Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

0: Оцінюючи роботу!

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    102767

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    «Безпека людей повинна бути найвищим законом».

    Марк Тулій Цицерон, римський філософ, народився в 106 році до н.е.

    Огляд

    Подивимося правді в очі, не багато хто з нас народилися з прислівною срібною ложкою в роті. Ми в якийсь момент нашого життя запропонуємо свій розум, працю, знання та навички в обмін на якусь форму оплати. Оплата може бути валютою, визнанням, товарами, послугами тощо Ми також можемо добровільно або пропонувати свою працю, не шукаючи компенсації, а підтримувати якусь вищу мету або заклик, служити іншим, або просто дізнатися більше та покращити наші теперішні та майбутні обставини. Люди були створені для продуктивності. Нас змусили культивувати, творити, навчати та досліджувати. Ми працівники і будемо повністю використовувати наші здібності, щоб вижити.

    Робота - це те, що ми всі маємо спільне! У цьому курсі ви вивчите не тільки ваші стосунки чи ідеї щодо роботи, але й історію, політику та гідність роботи. Найголовніше ви навчитеся безпечно працювати. Вивчаючи витоки того, що робить робоче місце безпечним і чому ваші робочі місця повинні бути безпечними, ви зрозумієте та розвинете навички, необхідні для того, щоб стати більш зайнятим, відповідальним та безпечним працівником у 21 столітті.

    Але спочатку наступне буде направляти ваше розуміння, а потім трохи історичного контексту! Як питання організації, всі глави почнуться з огляду, за яким слідують мета глави, результат навчання, ключові терміни та назва відповідної лекції.

    Мета глави:

    1. Досліджувати та переглядати безпеку праці та працівників через історичний контекст;
    2. Оцініть, як ви переглядаєте та оцінюєте роботу та безпеку працівників.

    Результат навчання:

    1. Визначте та зрозумійте коріння соціальних, економічних та екологічних проблем справедливості в безпеці працівників.

    Ключові умови:

    COVID-19, соціальна справедливість, економічна справедливість, екологічна справедливість, робота, безпека, основні працівники, Союз, Пандемія, COVID-19

    Міні-лекція: Історія творчості

    Необхідний час: 1 година; Незалежне дослідження та роздуми 1 ½ години.

    Мініатюра: Панамський канал іспанських робітників, commons.wikimedia.com, CC-BY