Глава 5: Навчання та пам'ять

Last updated

Oct 27, 2022
Save as PDF
- 4.8: Культура та емоції
- 5.1: Кондиціонування та навчання

$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$

$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$

$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$

$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$

$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$

$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$

$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

5.1: Кондиціонування та навчання
Основні принципи навчання завжди діють і завжди впливають на поведінку людини. У цьому модулі розглядаються дві найбільш фундаментальні форми навчання — класична (павловська) та інструментальна (оперантна) обумовленість. Цей модуль описує деякі найважливіші речі, які вам потрібно знати про класичне та інструментальне кондиціонування, і він ілюструє деякі з багатьох способів, які вони допомагають нам зрозуміти нормальну та невпорядковану поведінку людей.
5.2: Фактори, що впливають на навчання
Навчання - це складний процес, який кидає виклик простому визначенню та опису. Цей модуль розглядає деякі філософські питання, пов'язані з визначенням навчання, і детально описує характеристики учнів та кодування діяльності, які, здається, впливають на те, наскільки добре люди можуть придбати нові спогади, знання або навички. В кінці розглянемо кілька основних принципів, які керують тим, чи буде конкретна спроба навчання успішною чи ні.
5.3: Пам'ять (кодування, зберігання, пошук)
«Пам'ять» - це єдиний термін, який відображає ряд різних здібностей: коротко утримувати інформацію під час роботи з нею (робоча пам'ять), запам'ятовування епізодів свого життя (епізодична пам'ять) та наше загальне знання фактів світу (смислова пам'ять), серед інших типів. Запам'ятовування епізодів включає три процеси: кодування інформації (вивчення її, сприйняття та пов'язання з минулими знаннями), зберігання її (збереження її з часом), а потім її отримання (доступ до інформації
5.4: Забуття та амнезія
Цей модуль досліджує причини повсякденного забуття та розглядає патологічне забування в контексті амнезії. Забуття розглядається як адаптивний процес, який дозволяє нам бути ефективними з точки зору інформації, яку ми зберігаємо.