Search

5.7: Висновок
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/05%3A_%D0%AF%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%83/5.07%3A_%D0%92%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BA
Завдяки ретельному спостереженню, документації та інтерпретації вчителі збирають докази та збирають артефакти, які спонукають до розслідування щодо того, що діти знають Завдяки цій інформації вчителі ...Завдяки ретельному спостереженню, документації та інтерпретації вчителі збирають докази та збирають артефакти, які спонукають до розслідування щодо того, що діти знають Завдяки цій інформації вчителі можуть відображати, планувати та впроваджувати ефективну навчальну програму, щоб діти могли процвітати, коли вони освоюють основні етапи розвитку та відповідають цілям та завданням готовності до школи.
1.9: Спостереження та документація, що не можна і чого не потрібно
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/01%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_-_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87_%D0%B4%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F/1.09%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%2C_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D1%96_%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%BE
Незалежно від того, чи виконуєте заплановане чи спонтанне спостереження, ось кілька корисних порад, щоб переконатися, що ви записуєте якісні докази: Таблиця $\PageIndex{1}$ : Спостереження та документ...Незалежно від того, чи виконуєте заплановане чи спонтанне спостереження, ось кілька корисних порад, щоб переконатися, що ви записуєте якісні докази: Таблиця $\PageIndex{1}$ : Спостереження та документація Do's і Don'ts Зверніть увагу, що дитина МОЖЕ ЗРОБИТИ, а не те, що він не може зробити Не заважайте і не тисніть на дітей, щоб вони виконували Не припускайте і не висловлюйте свою думку під час запису доказів Не записуйте нічого, чого не бачите
3.3: Давайте розпочнемо
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/03%3A_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%2C_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B7%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2/3.03%3A_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%BE
Незалежно від того, чи робите ви заплановане спостереження, або ви вирішили зробити спонтанне спостереження, вам знадобляться деякі необхідні речі.
1.8: Етичні рекомендації при спостереженні за дітьми
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/01%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_-_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87_%D0%B4%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F/1.08%3A_%D0%95%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8
Етично думаючи про спостереження за дітьми», автори виділяють деякі етичні напруженості, які можуть виникнути в умовах раннього дитинства при спробі збалансувати права дітей, обов'язки вчителів та рол...Етично думаючи про спостереження за дітьми», автори виділяють деякі етичні напруженості, які можуть виникнути в умовах раннього дитинства при спробі збалансувати права дітей, обов'язки вчителів та роль студента, який навчається бути майбутнім учителем. Як «студент», який вчиться спостерігати та документувати розвиток дитини, важливо враховувати наступні рекомендації при спостереженні за дітьми:
5: Як спланувати ефективну та змістовну навчальну програму
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/05%3A_%D0%AF%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%83
6.2: Дошки документації - не тільки для відображення мистецтва
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/06%3A_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%81%D1%96%D0%BC'%D1%8F%D0%BC%D0%B8/6.02%3A_%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_-_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0
Під час конференції, замість того, щоб отримувати роздатковий матеріал із позначеними прапорцями, які оцінюють рівень навчання дитини, батьки та члени сім'ї будуть насолоджуватися, бачачи з перших рук...Під час конференції, замість того, щоб отримувати роздатковий матеріал із позначеними прапорцями, які оцінюють рівень навчання дитини, батьки та члени сім'ї будуть насолоджуватися, бачачи з перших рук, що їх дитина «може зробити». Наявність як формальної оцінки, так і автентичних зразків роботи дає вчителям та сім'ям чітку картину розвитку всієї дитини.
1.6: Об'єктивні та суб'єктивні докази спостереження
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/01%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_-_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87_%D0%B4%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F/1.06%3A_%D0%9E%D0%B1'%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D1%83%D0%B1'%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F
Об'єктивні спостереження базуються на тому, що ми спостерігали, використовуючи свої органи чуття, ми фіксуємо саме те, що бачимо, чуємо, смакуємо, торкаємося і нюхаємо На суб'єктивні спостереження час...Об'єктивні спостереження базуються на тому, що ми спостерігали, використовуючи свої органи чуття, ми фіксуємо саме те, що бачимо, чуємо, смакуємо, торкаємося і нюхаємо На суб'єктивні спостереження часто впливають наші минулі події, особистий досвід та думки, і вони можуть бути упередженими на основі наших культурних передумов Суб'єктивна інформація базується на наших думках, припущеннях, особистих переконаннях, упереджених почуттях або може бути заснована на підозрах, чутках і здогадах
1.5: Роль документації
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/01%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_-_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87_%D0%B4%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F/1.05%3A_%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97
Одним з наріжних каменів якісної програми раннього догляду та освіти є практика спостереження, документування та оцінки розвитку дітей. За даними NAEYC (2009), для прийняття формувальних рішень, які к...Одним з наріжних каменів якісної програми раннього догляду та освіти є практика спостереження, документування та оцінки розвитку дітей. За даними NAEYC (2009), для прийняття формувальних рішень, які керуватимуть тим, що відбувається в класі, повинна бути організована система збору інформації.
3.4: Більш уважний погляд на методи спостереження, інструменти та методи
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/03%3A_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%2C_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B7%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2/3.04%3A_%D0%91%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88_%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%2C_%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8
Незалежно від того, плануєте ви спостереження або спонтанно спостерігаєте за дитиною, як вона грає, і чи спостерігаєте ви під час діяльності, спрямованої на вчителя, або під час моменту, спрямованого ...Незалежно від того, плануєте ви спостереження або спонтанно спостерігаєте за дитиною, як вона грає, і чи спостерігаєте ви під час діяльності, спрямованої на вчителя, або під час моменту, спрямованого на дитину, ви можете зібрати кілька відповідних доказів для вашої навчальної історії.
Передня матерія
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/00%3A_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F
та Анамарі Вітакер, Інформування про інвестиції в якість дошкільного закладу та доступ в Цинциннаті: докази впливу та економічної віддачі від національних, державних та місцевих дошкільних програм. [3...та Анамарі Вітакер, Інформування про інвестиції в якість дошкільного закладу та доступ в Цинциннаті: докази впливу та економічної віддачі від національних, державних та місцевих дошкільних програм. [36] Віхи розвитку CDC знаходяться у відкритому доступі [37] Віхи розвитку CDC знаходяться у відкритому доступі [38] Віхи розвитку CDC знаходяться у відкритому доступі [39] Віхи розвитку CDC знаходяться у відкритому доступі [40] Віхи розвитку CDC знаходяться у відкритому доступі
2.3: Не всі дошкільні програми однакові
https://ukrayinska.libretexts.org/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%3A_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_(Peterson_%D1%96_Elam)/02%3A_%D0%9A%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96/2.03%3A_%D0%9D%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96
З метою цього тексту, щоб продемонструвати, що всі дошкільні заклади не схожі, ми будемо називати «стандартну галузеву практику» будь-якою державною ліцензованою програмою догляду за дітьми, і ми буде...З метою цього тексту, щоб продемонструвати, що всі дошкільні заклади не схожі, ми будемо називати «стандартну галузеву практику» будь-якою державною ліцензованою програмою догляду за дітьми, і ми будемо називати «високоякісну практику» як будь-який центр догляду за дітьми, який проходить регулярні оцінки.