Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

1.6: Діяльність 2: Письмове завдання

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    35799

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Діяльність 2: Критичне читання наукової літератури та науковий метод

    Напрямки

    Чи все ще комети доставляють значну кількість води на Землю? Чи можуть океани рости з кожним роком? Френк та ін. (1986) так вважають. Які їх свідчення і як його отримав науковий «істеблішмент»? Ми дамо вам певний досвід критичної оцінки гіпотез та даних на реальному прикладі, що має велике значення для нашої теми. Їх робота була, зрозуміло, суперечливою, тому було багато дискусій та оцінки даних та висновків. Це чудовий приклад того, як вчені перевіряють свої ідеї через публікацію та отримують відгуки від своїх (не завжди добрих) колег. Це також можливість трохи вивчити «науковий метод».

    ПРИМІТКА: Для цього завдання вам потрібно буде записати свою роботу над документом обробки текстів. Ваша робота повинна бути подана у форматі Word (.doc) або PDF (.pdf), щоб я міг її відкрити.

    1. Читайте: Френк, Л.А., Сігварт, Дж. Б., і Крейвен, Д.Д., 1986. Про приплив малих комет у верхню атмосферу Землі. II (посилання зовнішнє) Геофізичні дослідження Листи, т. 13, с. 307-310.
      Повний набір статей та обговорення доступні тут (посилання зовнішнє)
      Це захоплюючий документ (ми призначили лише один короткий документ, який окреслює автори «інтерпретації» даних впливу малої комети з наслідками для баланс маси води на Землі; ви також можете прочитати супутній документ даних, доступний на веб-сайті вище, для більш докладної інформації).
    2. Шукайте в Інтернеті новинні статті та оцінки гіпотези.
      Наприклад, ви можете перейти на той самий веб-сайт (Малі комети) (посилання зовнішнє), щоб побачити, що вони говорять зараз на свій захист - як вони підсумовують наслідки (вибачте каламбур) своєї попередньої роботи. Ви можете (і повинні!) також завантажте PDF-файли всіх коментарів та відповідей, які вони отримали (критичні оцінки!) після того, як їх стаття була опублікована в цьому поважному рецензованому журналі. Так, навіть рецензування не гарантує, що дані та інтерпретації є безпроблемними.
    3. Прочитавши статтю, коментарі/відповіді та будь-які інші ресурси, які ви виявили корисними, напишіть резюме (1000 слів або менше - будьте стислі) вашого мислення з цього питання, як це повідомляється з дискусій в літературі вченими. Використовуйте наступний контур:
      • Коротко узагальнити оригінальну гіпотезу авторів (чи існували багаторобочі гіпотези?).
      • Викладіть в своїй роботі дані, які спочатку підтримували або спростовували їх гіпотезу (в науковому методі не можна «довести» гіпотезу, лише спростувати одну).
      • Узагальнити висновки авторів щодо наслідків їх даних.
        • Чи були спростовані гіпотези на основі подальшого аналізу даних або методології (іншими)?
        • Які основні проблеми перешкоджають загальному прийняттю ідеї про те, що комети продовжують стабільно постачати значну воду в атмосферу Землі (і океани).
      • Підсумуйте власні реакції на вихідну гіпотезу і внесіть будь-які дані або поняття, які ви вважаєте переконливими так чи інакше.
      • Надайте свої джерела: посилання цитуються
    4. Збережіть документ як файл Microsoft Word або PDF у такому форматі:

      L1_Activity2_AccessAccountID_LastName.doc (або.pdf)

      Наприклад, файл студента Елвіса Аарона Преслі буде названий "L1_Activity2_eap1_presley.doc «—це Угода про іменування важлива, оскільки це допоможе мені переконатися, що я збігаю кожного подання з правильним студентом!

    Якщо ви хочете обговорити цю діяльність та/або задати питання класу, скористайтеся дошкою обговорення питань на Canvas.