A_%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F/6.03%3A_%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
    Павлов (1849—1936), російський вчений, провів великі дослідження собак і найбільш відомий своїми експериментами в класичному кондиціонуванні. Як ми коротко обговорювали в попередньому розділі, класичн...Павлов (1849—1936), російський вчений, провів великі дослідження собак і найбільш відомий своїми експериментами в класичному кондиціонуванні. Як ми коротко обговорювали в попередньому розділі, класичне кондиціонування - це процес, за допомогою якого ми вчимося асоціювати подразники і, отже, передбачати події.
  • 6.3: Класичне кондиціонування
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_1e_(OpenStax)/06%3A_%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F/6.03%3A_%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
    Павлов (1849—1936), російський вчений, провів великі дослідження собак і найбільш відомий своїми експериментами в класичному кондиціонуванні. Як ми коротко обговорювали в попередньому розділі, класичн...Павлов (1849—1936), російський вчений, провів великі дослідження собак і найбільш відомий своїми експериментами в класичному кондиціонуванні. Як ми коротко обговорювали в попередньому розділі, класичне кондиціонування - це процес, за допомогою якого ми вчимося асоціювати подразники і, отже, передбачати події.
  • 2.2: Інтелектуальні тенденції перед Дарвіном
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%90%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%94%D0%9E%D0%A1%D0%9B%D0%86%D0%94%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF%3A_%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97/02%3A_%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F/2.02%3A_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%94%D0%B0%D1%80%D0%B2%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC
    Однак не тільки було вимирання в сьогоденні (зокрема, птах, відомий як додо, полювали і їли голландські колоністи на острові Маврикій, єдиному місці, де він жив), але і в минулому було вимирання - і б...Однак не тільки було вимирання в сьогоденні (зокрема, птах, відомий як додо, полювали і їли голландські колоністи на острові Маврикій, єдиному місці, де він жив), але і в минулому було вимирання - і багато з них, докази якого відновлювалися як скам'янілості. Але ці тварини не були б пристосовані до Арарату; так як білі ведмеді потрапили в Арктику, коали до Австралії та зубри до Великих рівнин, де кожен з них добре пристосований, не вимерши спочатку?
  • 47.1: Криза біорізноманіття
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%92%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_(OpenStax)/8%3A_%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/47%3A_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F/47.1%3A_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F
    Вчені, як правило, визнають, що термін біорізноманіття описує кількість та види видів у певному місці або на планеті. Види важко визначити, але більшість біологів все ще відчувають себе комфортно з ко...Вчені, як правило, визнають, що термін біорізноманіття описує кількість та види видів у певному місці або на планеті. Види важко визначити, але більшість біологів все ще відчувають себе комфортно з концепцією і здатні ідентифікувати та підраховувати еукаріотичні види в більшості контекстів. Біологи також визначили альтернативні заходи біорізноманіття, деякі з яких важливі для планування того, як зберегти біорізноманіття.
  • 4.3: Кондиціонування та навчання
    https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_(NOBA)/04%3A_%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D0%BC'%D1%8F%D1%82%D1%8C/4.03%3A_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F
    Основні принципи навчання завжди діють і завжди впливають на поведінку людини. У цьому модулі розглядаються дві найбільш фундаментальні форми навчання — класична (павловська) та інструментальна (опера...Основні принципи навчання завжди діють і завжди впливають на поведінку людини. У цьому модулі розглядаються дві найбільш фундаментальні форми навчання — класична (павловська) та інструментальна (оперантна) обумовленість. Цей модуль описує деякі найважливіші речі, які вам потрібно знати про класичне та інструментальне кондиціонування, і він ілюструє деякі з багатьох способів, які вони допомагають нам зрозуміти нормальну та невпорядковану поведінку людей.