Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

9: Орбітальна динаміка - планети та супутники в русі

  • Page ID
    77743
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Це, мабуть, дивно, але цілком вірно, що коли ви просите більшість людей зобразити планету, місяць або всю Сонячну систему, вони, як правило, візуалізують низку тіл, заморожених на місці в акуратній лінії, як ви можете бачити на плакаті в класі або ілюстрації підручника. Майже ніхто не зображує супутників і планет, що мчаються навколо орбіти, рухаючись, як коні, що доглядають по трасі.

    Незважаючи на це, рух є однією з найбільш фундаментальних якостей наших успішних моделей Сонячної системи. Рух включає відстань, час, швидкість і прискорення; він може бути лінійним, круговим або навіть еліптичним за характером. Ми збираємося спідниці навколо всієї математики та фізики, які мають на увазі в цьому, і зосередитися на одному - русі! Нашою метою буде змусити ваших учнів включити рух у свою фундаментальну ментальну картину Сонячної системи.

    • 9.1: Робоча модель місячних фаз
      Місячні фази, очевидно, є грою сонячного світла та тіні, тому ми також включимо світло від Сонця в нашу нову модель. На перший погляд може здатися, що додавання форми, руху та ефектів віддаленого джерела світла в нашу модель зробить її занадто складною, щоб легко зрозуміти - не так! Сила хорошої наукової моделі пояснити і спростити часто сильно недооцінюється - як скоро вам покаже ваші учні!
    • 9.2: Плоска Місяць Аристотеля
      Найпоширеніша помилка серед дорослих про місячних фазах полягає в тому, що вони вважають, що тінь Землі, що падає на Місяць, якимось чином викликає або створює місячні фази! Можливо, що Арістотель хлопець не був таким дурним, як він з'являється на перший погляд! У будь-якому випадку, давайте перевіримо теорію Аристотеля так, як це робив Галілей, і подивимося, що станеться.