Книга: Навчальні методи Стратегії та технології для задоволення потреб усіх учнів (Lombardi)
- Page ID
- 81123
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
- Передня матерія
- 1: Ключові практики в навчанні та навчанні студентів
- 2: Поверхневе та глибоке навчання
- 3: Мотивація
- 4: Пряма інструкція
- 5: Навчання на основі проблем
- 6: Навчання на основі проекту
- 7: Кооперативне навчання
- 8: Таксономія Блума
- 9: Допитування
- 10: Зворотній зв'язок
- 11: Ліси будівельні
- 12: Диференційована інструкція
- 13: Універсальний дизайн для навчання
- 14: Оцінка для навчання
- 15: Вчитель зробив стратегії оцінки
- 16: Стандартизовані та інші формальні оцінки
- 17: Оцінка навчання за допомогою технологій
- 18: Розуміння дизайну
- 19: Класна практика в центрі математики
- 20: Математичні втручання та стратегії
- 21: Навчання за допомогою цифрових інструментів
- 22: Вибір освітніх технологій
- Назад Матерія