3.11: Урок з керованою практикою 2.5
- Page ID
- 49613
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Цілі
Студенти зможуть:
- виконувати просту мелодію, використовуючи належну техніку та демонструючи послідовний тон, висоту та артикуляцію
- відтворювати основні мелодійні візерунки з точністю у позиціях пальців/слайдів
Матеріали
- Інструмент
- Метроном
- Тюнер
Діяльність
- Довгі тони, орієнтовані на центральну висоту та характерний тон.
- Lip Slur #3 Зосередьтеся на створенні гладкого, послідовного тону та стабільного тону на обох частках. Зосередьтеся на переміщенні між частковими за допомогою приголосних Ahhh та Ohhh. Використовуйте тюнер для перевірки висоти тону на кожному частковому.
- Вправа на спритність #1 Грайте через кожну з клавіш цієї вправи в темпі, з яким вам зручно. Зверніть пильну увагу на точність тону та атаку кожної ноти, використовуючи чітку та послідовну артикуляцію. Змініть артикуляцію для кожної вправи, створивши візерунок, за допомогою якого грати в кожному ключі використовувати slur, Staccato, і легато артикуляції.
- Вправа на спритність #2 Виберіть решту чотирьох клавіш для практики, які відрізняються від GPL 2.3 & 2.4. Для кожної клавіші зверніть пильну увагу на центрування висоти тону під час переходу від діатонічних до хроматичних уривків.
- Мелодія для гри test #2. Це має бути інший шматок, ніж ви використовували для відтворення тесту #1. Для цієї першої практики зосередьтеся на правильній висоті та хорошій техніці артикуляції.
- Запис відтворення тесту #2.