1.7: Питання про огляд
- Page ID
- 52291
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
1.1 Що таке філософія?
1. Які загальні характеристики стародавніх мудреців у грецьких, індійських та китайських традиціях?2. Які характеристики необхідні для ідентифікації як «мудреця»?
3. Який зв'язок між мудрецями і філософами?
4. Надайте один приклад стародавнього філософа або мудреця, який займався чимось на зразок природознавства. Що зробило діяльність цього філософа науковою?
5. Що означає для філософії «придивлятися до цілого»? Чим це відрізняється від інших дисциплін?
6. Чому філософам необхідно відкидати припущення або припущення, які можуть бути прийнятними в інших дисциплін?
1.2 Як філософи приходять до істини?
7. Які п'ять джерел доказів зазвичай використовуються в філософії? Які з них є емпіричними? Які не вимагають спостереження або експерименту?8. Які три методи використовуються в концептуальному аналізі? Поясніть, як вони працюють.
9. Що таке узгодженість? Що означає, щоб сукупність переконань чи тверджень була послідовною?
10. Що мають на увазі філософи під інтуїцією?
11. Що таке розумові експерименти?
1.3 Сократ як парадигматичний історичний філософ
12. Розглянемо висновок Сократа про те, що «людська мудрість мало чи нічого не варта». Як ви вважаєте, це правда? Чому чи чому ні?13. Як ви вважаєте, метод Сократа є ефективним способом підтримки смирення щодо знань?
14. Як ви думаєте, що Сократ означає «життя, яке не вивчене, не варто жити»? Ви згодні?
15. Порівняйте та порівняйте моральну філософію Сократа з філософією індуїстського принципу ахімси.