Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

21.8: Електронно-транспортний ланцюг та виробництво АТФ

  • Page ID
    21693
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Результати навчання
    • Узагальнити ланцюг транспорту електронів.
    • Визнайте, що ланцюг транспорту електронів є третьою і завершальною стадією аеробного клітинного дихання.
    • Визначте продукти циклу лимонної кислоти.

    Що спільного між поїздами, вантажівками, човнами та літаками? Вони є способами транспортування. І всі вони використовують багато енергії. Щоб зробити АТФ, енергію необхідно «транспортувати» - спочатку від глюкози до НАДГ, а потім якимось чином переходити на АТФ. Як це робиться? З ланцюгом транспортування електронів третя стадія аеробного дихання. Цей третій етап використовує енергію для отримання енергії.

    Ланцюг транспорту електронів: АТФ для життя на швидкій смузі

    В кінці циклу Кребса енергія з хімічних зв'язків глюкози зберігається в різноманітних молекулах енергоносія: чотирьох АТФ, але також двох молекулах FADH\(_2\) і десяти NADH. Першочерговим завданням останнього етапу клітинного дихання, ланцюга транспорту електронів, є передача енергії від носіїв електронів до ще більшої кількості молекул АТФ, «батарейок», які працюють всередині клітини.

    Шляхи виготовлення АТФ на 3 стадії аеробного дихання дуже нагадують ланцюги транспортування електронів, що використовуються в фотосинтезі. В обох ланцюгах транспортування електронів молекули енергоносія розташовані послідовно всередині мембрани так, що енергонесучі електрони каскадуються від однієї до іншої, втрачаючи трохи енергії на кожному кроці. Як при фотосинтезі, так і в аеробному диханні втрачена енергія використовується для перекачування іонів водню в відсік, створюючи електрохімічний градієнт або хеміосмотичний градієнт через огороджувальну мембрану. І в обох процесах енергія, що зберігається в хеміосмотичному градієнті, використовується з АТФ-синтазою для побудови АТФ.

    Для аеробного дихання ланцюг транспорту електронів або «дихальний ланцюг» вбудована у внутрішню мембрану мітохондрій (див. Малюнок нижче). Молекули FADH\(_2\) та NADH, що утворюються в гліколізі та циклі Кребса, передають електрони високої енергії молекулам енергоносія всередині мембрани. У міру переходу від одного носія до іншого енергія, яку вони втрачають, використовується для перекачування іонів водню в міжмембранний простір мітохондрій, створюючи електрохімічний градієнт. Іони водню стікають «вниз» по градієнту - з зовнішнього у внутрішній відсік - через іонний канал/фермент АТФ-синтази, який передає свою енергію АТФ. Зверніть увагу на парадокс, що потрібна енергія для створення та підтримки градієнта концентрації іонів водню, які потім використовуються АТФ-синтазою для створення накопиченої енергії (АТФ). У широкому сенсі потрібна енергія, щоб зробити енергію. Зв'язок ланцюга транспорту електронів з синтезом АТФ з градієнтом іонів водню - це хеміосмос, вперше описаний нобелівським лауреатом Пітером Мітчеллом. Цей процес, використання енергії для фосфорилювання АДФ та отримання АТФ також відомий як окислювальне фосфорилювання.

    Малюнок\(\PageIndex{1}\): Третя стадія клітинного дихання використовує енергію, накопичену під час попередніх етапів в NADH та FADH,\(_2\) щоб зробити АТФ. Ланцюги транспортування електронів, вбудовані у внутрішню мембрану мітохондрій, захоплюють високоенергетичні електрони з молекул носіїв і використовують їх для концентрації іонів водню в міжмембранному просторі. Іони водню стікають по своєму електрохімічному градієнту назад в матрицю через канали АТФ-синтази, які захоплюють їх енергію для перетворення АДФ в АТФ. Зверніть увагу, що процес регенерує NAD\(^+\), постачаючи молекулу акцептора електронів, необхідну при гліколізі. (CC BY-NC 3.0; Маріана Руїс Вільярреал (LadyOfHats) для Фонду CK-12).

    Пройшовши через ланцюг транспорту електронів, низькоенергетичні електрони та низькоенергетичні іони водню поєднуються з киснем, утворюючи воду. Таким чином, роль кисню полягає в тому, щоб керувати всією сукупністю реакцій, що продукують АТФ всередині мітохондріона, приймаючи «відпрацьовані» водні. Кисень є кінцевим акцептором електронів, жодна частина процесу - з циклу Кребса через ланцюг транспорту електронів - не може відбуватися без кисню.

    Ланцюг транспорту електронів може перетворити енергію від вартості однієї молекули глюкози\(FADH_2\) і\(NADH\) +\(\ce{H^+}\) в цілих 34 АТФ. Коли чотири АТФ, що утворюються при гліколізі та циклі Кребса, додаються, загальна кількість АТФ 38 відповідає загальному рівнянню аеробного клітинного дихання:

    \[ \ce{6O2} + \underbrace{\ce{C6H12O6}}_{\text{stored chemical energy}} + \ce{38 ADP} + \text{39 P}_\text{i} \rightarrow \underbrace{\ce{38 ATP}}_{\text{stored chemical energy}} + \ce{6CO2} + \ce{6 H2O}\]

    Аеробне дихання повне. При наявності кисню клітинне дихання передає енергію від однієї молекули глюкози до 38 молекул АТФ, виділяючи вуглекислий газ і воду як відходи. «Доставною» харчовою енергією стала енергія, яка може бути використана для роботи всередині клітини - транспортування всередині клітини, перекачування іонів і молекул через мембрани і побудова великих органічних молекул. Чи можете ви бачити, як це може призвести до «життя у швидкій смузі» порівняно з анаеробним диханням (лише гліколіз)?

    Дописувачі та атрибуція

    • Was this article helpful?