Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

11.1: Цілі

  • Page ID
    58540
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Після завершення цієї глави ви повинні

    Рішення за допомогою графіків

    • вміти розпізнавати систему рівнянь і рішення її
    • вміти графічно інтерпретувати незалежні, суперечливі та залежні системи
    • вміти розв'язувати систему лінійних рівнянь графічно

    Усунення шляхом заміни

    • знати, коли метод заміщення працює найкраще
    • вміти використовувати метод заміщення для розв'язання системи лінійних рівнянь
    • знати, чого очікувати при використанні підміни системою, яка складається з паралельних ліній або збігаються ліній

    Усунення шляхом додавання

    • знати властивості, що використовуються в методі додавання
    • вміти використовувати метод додавання для розв'язання системи лінійних рівнянь
    • знати, чого очікувати при використанні методу додавання з системою, яка складається з паралельних або збігаються ліній

    Додатки

    • ознайомитись з п'ятикроковим методом вирішення прикладних задач
    • вміти вирішувати проблеми з числом
    • вміти вирішувати проблеми вартості та оцінки