3.11: Пропозиції

Last updated
Save as PDF

Page ID: 43192

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Написання гарної пропозиції ⁴³ є критичним навиком у багатьох професіях, від школи до управління бізнесом до геології. Мета пропозиції полягає в тому, щоб отримати підтримку вашого плану шляхом інформування відповідних людей.

Ваші ідеї або пропозиції, швидше за все, будуть схвалені, якщо ви можете повідомити їх у чіткій, стислій, привабливій формі. Знання того, як написати переконливу, захоплюючу пропозицію має важливе значення для успіху в багатьох сферах. Існує кілька типів пропозицій, таких як наукові пропозиції та пропозиції книг, але кожен дотримується тих самих основних вказівок.

Визначте свою аудиторію. Ви повинні переконатися, що ви думаєте про свою аудиторію і про те, що вони, можливо, вже знають або не знають про вашу тему, перш ніж почати писати. Це допоможе вам зосередити свої ідеї і представити їх найбільш ефективним способом. Це гарна ідея, щоб припустити, що ваші читачі будуть зайняті, читання (або навіть скиммінг) в поспіху, і не схильні надавати вашим ідеям якогось особливого розгляду. Ключовими будуть оперативність і переконливість.

Визначте свою проблему. Вам зрозуміло, в чому проблема, але чи це також зрозуміло вашому читачеві? Крім того, ваш читач вважає, що ви дійсно знаєте, про що ви говорите? Ви можете підтримати свій етос або написання персони, використовуючи докази та пояснення протягом усієї пропозиції, щоб підтвердити свої твердження. Встановлюючи своє питання належним чином, ви починаєте переконувати читача, що ви є правильною людиною, щоб піклуватися про неї. Подумайте про наступне, коли плануєте цю частину:

Хто-небудь коли-небудь намагався займатися цим питанням раніше?
Якщо так: чи це спрацювало? Чому?
Якщо ні: чому б і ні?

Визначте своє рішення. Це повинно бути простим і легким для розуміння. Як тільки ви встановите проблему, яку ви вирішуєте, як би ви хотіли її вирішити? Отримайте його максимально вузьким (і здійсненним).

Чи є рішення, яке ви пропонуєте, логічним та здійсненним? Яка шкала для вашої реалізації?

Включіть графік і бюджет. Ваша пропозиція являє собою інвестицію. Для того, щоб переконати своїх читачів, що ви хороша інвестиція, надайте якомога більше детальної, конкретної інформації про ваші терміни та бюджет.

Коли ви уявляєте початок проекту? Якими темпами він буде прогресувати? Як кожен крок будується на іншому? Чи можна робити певні речі одночасно? Будучи настільки ретельним, наскільки це можливо, дасть вашим читачам впевненість у тому, що ви зробили домашнє завдання і не витратите свої гроші.
Переконайтеся, що ваша пропозиція має сенс фінансово. Якщо ви пропонуєте ідею компанії або людині, враховуйте їх бюджет. Якщо вони не можуть дозволити собі вашу пропозицію, це не адекватна. Якщо це дійсно відповідає їхньому бюджету, обов'язково включіть, чому це коштує їх часу і грошей

ПРИКЛАД: ОЦІНЮВАННЯ ЗА ДЖЕЙКОМ ⁴⁴

До: Державний науковий коледж Північної Дакоти

Від: Джейк М.

Дата 03.05.2020

RE: Оцінка та призначення

Я роблю цю пропозицію спробувати змінити деякі оцінки та завдання класів у шкільній системі. Всі шкільні системи використовують однакову оцінку, де є урок з домашніми завданнями, а потім вони беруть вікторини та тести на матеріалі, а потім переходять до наступного уроку. У мене є пропозиція змінити систему, яку сьогодні використовують школи, щоб зробити її більш ефективною для студентів, щоб отримати інформацію, і чи вона була більш застосована до реальної кар'єри.

Вступ:

Мій план полягає в тому, щоб створити клас, де вони перевіряють ваш прогрес протягом року, коли ви забили на те, наскільки далеко ви прогресуєте в класі, а не на кожному завданні окремо. Я відчуваю, що це справедливіше до студентів, тому що вони підкреслюють вивчення для купи тестів на одній главі, і після цього тесту більшість інформації залишає голову, коли вони починають наступний урок. Цей процес відбувається в кожній новій главі.

Аудиторія:

Ця пропозиція спрямована на Державний науковий коледж Північної Дакоти, але я сподіваюся, що вона незабаром стосується багатьох шкіл.

Кінцевий продукт:

Ці школи все ще матимуть свої завдання та проекти, але замість того, щоб оцінювати все індивідуально, ви базуєте це на прогресі. Ви б порівняли їх прогрес протягом року від перших завдань до тих, які до кінця року. Якщо роботи краще в порівнянні з кінцем року, то оцінка буде відображати, наскільки далеко вони зайшли.

Витрати та витратні матеріали:

За це не буде додаткових витрат, тому що ви змінюєте лише спосіб оцінювання на класах.

Орієнтовний графік пропозиції:

Це буде пробний запуск наступної осені за допомогою системи оцінювання на основі прогресу.

У серпні з першими завданнями ви бачите, звідки стартують всі студенти.
Тоді приблизно в жовтні або середні терміни ви можете побачити, де прогрес прийшов протягом року до цих пір.
Тоді в грудні ви б порівняли їх роботу з середньостроковою роботою і найпершою роботою, щоб отримати оцінку за семестр.

Завдання та питання для розгляду

Це стосується коледжу Редизайн ⁴⁵. Ви запропонуєте повний редизайн одного аспекту вашого досвіду коледжу. Це може включати в себе: критерії прийому, академічний календар, оцінювання та оцінювання, факультет і найм, поділ дисциплін/відділів/спеціальностей, що ми вчимо в класі і як, що таке клас, роль викладання проти дослідження, житлове життя, житло/гостинність/їжа, що таке ступінь, позашкільні програми, навчання/фінансова допомога/фандрайзинг/пожертвування/зарплати, приватні проти громадських, культурні установки про освіту, АБО хто відвідує коледж, коли, і як довго...

Проявіть творчість, але зробіть добросовісні зусилля, щоб запропонувати щось, що ви насправді хотіли б бачити, як сталося. Як мінімум, використовуйте типову структуру пропозиції, щоб окреслити редизайн, який, на вашу думку, принесе користь студентам.

43 «Як написати пропозицію». У співавторстві — Меган Морган, доктор філософії. 11 червня 2019 року. https://www.wikihow.com/Write-a-Proposal. CC-BY-NC-СА

44 Дякуємо Джейку М. з класу Весна 2020 року за використання вашої пропозиції

45 Це завдання було розроблено для класу Панк і створення себе в Ітака коледж, осінь 2016, доктор С. Олександр Рід: http://salexanderreed.com/ Ліцензований CC-BY-NC-SA.