Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

7.1: Урок 7 Вступ

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    36029

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Про урок 7

    Час розглянути мілководно-морське середовище та вплив діяльності людини на тварюк, які там живуть. Так, ми хочемо внести трохи про морську біологію та екологію в цей курс, тож це початок. У цьому уроці ми вивчимо «Мертві зони» та «Вибілені рифи» та оцінимо їх причини та наслідки. Ми трохи круїзуємо, проводячи деякий час у Карибському морі на коралових рифах, випливаємо з гирла річки Міссісіпі, щоб відвідати «мертву зону» уздовж узбережжя Луїзіани, а потім пливемо вгору по Чесапікській затоці, щоб вивчити гіпоксію там, і, нарешті, перевірити «червоні припливи» біля узбережжя Флориди і Массачусетс. Власне, ми спочатку відвідаємо мертві зони і проведемо зовсім небагато вивчення Чесапікської затоки. Адже якщо ви любите устриці, крабові кекси, смугастий окунь тощо, ви повинні бути стурбовані здоров'ям цього водойми.

    Що ми дізнаємося на уроці 7?

    До кінця Уроку 7 ви повинні мати можливість:

    • Обговорити роль поживних речовин у виробництві морського фітопланктону
    • Охарактеризуйте вплив змін розчиненого кисню в морській воді на морські біоти.
    • Окреслення та пояснення причин дефіциту кисню в морському середовищі
    • Опишіть циркуляцію великого лиману.
    • Поясніть природу і походження червоних припливів
    • Опишіть вплив червоних припливів на людину і морські організми
    • Контурні елементи екології сучасних коралових рифів
    • Визначте захворювання та інші проблеми, які впливають на корали та рифи.
    • Опишіть можливі ф'ючерси для систем коралових рифів.

    Що потрібно для Уроку 7?

    Коли ви працюєте над цими онлайн-матеріалами для Уроку 7, ви зіткнетеся з додатковими завданнями на читання та практичними вправами та заходами. На наведеній нижче діаграмі наведено огляд вимог до цього Уроку. Докладні відомості про завдання див. на сторінці уроку, зазначену.

    Урок 7 Завдання
    ВИМОГА РОЗТАШУВАННЯ ПОДАНО НА ОЦІНКУ
    Діяльність 1: Гіпоксія Чесапікської затоки сторінка 3 Так- файл Word з відповідями на запити, розмістити блог на полотні обговорення
    Діяльність 2: Мертві зони сторінка 4 Так- файл Word з відповідями на запити.
    Діяльність 3: Закислення океану сторінка 8 Так - лист до людей розміщено на полотні обговорення

    Питання?

    Якщо у вас є які-небудь питання, будь ласка, надішліть їх на наші запитання? дискусійний форум (не електронна пошта), розташований на вкладці Спілкуватися в полотні. Я буду перевіряти, що дискусійний форум щодня відповісти. Поки ви там, не соромтеся публікувати свої власні відповіді, якщо ви теж в змозі виручити однокласника.