Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

19.E: Міжнародна торгівля (вправи)

  • Page ID
    82995
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Ключові концепції

    19.1 Абсолютні та порівняльні переваги

    Країна має абсолютну перевагу в тих продуктах, в яких вона має перевагу в продуктивності над іншими країнами; для виробництва продукту потрібно менше ресурсів. Країна має порівняльну перевагу, коли вона може виробляти товар за меншою вартістю з точки зору інших товарів. Країни, які спеціалізуються на порівняльних перевагах, отримують вигоду від торгівлі.

    19.2 Що відбувається, коли країна має абсолютну перевагу у всіх товарах

    Навіть коли країна має високий рівень продуктивності всіх товарів, вона все одно може отримати вигоду від торгівлі. Прибуток від торгівлі відбувається в результаті порівняльних переваг. Спеціалізуючись на товарі, який він відмовляється від найменшого для виробництва, країна може виробляти більше і пропонувати цю додаткову продукцію для продажу. Якщо інші країни спеціалізуються в області своїх порівняльних переваг, а також торгівлі, високопродуктивна країна може отримати вигоду від більш низької альтернативної вартості виробництва в інших країнах.

    19.3 Внутрішньогалузева торгівля між аналогічними економіками

    Велика частка світової торгівлі відбувається між економіками з високим рівнем доходу, які досить схожі на наявність добре освічених працівників та передових технологій. Ці країни практикують внутрішньогалузеву торгівлю, в якій вони одночасно імпортують та експортують однакові продукти, такі як автомобілі, машини та комп'ютери. У випадку внутрішньогалузевої торгівлі між економіками з аналогічним рівнем доходу прибуток від торгівлі надходить від спеціалізованого навчання в конкретних завданнях та за рахунок економії масштабу. Розщеплення ланцюжка створення вартості означає, що кілька етапів виробництва товару відбуваються в різних країнах світу.

    19.4 Переваги зменшення бар'єрів у міжнародній торгівлі

    Тарифи розміщуються на імпортні товари як спосіб захисту чутливих галузей, з гуманітарних міркувань, а також для захисту від демпінгу. Традиційно тарифи використовувалися як політичний інструмент захисту певних власних економічних, соціальних та культурних інтересів. СОТ була і продовжує залишатися способом для країн зустрітися і вести переговори з метою зменшення бар'єрів у торгівлі. Прибутки міжнародної торгівлі дуже великі, особливо для менших країн, але вигідні для всіх.

    Запитання

    1. Правда чи помилково: Джерелом порівняльної переваги повинні бути природні елементи, такі як клімат і родовища корисних копалин. Поясніть.

    2. Бразилія може виробляти 100 фунтів яловичини або 10 авто. На відміну від США можуть виробляти 40 фунтів яловичини або 30 авто. Яка країна має абсолютну перевагу в яловичині? Яка країна має абсолютну перевагу у виробництві автомобілів? Яка альтернативна вартість виробництва одного фунта яловичини в Бразилії? Яка альтернативна вартість виробництва одного фунта яловичини в США?

    3. У Франції потрібен один працівник, щоб виготовити один светр, а один працівник - для виготовлення однієї пляшки вина. У Тунісі для виготовлення одного светра потрібно двоє робітників, а троє робітників - для виробництва однієї пляшки вина. У кого є абсолютна перевага у виробництві светрів? Хто має абсолютну перевагу у виробництві вина? Як ви можете сказати?

    4. У Німеччині потрібно три працівники, щоб зробити одне телебачення, а чотири працівники - для створення однієї відеокамери. У Польщі потрібно шість робітників, щоб зробити одне телебачення, а 12 працівників - для створення однієї відеокамери.

    1. Хто має абсолютну перевагу у виробництві телевізорів? Хто має абсолютну перевагу у виробництві відеокамер? Як ви можете сказати?
    2. Розрахуйте альтернативну вартість виробництва одного додаткового телевізора в Німеччині та Польщі. (Ваш розрахунок може включати дроби, що нормально.) Яка країна має порівняльну перевагу у виробництві телевізорів?
    3. Розрахуйте можливу вартість виробництва однієї відеокамери в Німеччині та Польщі. Яка країна має порівняльну перевагу у виробництві відеокамер?
    4. У цьому прикладі абсолютна перевага така ж, як порівняльна перевага, чи ні?
    5. На якому продукті повинна спеціалізуватися Німеччина? На якому продукті повинна спеціалізуватися Польща?

    5. Як може бути економічна вигода для країни як від імпорту, так і від експорту одного і того ж товару, як автомобілі?

    6. Таблиця\(\PageIndex{1}\) показує, як змінюються середні витрати на виробництво напівпровідників («мікросхем» в пам'яті комп'ютера) у міру збільшення кількості напівпровідників, побудованих на цьому заводі.
    1. Виходячи з цих даних, намалюйте криву з кількістю виробленої на горизонтальній осі і середньою вартістю продукції на вертикальній осі. Як крива ілюструє економію масштабу?
    2. Якщо рівноважна кількість необхідних напівпровідників становить 90 000, чи може ця економія повною мірою скористатися економією масштабу? А як щодо того, якщо затребувана кількість становить 70 000 напівпровідників? 50 000 напівпровідників? 30 000 напівпровідників?
    3. Поясніть, як міжнародна торгівля може дати можливість навіть невеликій економіці в повній мірі скористатися економією масштабу, а також отримати вигоду від конкуренції та різноманітності, пропонованої кількома виробниками.
    Кількість напівпровідників Середня загальна вартість
    10 000 $8 кожен
    20 000 $5 кожен
    30 000 $3 кожен
    40 000 $2 кожен
    100 000 $2 кожен

    Таблиця\(\PageIndex{1}\)

    7. Якщо усунення торговельних бар'єрів настільки вигідне міжнародному економічному зростанню, чому б нація продовжувала обмежувати торгівлю деякими імпортованими або експортованими продуктами?

    8. Що таке абсолютна перевага? Що таке порівняльна перевага?

    9. За яких умов порівняльна перевага призводить до прибутку від торгівлі?

    10. Які фактори виділяє Павло Кругман, які підтримували розширення міжнародної торгівлі в 1800-х роках?

    11. Чи можна мати порівняльну перевагу у виробництві товару, але не мати абсолютної переваги? Поясніть.

    12. Як порівняльна перевага призводить до прибутку від торгівлі?

    13. Що таке внутрішньогалузева торгівля?

    14. Які два основні джерела економічної вигоди від внутрішньогалузевої торгівлі?

    15. Що таке розщеплення ланцюжка створення вартості?

    16. Чи виграш від міжнародної торгівлі, швидше за все, буде відносно важливішим для великих чи малих країн?

    17. Чи відмінності в географії стоять за відмінностями в абсолютних перевагах?

    18. Чому США не мають абсолютної переваги в каві?

    19. Подивіться на вправу 19.2. Обчислити можливі витрати на виробництво светрів і вина як у Франції, так і в Тунісі. У кого найнижча можлива вартість виробництва светрів і у кого найнижча можлива вартість виробництва вина? Поясніть, що означає мати меншу вартість можливостей.

    20. Ви щойно почули, як ваш друг сказав наступне: «Бідні країни, такі як Малаві, не мають абсолютних переваг. Вони мають бідний ґрунт, низькі інвестиції в формальну освіту і, отже, низькокваліфіковані працівники, немає капіталу та природних ресурсів, про які можна говорити. Оскільки вони не мають переваг, вони не можуть отримати вигоду від торгівлі». Як би ви відповіли?

    21. Подивіться на таблицю 19.9. Чи існує цілий ряд угод, для яких не буде прибутку?

    22. Ви щойно влаштувалися на роботу у Вашингтоні, округ Колумбія, ви переїжджаєте в квартиру з деякими знайомими. Всі ваші сусіди по кімнаті, однак, неробі і не прибирають за собою. Ви, з іншого боку, можете очистити швидше, ніж кожен з них. Ви визначаєте, що ви на 70% швидше їдете на посуд і на 10% швидше з пилососом. Всі ці завдання доводиться виконувати щодня. Які роботи ви повинні призначити своїм сусідам по кімнаті, щоб отримати найбільше вільного часу в цілому? Припустимо, що у вас є стільки ж годин, щоб присвятити очищенню. Тепер, оскільки ви швидше, ви, здається, робите швидше, ніж ваш сусід по кімнаті. Які проблеми це може створити? Чи можете ви уявити аналогію з цією проблемою, пов'язану з торгівлею?

    23. Чи суперечить внутрішньогалузева торгівля теорії порівняльних переваг?

    24. Чи отримують споживачі вигоду від внутрішньогалузевої торгівлі?

    25. Чому внутрішньогалузева торгівля може здатися дивною з точки зору порівняльних переваг?

    26. На засіданнях Всесвітньої організації торгівлі, що, на вашу думку, лобіюють країни з низьким рівнем доходу?

    27. Чому країна з низьким рівнем доходу може створити бар'єри для торгівлі, такі як тарифи на імпорт?

    28. Чи може порівняльна перевага нації змінюватися з плином часу? Які фактори змусять його змінити?

    29. Франція та Туніс мають середземноморський клімат, який чудово підходить для виробництва/збирання зеленої квасолі та помідорів. У Франції потрібно дві години, щоб кожен працівник збирав зелену квасолю та дві години на збір помідорів. Туніським працівникам потрібна лише одна година, щоб зібрати помідори, але чотири години для збору зеленої квасолі. Припустимо, що є лише два працівники, по одному в кожній країні, і кожен працює 40 годин на тиждень.

    1. Намалюйте межі виробничих можливостей для кожної країни. Підказка: Пам'ятайте, що межа виробничих можливостей - це максимум, що всі працівники можуть виробляти в одиницю часу, який у цій проблемі становить тиждень.
    2. Визначте, яка країна має абсолютну перевагу в зеленій квасолі, а яка країна має абсолютну перевагу в помідорах.
    3. Визначте, яка країна має порівняльну перевагу.
    4. Скільки довелося б відмовлятися Франції з точки зору помідорів, щоб отримати вигоду від торгівлі? Скільки б йому довелося відмовитися з точки зору зеленої квасолі?

    30. В Японії один працівник може виготовити 5 тонн гуми або 80 радіоприймачів. У Малайзії один працівник може виготовити 10 тонн гуми або 40 радіостанцій.

    1. Хто має абсолютну перевагу у виробництві гуми або радіоприймачів? Як ви можете сказати?
    2. Розрахуйте вартість можливості виробництва додаткових радіостанцій 80 в Японії та Малайзії. (Ваш розрахунок може включати дроби, що нормально.) Яка країна має порівняльну перевагу у виробництві радіоприймачів?
    3. Розрахуйте можливу вартість виробництва 10 додаткових тонн гуми в Японії і в Малайзії. Яка країна має порівняльну перевагу у виробництві гуми?
    4. У цьому прикладі кожна країна має абсолютну перевагу і порівняльну перевагу в одному і тому ж благо?
    5. На якому продукті повинна спеціалізуватися Японія? На якому продукті повинна спеціалізуватися Малайзія?

    31. Перегляньте цифри для Канади та Венесуели з таблиці 19.12, яка описує, скільки барелів нафти та тонн пиломатеріалів робітники можуть виробляти. Використовуйте ці цифри, щоб відповісти на решту цього питання.

    1. Намалюйте межі виробничих можливостей для кожної країни. Припустимо, що в кожній країні працює 100 робітників. Канадці і венесуельці бажають як нафти, так і пиломатеріалів. Канадці хочуть щонайменше 2000 тонн пиломатеріалів. Позначте точку на своїх виробничих можливостях, де вони можуть отримати щонайменше 3 000 тонн.
    2. Припустимо, що канадці спеціалізуються повністю, тому що вони з'ясували, що мають порівняльну перевагу в пиломатеріалах. Вони готові відмовитися від 1000 тонн пиломатеріалів. Скільки нафти вони повинні просити в обмін на цей пиломатеріал, щоб бути так само добре, як вони були без торгівлі? Скільки вони повинні просити, якщо вони хочуть отримати вигоду від торгівлі з Венесуелою? Примітка: Ми можемо думати про це «запитати» як відносну ціну або торгову ціну пиломатеріалів.
    3. Чи є канадське «запитати», яке ви визначили в пункті b), також корисним для венесуельців? Використовуйте графік кордону можливостей виробництва для Венесуели, щоб показати, що венесуельці можуть отримати вигоду від торгівлі.

    32. У вправі 19.31, чи є «запитати», де венесуельці можуть сказати «ні спасибі» торгівлі з Канадою?

    33. З попередніх глав ви згадаєте, що технологічна зміна зміщує середні криві витрат. Намалюйте графік, який показує, як технологічні зміни можуть вплинути на внутрішньогалузеву торгівлю.

    34. Розглянемо дві країни: Південну Корею і Тайвань. Тайвань може виробляти мільйон мобільних телефонів на день вартістю 10 доларів за телефон, а Південна Корея може виробляти 50 мільйонів мобільних телефонів за 5 доларів за телефон. Припустимо, що ці телефони одного типу і якості, і є тільки одна ціна. Яка мінімальна ціна, за якою обидві країни будуть займатися торгівлею?

    35. Якщо торгівля збільшує світовий ВВП на 1% на рік, який глобальний вплив цього збільшення протягом 10 років? Як це збільшення порівнюється з річним ВВП такої країни, як Шрі-Ланка? Обговорювати. Підказка: Щоб відповісти на це питання, ось кроки, які ви можете розглянути. Перейти до Світового розвитку Індикатори (онлайн), опубліковані Світовим банком. Знайти поточний рівень світового ВВП в постійних міжнародних доларах. Також знайдіть ВВП Шрі-Ланки в постійних міжнародних доларах. Після того, як у вас є ці два числа, обчислити суму додаткового збільшення світових доходів через торгівлю та порівняйте це число з ВВП Шрі-Ланки.