7.6: Вправи
- Page ID
- 14278
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Вправи в кінці глави покликані зміцнити ваше розуміння та збереження інформації, нещодавно отриманої в розділі.
Питання есе
Напишіть кілька абзаців, щоб забезпечити більш глибокий аналіз та розгляд при відповіді на наступні питання.
- Виберіть організацію, членом якої ви є. Визначте тип організації (прибуток, неприбуткова, уряд) і знайдіть її місію. Процитуйте заяву про місію, а потім проаналізуйте його, щоб визначити, чи є в ньому чотири елементи, описані в цьому розділі, як необхідні для добре написаної заяви про місію. Перегляньте заяву про місію, якщо це необхідно, щоб воно стосувалося всіх чотирьох елементів добре написаної заяви про місію.
- Опишіть плюси і мінуси призначення керівника проекту до проекту на етапі проектування. Опишіть, як складність проекту може вплинути на це рішення.
- Опишіть проект, з яким ви знайомі, який страждав від відсутності вирівнювання. Визначте компонент вирівнювання, який був відсутній, та його наслідки.
- Опишіть функцію комунікаційної матриці та наведіть приклад того, як вона буде використовуватися для створення, редагування, затвердження та розповсюдження певного типу документа.
Обговорення
Вправи в цьому розділі призначені для сприяння обміну інформацією між учнями на заняттях або в онлайн-дискусії. Вправи є більш відкритими закінченими, а це означає, що те, що ви знайдете, може зовсім відрізнятися від того, що знаходять ваші однокласники, і ви можете отримати користь, поділившись тим, що ви дізналися.
- Наслідки відсутності довіри: Віднесіть приклад проекту, над яким ви працювали, де учасники недостатньо добре знали один одного, щоб довіряти один одному, і опишіть вплив цієї відсутності довіри на проект. Опишіть заходи з вирівнювання, які могли б підвищити довіру до цього проекту.
- Опишіть приклад проекту, з яким ви були особисто залучені, які постраждали від недокументованих змін в обсязі. Розглянемо приклад, наданий однокласником, і визначити, чи є їх приклад відхиленням або зміною області, і якщо це вимагає зміни області, як це повинно бути оброблено? Продемонструйте свої знання кроків для внесення змін до сфери, описаних у тексті.
- Яка місія вашого коледжу чи університету? Наведіть приклад недавнього проекту, здійсненого організацією. Визначте, чи підтримує проект безпосередньо заявлену місію і поясніть свою думку.
- Як ви вважаєте, чи потрібна комунікаційна матриця на невеликому проекті, в якому беруть участь лише шість людей? Будьте готові підтримати свою думку прикладами.