23: Покритонасінні I - Квіти
- Page ID
- 6819
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Цілі навчання
Цілі змісту
- Зрозумійте мінливі умови на Землі протягом періоду, в якому розвивалися покритонасінні рослини, і як ці умови, обрані для ознак, знайдених у цій групі.
- Дізнайтеся характеристики, які відрізняють покритонасінні рослини від інших груп рослин
- Вивчіть грубу анатомію та функцію квітів
- Відкрийте для себе різні синдроми запилення
Цілі майстерності
- Співвідносити особливості морфології покритосперматозоїдів та ознак історії життя з адаптацією до мінливого середовища
- Визначте компоненти квітки на основі місця розташування та опишіть їх функції
- Визначте найбільш ймовірного запилювача квітки на основі морфології, кольору та запаху