Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

Вступ

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    90593

    • Rose M. Spielman, William J. Jenkins, Marilyn D. Lovett, et al.
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Розділ контур

    7.1 Що таке пізнання?

    7.2 Мова

    7.3 Вирішення проблем

    7.4 Що таке інтелект і творчість?

    7.5 Заходи інтелекту

    7.6 Джерело інтелекту

    Три пліч-о-пліч зображення показані. Зліва лежить людина, що лежить в траві з книгою, дивиться вдалину. Посередині знаходиться скульптура людини, що сидить на скелі, з підборіддям, що спирається на руку, а лікоть цієї руки спирається на коліно. Третій - малюнок людини, що сидить схрестивши ноги з головою, спираючись на руку, ліктем - на коліно.
    Малюнок 7.1 Мислення є важливою частиною нашого людського досвіду, і той, який захоплював людей протягом століть. Сьогодні це один з напрямків психологічного вивчення. Дівчина 19-го століття з книгою Хосе Ферраз де Алмейда Жуньор, скульптура 20-го століття Мислитель серпня Родена та картина Ши Ке 10 століття Huike Thinking відображають захоплення процесом людської думки. (кредит «середній»: модифікація роботи Джейсона Роджерса; кредит «право»: модифікація роботи Тан Цзу-Мін)

    Який найкращий спосіб вирішити проблему? Як у людини, який ніколи не бачив і не чіпав сніг в реальному житті, розвивається розуміння поняття сніг? Як маленькі діти набувають здатності вивчати мову без офіційного навчання? Психологи, які вивчають мислення, досліджують подібні питання і називаються когнітивними психологами.

    Когнітивні психологи також вивчають інтелект. Що таке інтелект, і як він змінюється від людини до людини? Чи є «вуличні розумні» своєрідним інтелектом, і якщо так, то як вони ставляться до інших типів інтелекту? Що насправді вимірює тест на IQ? Ці питання та багато іншого будуть вивчені в цьому розділі під час вивчення мислення та інтелекту.

    В інших розділах ми обговорювали пізнавальні процеси сприйняття, навчання та пам'яті. У цьому розділі ми зупинимося на когнітивних процесах високого рівня. В рамках цієї дискусії ми розглянемо мислення і коротко вивчимо розвиток і використання мови. Ми також обговоримо вирішення проблем та творчість, перш ніж закінчити дискусією про те, як вимірюється інтелект та як наша біологія та навколишнє середовище взаємодіють, щоб впливати на інтелект. Закінчивши цю главу, ви матимете більшу оцінку когнітивних процесів вищого рівня, які сприяють нашій відмінності як виду.