Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

9: Вправа на антитезу

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    41383

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Якщо ви приїжджаєте до цієї глави після роботи над деякими з попередніх вправ у цій частині книги, ви можете опинитися цілком прив'язаними до вашої теми та робочої дисертації. Можливо, ви настільки прив'язані і зосереджені на своїй темі, що вам важко уявити, чому хтось не погодиться з вами. Ця прихильність, безумовно, зрозуміла. Після того, як ви зробили так багато полювання в бібліотеці та в Інтернеті і думаючи про вашу робочу дисертацію, ви, можливо, важко уявити, як хтось може не погодитися з вашою позицією, або чому вони хотіли б. Але важливо пам'ятати, що не всі ваші потенційні читачі збираються автоматично погодитися з вами. Якщо ваша тема або питання є особливо спірним, вам, можливо, доведеться наполегливо працювати над тим, щоб переконати майже всіх ваших читачів щодо обґрунтованості вашого аргументу.

    Процес розгляду протилежних точок зору є метою цієї вправи, есе «Антитеза». Подумайте про цю вправу як про спосіб вивчення різноманітності різних і протилежних поглядів на головний аргумент, який ви намагаєтеся зробити з вашим дослідницьким проектом.