6.13: Навчальна діяльність
- Page ID
- 71343
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Навчальна діяльність
(Відповіді на «Навчальні заходи» можна знайти в «» Ключ відповідей» в кінці книги. Відповіді на елементи інтерактивної діяльності будуть надані всередині елемента як негайний зворотний зв'язок.)
1. Клієнт чоловічої статі має порушення черепного нерва II. Конкретно для цього порушення, медсестра планує зробити, що з наступного, щоб забезпечити безпеку клієнта?
- Використовуйте гучний тон під час розмови з клієнтом
- Перевірте температуру душової води
- Перевірте температуру їжі перед їжею
- Видаліть перешкоди під час амбуляції
2. Медсестра проводить обстеження психічного стану клієнта з розгубленістю. Цей тест оцінює, який з наступного?
- церебральна функція
- функція мозочка
- Сенсорна функція
- Інтелектуальна функція
Запит\(\PageIndex{1}\)
ActivityЗапит\(\PageIndex{2}\)
Activity