8.5: Навчальна діяльність
- Page ID
- 72044
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Навчальна діяльність
(Відповіді на «Навчальні заходи» можна знайти в розділі «Ключ відповідей» в кінці книги. Відповіді на елементи інтерактивної діяльності будуть надані всередині елемента як негайний зворотний зв'язок.)
- Ви надаєте допомогу місіс Джонс, 83-річній пацієнтці, яка потрапила на медичну хірургічну підлогу з погіршенням пневмонії. При аускультації легеневих полів пацієнта ви відзначаєте розсіяні тріски і зменшені звуки дихання по всьому полю легенів. Місіс Джонс вимагає 4L O2 через носову канюлю для підтримки насичення киснем 94%. Ви побудували медсестринську допомогу діагноз неефективного дихання. Які медсестринські втручання ви можете розглянути, щоб допомогти поліпшити схему дихання пацієнта?
Запит\(\PageIndex{1}\)
ActivityЗапит\(\PageIndex{2}\)
ActivityЗапит\(\PageIndex{3}\)
Activity«Тематичне дослідження газового обміну» Сьюзен Джепсен для Lansing Community College ліцензується відповідно до CC BY 4.0