15.7: Резюме

Last updated
Save as PDF

Page ID: 71824

Beverly Balaski
University of Regina

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

РЕЗЮМЕ

Практика зареєстрованої медсестри підтримується кількома організаціями як на провінційному, так і на національному рівні. Професійні регуляторні органи гарантують, що лише члени, які відповідали зазначеним критеріям, мають право на реєстрацію в якості РН, а отже, мають право на практику в цій професійній якості. Канадська асоціація медсестер діє як національний орган, який представляє питання, важливі для зареєстрованих медсестер на національному рівні. Провінційні профспілки разом з CFNU забезпечують, щоб RN мали голос і могли говорити про питання, не боячись розправи. Канадське товариство захисту медсестер також відіграє важливу роль у підтримці зареєстрованої практики медсестер шляхом надання юридичних консультацій та покриття відповідальності.

Всі комбіновані, зареєстровані медсестри мають велику кількість організацій, що підтримують їх практикувати в очікуваннях своїх професійних обов'язків. Важливо, щоб кожен РН був поінформований про те, над якими пріоритетними питаннями працюють ці організації. Тільки завдяки активній, залученій участі РН на кожному рівні можливі професійні стандарти РН та надання безпечної, якісної допомоги.

Після завершення цієї глави ви повинні мати можливість:

Визначте мандати провінційного професійного регулюючого органу, профспілки, що представляє зареєстрованих медсестер, та чотирьох національних організацій (CNA, CFNU, CNPS та CINA).
Опишіть місію та підхід кожної організації до підтримки зареєстрованих медсестер (RN) та надання якісної медичної допомоги.
Вербалізувати висновки щодо поточної актуальності кожної організації.
Опишіть, як ці організації підтримують свої поточні місії та ролі або розвиваються, щоб охопити нові місії та ролі.

Вправи

Запитання , орієнтовані на Союз-F

1. Чи повинні RN мати можливість вибрати, чи хочуть вони належати до союзу?

2. Чи повинні профспілкові працівники бути в змозі страйкувати?

Сценарій 1

3. Це ваша перша робота. Союзу немає. Як дізнатися, яку зарплату і пільги просити?

4. Ви домовляєтеся про зарплату та пільги і з'ясовуєте, що це на 50 відсотків менше, ніж ваші колеги отримують, і ви працюєте більше годин, ніж вони.

(а) Як ви себе почуваєте?

(b) Як це вплине на моральний дух підрозділу?

(d) Як ви йдете про переговори про підвищення зарплати?

(e) Як ви вирішуєте ситуацію?

(f) Як підняття питання вплине на ваші майбутні можливості?

Сценарій 2

5. Як медсестер, ви визначили кілька поточних проблем, що впливають на вашу здатність виконувати професійні стандарти. До них відносяться:

коротке штатне забезпечення,
заміна RN з менш освіченими постачальниками медичних послуг, і
надмірна понаднормова робота і небезпечні умови праці.

Ви обговорили ці проблеми зі своїм менеджером і доклали всіх зусиль, щоб досягти низькорівневої роздільної здатності. Ви не досягли успіху.

(a) Які варіанти ви маєте досягти згоди з роботодавцем, якщо ви об'єднані в профспілки?

(b) Які варіанти у вас є, щоб досягти згоди з роботодавцем, якщо ви не є профспілковими?

Сценарій 3

6. Існує лікарняна політика, що всі RN повинні використовувати відповідні принципи повороту, підйому та репозиціонування. Обладнання, що використовується для важкого підйому, зламано, і в даний час агрегату не вистачає персоналу. Менеджер направляє вас на ручне переміщення пацієнта.

(а) Що ви робите?

(б) Яке ваше звернення, якщо ви об'єднані в профспілки?

Сценарій 4

7. Ви працюєте над підрозділом, який все частіше не замінює дзвінки на лікарняний час або відпустки, що залишає блок не вистачає RN. Ви визначаєте свої проблеми керівнику підрозділу, який повідомляє вам, що через короткий штат, а також бюджетні обмеження вона не в змозі замінити відсутні RN.

(а) Що ви робите?

(б) Яке ваше звернення, якщо ви об'єднані в профспілки?

Запитання, орієнтовані на регуляторні норми

8. Які ризики та наслідки скасування урядом професійного саморегулювання медичних сестер?

9. (а) Які ризики чи переваги відокремлення функції коледжу від функції асоціації (тобто зняття ролі асоціації регулюючого органу)?

(b) Хто візьме на себе адвокаційну роль? Як би це розвивалося?

10. Які ризики чи переваги того, що один регулюючий орган представляє всі три категорії медсестер (RNs, RPN, LPNs)?

ПОСИЛАННЯ

Акьемпонг, Е.Б. (2005). Пріоритети колективних переговорів. Статистика Канади Перспективи [Cat № 75-001-XIE] 5—10. Отримано з www.statcan.gc.ca/паб/75-001-... 5/8450-eng.pdf

Аннан, К. Передмова. У С. Белламі, Стан дітей світу, 1999: Освіта (стор. 4). Дитячий фонд ООН. Отримано з https://www.unicef.org/sowc99/sowc99a.pdf

Канадська асоціація медсестер. Розуміння саморегуляції. Сестринська справа зараз: Проблеми та тенденції в канадському сестринському сестринстві, 21, 1—5.

Дункан, С., Торн, С., & Родні, П. (2012). Розуміння наслідків зміни регуляторного середовища в сестринській справі: Висновки з досвіду B.C. Ванкувер: Асоціація зареєстрованих медсестер Британської Колумбії.

Асоціація професіоналів людських ресурсів. Що означає бути регульованою професією? Отримано з www.hrpa.ca/Документи/Регула... n-20160101.pdf

Міжнародна рада медсестер. Визначення регулювання медсестри та ефективності регулюючих органів: Політика дослідження Delphi. Міжнародний огляд медсестер, 60 (3), 303—312.

Мішель Л. Профспілки, нерівність і падіння заробітної плати середнього класу. Короткий випуск Інституту економічної політики, 342, 1—12. Отримано з www.epi.org/файли/2012/ib342-... lass-wages.pdf

Рендалл, Г.Е. Розуміння професійного саморегулювання [Неопублікований рукопис]. Отримано жовтень 2016 з http://www.paramedicsofmanitoba.ca/u...Regulation.pdf

Рафаель С. Соціальні детермінанти здоров'я: сучасний стан, питання без відповіді та майбутні напрямки. Міжнародний журнал медичних послуг, 36 (4), 651—677.

Асоціація зареєстрованих медсестер Саскачевану. (2015). Наша роль у суспільних інтересах. Регіна, СК: Автор. Отримано з https://www.srna.org/wp-content/uplo...ity2015_06.pdf

Шиллер, С.Дж. (2014). Саморегулювання професії медсестер: Зосередьтеся на чотирьох канадських провінціях. Журнал сестринської освіти та практики, 5 (1), 95—106.

Сторч Дж. (2010). Професіоналізм та роль керівника медсестри: етична практика та використання знань. У В.К. Пангман і К. Пангман, Лідерство медсестер з канадської точки зору (стор. 193—225). Філадельфія, Пенсильванія: Ліппінкотт Вільямс і Вілкінс.

Тварог, Дж. (2005 травень). Переваги членства в профспілці: Численні та вимірні. Массачусетс медсестер Асоціації бюлетень. Отримано з www.massnurses.org/labor-acti... /Відкритий товар/1214

Єтвін, А. Трудові лінії: Профспілки медсестер мають значення для середнього класу. Медсестра Аляски, 67 (5), 18—19.