3.5: Самотестування 2
- Page ID
- 11159
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
- З наступних ролей, які ролі потребують хорошого розуміння WCAG 2.0, на відміну від базового розуміння? Виберіть все, що застосовується.
- Художники-графіки
- Веб-розробники
- Редактори веб-контенту
- Персонал служби підтримки відео
- Персонал закупівель та закупівель
- Співробітники роздрібного магазину
- Які з перерахованих нижче мають бути цілями та обов'язками комітету з доступності? Виберіть все, що застосовується.
- Планування щорічного турніру компанії з гольфу
- Підвищення обізнаності доступності
- Представництво інтересів організації в державних справах, пов'язаних з доступністю
- Заохочення зворотного зв'язку для обміну проблемами та рішеннями
- Розробка внутрішніх стандартів доступності
- Впровадження доступності в процедурах забезпечення якості
- Консультування з юридичних питань, пов'язаних з доступністю
- Надання підтримки веб-та цифрової доступності
Інтерактивний або медіа-елемент виключено з цієї версії тексту. Ви можете переглянути його онлайн тут:
http://pressbooks.library.ryerson.ca/dabp/?p=677