Детальне ліцензування
- Page ID
- 687
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Огляд
Назва: Книга: Як працюють аргументи - посібник з написання та аналізу текстів у коледжі (Міллс)
Веб-сторінки: 213
Застосовувані обмеження: некомерційні, без похідних
Всі знайдені ліцензії:
- CC BY-NC 4.0: 66,2% (141 сторінок)
- CC BY-NC-SA 4.0: 20,7% (44 сторінки)
- Недекларовані: 12,2% (26 сторінок)
- CC BY-ND 4.0: 0.5% (1 сторінка)
- Громадське надбання: 0.5% (1 сторінка)
За сторінкою
- Книга: Як працюють аргументи - Посібник з написання та аналізу текстів у коледжі (Міллс) -
CC BY-NC 4.0
- Передня матерія — CC BY-NC 4.0
- 1: Вступ - CC BY-NC 4.0
- 2: Читання, щоб з'ясувати аргумент —
CC BY-NC 4.0
- 2.1: Огляд: Читання для запису - CC BY-NC 4.0
- 2.2: Типи претензій, на які слід звернути увагу — CC BY-NC 4.0
- 2.3: Зауваження щодо претензій письменника — CC BY-NC 4.0
- 2.4: Вирішення, яка є основною претензією - CC BY-NC 4.0
- 2.5: Пошук причин — CC BY-NC 4.0
- 2.6: Пошук контраргументів — CC BY-NC 4.0
- 2.7: Пошук відповідей на контраргументи — CC BY-NC 4.0
- 2.8: Пошук обмежень на аргумент — CC BY-NC 4.0
- 2.9: Загальні фрази аргументів - CC BY-NC 4.0
- 3: Написання резюме аргументу іншого письменника -
CC BY-NC 4.0
- 3.1: Що таке резюме? — CC BY-NC 4.0
- 3.2: Представляємо аргумент та основну претензію — CC BY-NC 4.0
- 3.3: Опис міркувань — CC BY-NC 4.0
- 3.4: Опис того, як автор трактує контраргументи — CC BY-NC 4.0
- 3.5: Опис того, як автор обмежує претензію — CC BY-NC 4.0
- 3.6: Складання резюме разом - CC BY-NC 4.0
- 3.7: Написання короткого резюме довгого аргументу — CC BY-NC 4.0
- 3.8: Зразок резюме - CC BY-NC 4.0
- 3.9: Порівняння та контрастність аргументів — CC BY-NC 4.0
- 3.10: Зразок есе порівняння та контрасту - CC BY-NC 4.0
- 3.11: Загальні резюме фраз - CC BY-NC 4.0
- 4: Оцінка сили аргументу (логотипи) -
CC BY-NC 4.0
- 4.1: Використовуйте резюме для запуску думки — CC BY-NC 4.0
- 4.2: Перевірте, чи зрозуміле значення — CC BY-NC 4.0
- 4.3: Шукайте винятки — CC BY-NC 4.0
- 4.4: Вирішіть, наскільки сильними є докази - CC BY-NC 4.0
- 4.5: Перевірте припущення аргументу — CC BY-NC 4.0
- 4.6: Перевірте, наскільки добре аргумент звертається до контраргументів — CC BY-NC 4.0
- 4.7: Поміркуйте над сильними сторонами аргументу - CC BY-NC 4.0
- 4.8: Придумайте загальну оцінку - CC BY-NC 4.0
- 4.9: Список помилок - CC BY-NC 4.0
- 4.10: Загальні фрази оцінки - CC BY-NC 4.0
- 4.11: Вибіркові оцінки есе - CC BY-NC 4.0
- 5: Відповідь на аргумент —
CC BY-NC 4.0
- 5.1: Краса написання відповіді - CC BY-NC 4.0
- 5.2: «Можливо. Нам потрібно знати_______» - Зателефонуйте за додатковою інформацією — CC BY-NC 4.0
- 5.3: «Так, якщо...» - Запропонуйте спосіб обмеження аргументу — CC BY-NC 4.0
- 5.4: «Так, і...» - Запропонуйте спосіб додавання до аргументу — CC BY-NC 4.0
- 5.5: «Замість цього я б сперечався _______» - Запропонуйте змінити аргумент — CC BY-NC 4.0
- 5.6: Поширені фрази відповіді - CC BY-NC 4.0
- 5.7: Зразок нарисів відповіді - CC BY-NC 4.0
- 5.8: Інструмент мозкового штурму для написання відповіді - CC BY-NC 4.0
- 6: Процес дослідження -
CC BY-NC 4.0
- 6.1: Найкращий інструмент для мислення та обміну думками — CC BY-NC 4.0
- 6.2: Підхід до завдання дослідницької роботи - CC BY-NC 4.0
- 6.3: Вибір цілеспрямованої теми — CC BY-NC 4.0
- 6.4: Знайдіть розмову, яка вас цікавить - CC BY-NC-SA 4.0
- 6.5: Типи джерел — CC BY-NC-SA 4.0
- 6.7: Пошук баз даних наукових статей журналу — CC BY-NC-SA 4.0
- 6.8: Стратегії для кожної фази дослідницького процесу — CC BY-NC-SA 4.0
- 6.9: Створення анотованої бібліографії — CC BY-NC-SA 4.0
- 6.10: Формат есе MLA - CC BY-NC-SA 4.0
- 6.11: Внутрішні текстові цитати MLA - CC BY-NC 4.0
- 6.12: MLA працює цитуються сторінки - CC BY-NC 4.0
- 6.6: Ознайомлення зі статтями академічного журналу - CC BY-NC-SA 4.0
- 7: Формування аргументу на основі досліджень - CC BY-NC 4.0
- 8: Як аргументи апелюють до емоцій (Пафос) -
CC BY-NC 4.0
- 8.1: Місце емоцій в аргументі — CC BY-NC 4.0
- 8.2: Вибір слова та конотація - CC BY-NC-SA 4.0
- 8.3: Потужні приклади — CC BY-NC 4.0
- 8.4: Тон — CC BY-NC 4.0
- 8.5: Зміна емоцій - CC BY-NC 4.0
- 8.6: Пристосування емоцій до аудиторії — CC BY-NC 4.0
- 8.7: Законні та нелегітимні емоційні заклики - CC BY-NC 4.0
- 9: Як аргументи встановлюють довіру та зв'язок (Етос) -
CC BY-NC 4.0
- 9.1: Аргумент передбачає зв'язок - CC BY-NC 4.0
- 9.2: Повноваження — CC BY-NC 4.0
- 9.3: Відстань та близькість - CC BY-NC 4.0
- 9.4: Спільне відчуття ідентичності — CC BY-NC 4.0
- 9.5: Повага та доброзичливість — CC BY-NC 4.0
- 9.6: Моральний характер — CC BY-NC 4.0
- 9.7: Поєднання різних підходів до довіри та підключення — CC BY-NC 4.0
- 9.8: Досягнення ворожої аудиторії (аргумент Рогеріана) - CC BY-NC 4.0
- 9.9: Несправні звернення до довіри - CC BY-NC 4.0
- 10: Написання аналізу стратегій аргументу -
CC BY-NC 4.0
- 10.1: Як структуровані есе аналізу аргументів - CC BY-NC 4.0
- 10.2: Аналіз ситуації аргументу (Кайрос, або риторична ситуація) - CC BY-NC-SA 4.0
- 10.3: Генерація ідей для аналізу аргументів - CC BY-NC 4.0
- 10.4: Перегляд есе з аналізу аргументів - CC BY-NC 4.0
- 10.5: Короткий аналіз аргументів зразка - CC BY-NC 4.0
- 10.6: Довший аналіз аргументів зразка - CC BY-NC 4.0
- 10.7: Аналіз візуальних аргументів — CC BY-NC 4.0
- 10.8: Зразок візуального аналізу аргументів - CC BY-NC 4.0
- 11: Процес написання - CC BY-NC-SA 4.0
- 12: Організація есе -
CC BY-NC 4.0
- 12.1: Розробка дипломної заяви - CC BY-NC-SA 4.0
- 12.2: Тематичні речення - CC BY-NC-SA 4.0
- 12.3: Показ того, як нова ідея вписується в (переходи) — CC BY-NC 4.0
- 12.4: Повернення назад, щоб зробити з'єднання (згуртованість) - CC BY-NC 4.0
- 12.5: Розробка абзаців - CC BY-NC-SA 4.0
- 12.6: Цитування та перефразування - CC BY-NC-SA 4.0
- 12.7: Введення - CC BY-NC-SA 4.0
- 12.8: Висновки — CC BY-NC-SA 4.0
- 13: Виправлення граматики та пунктуації -
CC BY-NC 4.0
- 13.1: Навіщо витрачати час на «правильну» стандартну англійську? — CC BY-NC 4.0
- 13.2: Стратегії коректури — CC BY-NC 4.0
- 13.3: Угода про предмет-дієслово - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.4: Фрагменти — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.5: Запущені речення - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.6: Час дієслова - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.7: Угода про займенники - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.8: Вибір слова - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.9: Прийменники — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.10: Статті з графськими та нечисленними іменниками - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.11: Капіталізація — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.12: Недоречні та звисаючі модифікатори - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.13: Паралелізм — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.14: Використання лапок - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.15: Внесення цитати в речення - CC BY-NC 4.0
- 13.16: Коми — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.17: Крапки з комою та крапки — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.18: Апострофи — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.19: Тире — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.20: Дефіси — CC BY-NC-SA 4.0
- 13.21: Дужки - CC BY-NC-SA 4.0
- 13.22: Додаткові ресурси з граматики та механіки — CC BY-NC 4.0
- 14: Стиль: Формування наших речень - CC BY-NC 4.0
- 15: Посібник вчителя -
CC BY-NC 4.0
- 15.1: Навчання справедливості з тим, як працюють аргументи - CC BY-NC 4.0
- 15.2: Вікторини, завдання есе та інші допоміжні матеріали - CC BY-NC 4.0
- 15.3: Приклади студентських есе - CC BY-NC 4.0
- 15.4: Презентації слайдів — CC BY-NC 4.0
- 15.5: Карти курсів - CC BY-NC 4.0
- 15.6: Зразки планів уроків - CC BY-NC 4.0
- 15.7: Пропоновані короткі читання - CC BY-NC 4.0
- 15.8: Запропоновані безкоштовні онлайн-книги - CC BY-NC 4.0
- 15.9: Шаблонні фрази для аргументів, резюме, оцінки та відповіді - CC BY-NC 4.0
- 15.10: Результати навчання студентів (SLO) - CC BY-NC 4.0
- 15.11: Вирівнювання з загальнодержавними контурами курсу - CC BY-NC 4.0
- 15.12: Поділіться зворотним зв'язком та стратегіями викладання - CC BY-NC 4.0
- Задня матерія —
CC BY-NC 4.0
- Індекс — Неоголошений
- Глосарій — Неоголошений
- Доступність -
Недекларована
- Анотовані зразки есе Інформація про доступність - CC BY-NC 4.0
- Повний опис зображення кореляції не є причинно-наслідковим зв'язком — CC BY-NC 4.0
- Карта аргументів претензій та причин - Неоголошена
- Претензія та три причини аргументу карта - Неоголошена
- Претензія та дві причини аргументу карта - Неоголошена
- Карта претензій, причини та припущення - Неоголошена
- Претензія, причина, і два припущення, одне сумнівне - неоголошене
- Карта претензій, причин та контраргументів — Неоголошена
- Претензії, причини, контраргумент та карта спростування - Неоголошена
- Карта претензій, причин, контраргументів, спростування та лімітів - Неоголошена
- Текстовий опис скріншота пошуку Canvas Commons - Неоголошений
- Текстовий опис скріншота параметрів курсу Canvas - Неоголошений
- Текстовий опис скріншота сторінки реєстрації - Неоголошений
- Текстовий опис скріншота Приєднатися до цього курсу - Неоголошений
- Текстовий опис скріншота сторінки попереднього перегляду - Неоголошений
- Текстовий опис скріншота зразка вікторини - Неоголошений
- Текстовий опис скріншота підручника Canvas Course — Неоголо
- Текст зображення процесу написання — суспільне надбання
- Детальне ліцензування - Недеклароване