10.1: Вступ

Last updated
Save as PDF

Page ID: 46094

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Реконструкція

Модуль Вступ

Після Громадянської війни значна частина Півдня лежала в руїни. «Передає моє розуміння, щоб розповісти, що стало з нашими залізницями», - сказав один з південно-каролінських журналістів Північному репортеру. «У нас були прохідно хороші дороги, по яких ми могли доїхати майже до будь-якої частини держави, а наступного тижня вони всі зникли — не просто розбилися, а пішли. Деяка частина матеріалу була спалена, я знаю, але кілометри заліза фактично зникли, зникли з існування». Він міг би також говорити про весь спосіб життя антебеллума. Майбутнє Півдня було невизначеним. Як ці держави будуть повернуті до Союзу? Чи будуть вони завойованими територіями чи рівноправними державами? Як би вони відбудували свої уряди, економіку та соціальні системи? Які права надавала свобода раніше поневоленим людям?

Відповіді на багато питань Реконструкції залежать від понять громадянства та рівності. Епоха стала свідком, мабуть, найбільш відкритих і поширених дискусій про громадянство з моменту заснування нації. Це був момент революційної можливості і бурхливої негативної реакції. Афроамериканці і радикальні республіканці підштовхнули націю, щоб нарешті реалізувати Декларацію незалежності & RsQuo обіцянки, що «всі люди були створені рівними» і мали «певні, невід'ємні права». Білі демократи надали афроамериканцям юридичну свободу, але трохи більше. Коли чорношкірим американцям та їх радикальним союзникам вдалося забезпечити громадянство для звільнених людей, почалася нова боротьба з визначенням правових, політичних та соціальних наслідків американського громадянства. Опір тривав, і Реконструкція врешті-решт обвалилася На Півдні обмеження людської свободи витримали і становили б майже століття більше. ⁽²⁾

Результати навчання

Цей модуль розглядає такі результати навчання курсу, перераховані в навчальній програмі для цього курсу:

Надати студентам загальне розуміння історії афроамериканців у контексті американської історії.
Мотивувати студентів зацікавитись та активно цікавитися афроамериканською історією, порівнюючи поточні події з історичною інформацією. ⁽¹⁾

Додатковими результатами навчання, пов'язаними з цим модулем, є:

Студент зможе обговорити походження, еволюцію та поширення расового рабства.
Студент зможе описати створення виразної афро-американської культури і те, як ця культура стала частиною більш широкої американської культури. ⁽¹⁾

Цілі модуля

Після завершення цього модуля студент зможе:

Проаналізуйте довгострокові наслідки реконструкції для афроамериканців.
Судіть про спадщину Реконструкції. ⁽¹⁾

Читання та ресурси

Навчальний блок: Реконструкція (див. нижче) ⁽¹⁾

Автор: Державний коледж Флориди в Джексонвіллі. Ліцензія: CC BY: Зазначення авторства

Американський YAWP. Надано: Преса Стенфордського університету. Знаходиться за адресою: http://www.americanyawp.com/index.html. Ліцензія: CC BY-SA: Із Зазначенням Авторства