10: Хвилі

Last updated
Save as PDF

Page ID: 36925

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Цілі навчання

Після прочитання цієї глави ви повинні:

знати частини основної хвилі
знати термінологію, яка використовується для опису руху хвилі (тобто період, частота, швидкість тощо)
зрозуміти круговий рух частинок води, що беруть участь у хвильовому русі
зрозуміти різницю між глибоководними хвилями та хвилями на мілководді
знати, які фактори впливають на швидкість хвилі в глибоких і дрібних хвиль
знати три фактори, що визначають енергію хвиль, що генеруються вітром
зрозуміти концепцію відновлення сили
зрозуміти різницю між морями і набухати
розуміти поняття деструктивного, конструктивного та змішаного втручання
зрозуміти, чому хвилі ламаються під час наближення до берега
знати відмінності в різних типах вимикачів та як рельєф дна впливає на тип вимикача
зрозуміти, чому хвилі завжди наближаються паралельно до берега, і чому хвилі більші від точок і менше в бухтах
зрозуміти, що викликає цунамі, і як вони поводяться в океані

Яка найбільша хвиля коли-небудь зафіксована? 50 футів? 100 футів? Навіть не близько. Цей запис належить хвилі, створеної в затоці Літуя, Аляска, 9 липня 1958 року. У той день землетрус магнітудою 7,8 спричинив масивний скелястий слайд, який ковзав вниз по схилу гори і у верхів'я затоки. Скеляста гірка створила хвилю сплеску, яка була достатньо високою, щоб вирівняти рослинність до 1722 футів (525 м) над рівнем моря! Потім хвиля рухалася по вузькій бухті в бік моря, знищуючи по шляху ряд рибальських човнів. Дивом батько і син на одному рибальському човні несли над деревами хвилею, і вижили, щоб розповісти історію. Це, безумовно, найбільша хвиля, мегацунамі, коли-небудь достовірно зафіксована. Хвилі, про які ми обговоримо в цьому розділі, можуть бути не настільки драматичними, але все ж важливо знати, як вони утворюються, як вони поширюються і що з ними відбувається, коли вони взаємодіють з берегом.

Вид на затоку Літуя прийнятий через кілька тижнів після мегацунамі 1958 року. Скелястий слайд стався в горах на чолі затоки, створюючи хвилю, яку вони рухалися через затоку до моря (Дж. Міллер, Геологічна служба США, [Громадське надбання], через Wikimedia Commons).