3.1: Поезія

Last updated
Save as PDF

Page ID: 43426

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Твіт @CRLamothe 6 грудня 2021 року говорить: через 2 роки після смерті мого брата я показав вірш про своє горе надійному другові, який після прочитання сказав мені, що мені потрібно просто рухатися далі. З тих пір я опублікував незліченні есе про втрату мого брата, і це нагадування не дозволяти нікому визнати недійсним ваше скорботне або творче вираження.

глава 3: поезія

Поезію\(^{42}\) легко розпізнати, але важко визначити.

Почнемо з визначення Вебстера: «Мистецтво ритмічної композиції, написаної або усної, для захоплюючого задоволення красивими, образними або піднесеними думками». Як би чудово це не звучало, це вже може сказати занадто багато про цю унікальну та непередбачувану форму мистецтва. Ритм важливий; це, мабуть, єдиний елемент у поезії, на який ми можемо по-справжньому розраховувати. Рими необов'язкові, але якийсь ритм до читання якісної поезії буде практично існувати.

Ми можемо випробувати поезію очима або вухами. Зазвичай він призначений для збудження задоволення, але він також може відображати смуток або жаль. Це підводить нас до «красивих, образних чи піднесених думок».

Поезія часто містить ці речі, але іноді це може бути просто нерозумно і просто. Отже, хоча Словник Вебстера визначає поезію конкретними словами, він все ще може не включати повну картину того, що таке поезія.

Поезія не означає обмежувати нас. Знайдіть вірші, які ви любите, і поділіться ними з однокласниками та друзями. Відкрийте для себе власні значення в поезії та обговоріть ці значення, не змушуючи їх відповідати зрозумілому критичному значенню. Поезія може бути солодкою або дурною, короткою або довгою, веселою, вдумливою або особистою. Він може мати більше одного голосу. Нехай поезія допоможе вам знайти зв'язки у вашому житті. Зв'яжіть вірші в інші області. Ви можете використовувати вірш як вступ до наукового звіту! \(^{43}\)

Піддайте себе декільком різним формам, а потім виберіть стиль, щоб створити свій власний матеріал всередині. Отримуйте задоволення! Якщо вам не подобається поезія, спробуйте кілька різних видів. Продовжуйте шукати, поки не знайдете щось, що вам подобається, а потім розширити це.

пристрої та форми

Поезія\(^{44}\) використовує форми та умовності, щоб запропонувати диференціальні тлумачення слів або викликати емоційні відповіді. Такі пристрої, як асонанс, алітерація, звуконаслідування, і ритм можуть передавати музичні або заклинання ефекти. Використання неоднозначності, символізму, іронії та інших стилістичних елементів поетичної дикції часто залишає вірш відкритим для множинних тлумачень. Точно так само фігури мови, такі як метафора, іміле та метонімія, встановлюють резонанс між інакше розрізненими зображеннями - шаруванням смислів, утворюючи зв'язки, які раніше не сприймалися. Споріднені форми резонансу можуть існувати, між окремими віршами, в їх зразках рими або ритму.

пристрої поезії

Алітерація

Повторення приголосних, особливо на початку слів. Наприклад: Це була солодка пісня мовчання.

Натяк

Посилання або згадка про щось з історії чи мистецтва, природи, суспільства тощо Наприклад: кажучи, що чийсь любовний зв'язок був схожий на Ромео та Джульєтту.

неоднозначність

Неточність.

Асонанс

Повторення подібних голосних звуків всередині слова, а не подібних звуків на початку або кінці слова. Наприклад: «Мені нагадують вирівняти кришку ока».

ІРОНІЯ

Висловлюючи значення, використовуючи мову, що означає протилежне, для гумористичного або виразного ефекту.

Метафора

Пряме порівняння двох речей. Наприклад: Цей клас такий же несвіжий, як лікарня.

звуконаслідування

Слова, що імітують, звучать як Bang! Або Мяу!

Уособлення

Надання гуманістичних характеристик нелюдям. Приклад: Собака кивнула за згодою.

Ритм

Сильний, регулярний, повторюваний візерунок руху або звуку.

Сіміле

Порівняння з використанням «подобається» або «як». Наприклад: Цей клас схожий на лікарню.

Символізм

Використання символів для представлення чогось.

форми поезії:\(^{45}\)

КУПЛЕТ

Пара рядків вірша. Зазвичай він складається з двох рядків, які римуються і мають однаковий метр. Два слова, які римуються, можна назвати куплетом.

Приклад:

Я зробив, але бачив, як вона проходить повз.

Але я буду любити її, поки не помру.

Балада

Балада\(^{46}\) - це форма вірша, часто оповідання, поставлене під музику. Балади часто представляють собою 13 рядків з формою ABABBCBC, що складаються з куплетів (двох рядків) римованого вірша, кожен з 14 складів. Інша поширена форма - ABAB або ABCB повторюється, чергуючи вісім і шість рядків складів.

ВІЛЬНИЙ ВІРШ І РОЗПОВІДЬ

Фіксованого візерунка немає, і він може, але не повинен, використовувати римовані слова. Ліричні вірші зосереджені на почуттях і візуалізаціях, а не на історії. Оповідні вірші розповідають історію.

ХАЙКУ

Зазвичай про природу цей стиль з Японії складається з трьох неримованих рядків. Перший і останній рядки містять п'ять складів, а середній рядок - сім складів. Теоретично їх легко заповнити склади, але студентам може бути важко насправді зробити їх значущими.

Лімерик\(^{47}\)

Лімерик - це форма вірша, як правило, гумористична і часто груба, у п'ятирядковому, переважно анапестичному триметрі із суворою схемою рими AABBA, в якій римуються перший, другий та п'ятий рядки, тоді як третій і четвертий рядки коротші і мають іншу риму. [3] Наступний приклад це лімерик невідомого походження:

Лімерик пакети сміється анатомічно

У космос, що досить економічно.

Але хороші, які я бачив

Так рідко бувають чистими.

А чисті так рідко бувають комічними.

Інший приклад:

З'явилася молода жінка на ім'я Сібіл

хто мав поняття каракулі.

Вона виклала одну ручку

той, який був дуже дзен

І чорнилом її вирішили капати.

СОНЕТ

Сонет складається з чотирнадцяти рядків римованого ямбічного п'ятиметра. Ямбічний п'ятиметр - це лінія, що складається з п'яти ударів. Англійські сонети мають римовану схему abab cdcd efef gg. Зазвичай це одна строфа довга. Ось приклад сонету студентом:

«Сонет 1» принца С.М.\(^{48}\)

Ах, як ця бурхлива натовп і веселить, і насміхається,

Прилив веселощів невиправдано натворив на мене,

Не була моя незрівнянна дотепність і не жарт, я боюся,

Це була не моя проза, яку прийшли подивитися люди.

Я родом з лісових сосен, які приховують мою форму,

Виріс криво, піддався але розгнутий,

Мої заморожені сучки зберігаються в пошуках тепла,

Мої голки колють, але залишають приємний запах.

Якби не спритні пальці, захоплені пісні,

Вони зателефонували дроворуба, щоб вирубати мене,

Примхливі народні претензії мені не належать,

У гіршому - я марний і, в кращому випадку, клоун.

Але я не недійсний і не дурний;

Я арбітр істини найжорстокіший.

ЧОТИРИВІРШ

Чотиривірш - це чотиристрокове, римоване вірш або строфа. чотиривірші мають кілька можливих схем рими. Перший виконаний у вигляді двох куплетів, з'єднаних разом з шаблоном a a b b. Інші римовані візерунки - a b a b, a b a і a b c b.

Наприклад: «Погода»

Вечірній червоний і ранковий сірий (а)

Встановити мандрівника на його шляху (а)

Але вечір сірий і ранковий червоний (б)

Принесіть дощ на голову (б)

Вільянель\(^{49}\)

Вілланель\(^{50}\) - це вірш з дев'ятнадцятирядків, що складається з п'яти трійок із закриттям чотиривірша; вірш характеризується двома рефренами, спочатку використовуваними в першому та третьому рядках першої строфи, а потім по черзі використовується при закритті кожної наступної строфи до остаточного чотиривіршу, який є укладені двома реферами. Решта рядки вірша мають а-б, що чергуються рими.

приклади поезії

«О капітан! Мій капітан!» by Уолт Вітмен\(^{51}\)

О Капітан! мій капітан! наша страшна поїздка зроблена,

На кораблі є погода 'd кожна стійка, приз, який ми шукали, виграв,

Порт поруч, дзвони чую, народ все радіє,

Поки стежте за очима стійким кілем, посудину похмурим і зухвалим;

Але серцю! серце! серце!

Про кровоточивих краплях червоного кольору,

Де на палубі лежить мій капітан,

Холодно впало і мертво.

О Капітан! мій капітан! піднятися вгору і почути дзвіночки;

Підніміться вгору - для вас прапор кинутий - для вас трелі горла,

Для вас букети і стрічкові вінки - для вас береги натовпу,

Для вас вони кличуть, розгойдуючись масою, їх спраглими обличчями обертаються;

Ось капітан! дорогий батько!

Ця рука під головою!

Це якась мрія, що на палубі,

Ти холод і мертвий.

Мій капітан не відповідає, губи його бліді і нерухомі,

Батько не відчуває мою руку, у нього немає ні пульсу, ні волі,

Корабель є якірним і надійним, його плавання закрито і закінчено,

Від страшної поїздки корабель-переможець приходить з виграним об'єктом;

Радійте по берегах, і дзвони О дзвони!

Але я з скорботним кроком,

Прогуляйтеся по палубі мій капітан бреше,

Холодно впало і мертво.

частини сонцезахисних окулярів, кладовищі на моєму тире\(^{52}\)

шукаючи важливості на мій погляд, отримуючи трохи сонця

скоро покрити гусячі лапки

пульс за моєю татуюванням

сузір'я генеалогічного древа, падаючі зірки

наблизити нас?

деякі шрам на обличчі для загоєння

як він слухає Enigma, через роботу з електропроводкою

через мого електричного генія

рух рук у моєму мрії

на іншу пісню, в інший час

не момент, який я плекаю

більше прикладів учнів:

питання/діяльність.

<Студенти можуть бути призначені — як частина фінального проекту? — створювати питання та заходи для розділів, які ще не містять цих частин. >

ОСЬ ПРАКТИЧНИЙ ПРОЕКТ =

Складіть оригінальний вірш, який випробовує одну форму і два пристосування.

Форми: сонет, куплет, чотиривірш, хайку, або вільний вірш/розповідь

\(^{42}\)«Вибір якісної дитячої літератури/поезії». Вікіпідручники, Проект «Безкоштовний підручник». 26 лютого 2013 р., 18:45 UTC 18 листопада 2016 р., 16:47

< https://en.wikibooks.org/w/index.php... &старий=2492503 >. Текст доступний на умовах Ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства — Поширення

\(^{43}\)Це може бути прихований бонусний пункт? Напишіть вірш про свій недавній науковий звіт та надішліть його інструктору.

\(^{44}\)Дописувачі Вікіпедії. «Поезія». Вікіпедія, Вільна енциклопедія. Вікіпедія, Вільна енциклопедія, 28 листопада 2021 року. Веб. 12 грудня 2021 р.

\(^{45}\)«Вибір якісної дитячої літератури/поезії». Вікіпідручники, Проект «Безкоштовний підручник». 26 лютого 2013 р., 18:45 UTC 18 листопада 2016 р., 16:47

«Творче письмо в класі EFL /Вірші». Вікіпідручники, Проект «Безкоштовний підручник». 30 жовтня 2009 р., 20:50 UTC 18 листопада 2016 р., 17:30

< https://en.wikibooks.org/w/index.php... &старий=1650139 >. Текст доступний на умовах Ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства —

\(^{46}\)Дописувачі Вікіпедії. «Балада». Вікіпедія, Вільна енциклопедія. Вікіпедія, Вільна енциклопедія, 27 жовтня 2021 року. Веб. 13 грудня 2021 р. Цей текст доступний під ліцензією CC-BY-SA.

\(^{47}\)Дописувачі Вікіпедії. «Лімерик (поезія)». Вікіпедія, Вільна енциклопедія. Вікіпедія, Вільна енциклопедія, 11 грудня 2021 року. Веб. 12 грудня 2021 р.

\(^{48}\)«Сонет 1» С.М. Принц ліцензований відповідно до CC-BY-NC-SA. Створено для курсу NDSCS English 211 навесні 2021 року.

\(^{49}\)Дописувачі Вікіпедії. «Поезія». Вікіпедія, Вільна енциклопедія. Вікіпедія, Вільна енциклопедія, 28 листопада 2021 року. Веб. 12 грудня 2021 р.

\(^{50}\)Потрібен приклад? Перевірте цю сторінку: https://literarydevices.com/villanelle/

\(^{51}\)Цей вірш знаходиться у відкритому доступі.

\(^{52}\)Цей вірш - Сібіл Прібе (20 вересня 2008 р.). Текст доступний у розділі Зазначення Авторства 4.0 Міжнародна (CC BY 4.0).