2.5: Показники
Огляд
- Експоненціальне позначення
- Читання експоненціальних позначень
- Порядок операцій
Експоненціальне позначення
У розділі 2.4 нам нагадали, що множення - це опис для повторного додавання. Природним питанням є «Чи є опис для повторного множення?» Відповідь - так. Позначення, що описує повторне множення, - це експоненціальні позначення.
Фактори
При множенні числа, що множаться разом, називаються множниками. При повторному множенні всі фактори однакові. При неповторному множенні жоден з факторів не збігається. Наприклад,
18⋅18⋅18⋅18Повторне множення 18. Всі чотири фактори, 18 однакові.
x⋅x⋅x⋅x⋅xПовторне множенняx. Всі п'ять факторів однакові.x
3⋅7⋅aНеповторне множення. Жоден з факторів не є однаковим.
Експоненціальне позначення використовується для показу повторного множення одного і того ж коефіцієнта. Позначення складається з використання верхнього індексу на факторі, який повторюється. Верхній індекс називається експонентою.
Експоненціальне позначення Якщоx будь-яке дійсне число іn є натуральним числом, то
xn=x⋅x⋅x⋅…⋅x⏟n factors of x
показник записує кількість однакових факторів при множенні.
Зауважте, що визначення для експоненціального позначення має значення лише для натуральних числових показників. Ми продовжимо це позначення, щоб пізніше включити інші числа як експоненти.
Набір зразків A
7⋅7⋅7⋅7⋅7⋅7=76
Повторний коефіцієнт дорівнює 7. Показник 6 фіксує той факт, що 7 з'являється 6 разів у множенні.
x⋅x⋅x⋅x=x4
Повторний фактор єx. Показник 4 фіксує той факт, щоx з'являється 4 рази в множенні.
(2y)(2y)(2y)=(2y)3
Повторний фактор є2y. Показник 3 фіксує той факт, що коефіцієнт2y з'являється 3 рази при множенні.
2yyy=2y3
Повторний фактор єy. Показник 3 фіксує той факт, що коефіцієнтy з'являється 3 рази при множенні.
(a+b)(a+b)(a−b)(a−b)(a−b)=(a+b)2(a−b)3
Повторними факторами є(a+b) і(a−b),(a+b) з'являються 2 рази і(a−b) з'являються 3 рази.
Практика Set A
Запишіть кожне з наступних, використовуючи експоненти.
Завдання практики2.5.1
a⋅a⋅a⋅a
- Відповідь
-
a4
Завдання практики2.5.2
(3b)(3b)(5c)(5c)(5c)(5c)
- Відповідь
-
(3b)2(5c)4
Завдання практики2.5.3
2⋅2⋅7⋅7⋅7⋅(a−4)(a−4)
- Відповідь
-
22⋅73(a−4)2
Завдання практики2.5.4
8xxxyzzzzz
- Відповідь
-
8x3yz5
Набір зразків B
8x3значить8⋅xxx і ні8x8x8x. Показник3 застосовується лише до фактора,x оскільки це лише до того фактораx, який3 пов'язаний.
(8x)3означає,(8x)(8x)(8x) оскільки дужки вказують на те, що3 показник безпосередньо пов'язаний з коефіцієнтом8x. Пам'ятайте, що символи групування () вказують на те, що величини всередині повинні розглядатися як одне єдине число.
34(a+1)2означає34⋅(a+1)(a+1), що показник2 застосовується тільки до фактора(a+1).
Практика Set B
Запишіть кожне з наведених нижче показників без показників.
Завдання практики2.5.5
4a3
- Відповідь
-
4aaa
Завдання практики2.5.6
(4a)3
- Відповідь
-
(4a)(4a)(4a)
Набір зразків C
Виберіть число для показу,(2x)2 яке не завжди дорівнює2x2.
Припустимо, миx вибираємо бути 5. Розглянемо обидва(2x)2 і2x2.
\ (
\ почати {масив} {ll}
(2 x) ^ {2} & 2 x ^ {2}\\
(2\ cdot 5) ^ {2} & 2\ cdot 5^ {2}\\
(10) ^ {2} & 2\ cdot 25\\
100 &\ neq 50
\ end {масив}
\)
Зверніть увагу, що (2x)2=2x2тільки колиx=0.
Практика Set C
Завдання практики2.5.7
Виберіть число для показу,(5x)2 яке не завжди дорівнює5x2
- Відповідь
-
Виберітьx=3. Потім(5⋅3)2=(15)2=225, але5⋅32=5⋅9=45. 225≠45
Читання експоненціальних позначень
ln(xn)
Підстава
x - це основа.
Показник експоненти
n є показником.
Потужність. Число,xn представлене, називається степенем.
xдо
Сили Термінxn читається як «xдоn владі», або простіше кажучи як «xдоn го».n
xКвадрат іx куб
Символ частоx2 читається як «xквадрат», і частоx3 читається як «xкуб». Природним питанням є «Чому геометричні терміни з'являються в експонентному вираженні?» Відповідь заx3 така:x3 значитьx⋅x⋅x. У геометрії обсяг прямокутної коробки знаходять шляхом множення довжини на ширину на глибину. Куб має однакову довжину з кожного боку. Якщо уявити цю довжину буквою,x то обсяг куба дорівнюєx⋅x⋅x, який, звичайно, описуєтьсяx3. (Чи можете ви придуматиx2, чому читається якx квадрат?)
Куб з
довжина =x
ширина =x
глибина =x
обсяг =xxx =x3
Порядок операцій
У розділі 4.2 ми познайомилися з порядком операцій. Було відзначено, що перед множенням і діленням ми вставимо ще одну операцію. Ми можемо це зробити зараз.
- Виконайте всі операції всередині угруповання символів, починаючи з самого внутрішнього набору.
- Виконуйте всі експоненціальні операції, коли ви підходите до них, рухаючись зліва направо.
- Виконуйте всі множення і ділення, як ви підходите до них, рухаючись зліва направо.
- Виконуйте всі додавання і віднімання, як ви підходите до них, рухаючись зліва направо.
Набір зразків D
Скористайтеся порядком операцій, щоб спростити кожну з наступних дій.
22+5=4+5=9
52+32+10=25+9+10=44
\ (
\ почати {вирівняний}
2^ {2} + (5) (8) -1 &=4+ (5) (8) -1\\
&=4+40-1\\
&=43
\ кінець {вирівняний}
\)
\ (
\ почати {вирівняний}
7\ cdot 6-4^ {2} +1^ {5} &= 7\ cdot 6-16+1\\
&= 42-16+1\\
&=27
\ кінець {вирівняний}
\)
\ (
\ почати {вирівняний}
(2+3) ^ {3} +7^ {2} -3 (4+1) ^ {2} & =( 5) ^ {3} +7^ {2} -3 (5) ^ {2}\
&=125+49-3 (25)\\
&=125+49-75
\ кінець {вирівняний}
\)
\ (
\ почати {вирівняний}
\ ліворуч [4 (6+2) ^ {3}\ праворуч] ^ {2} &=\ ліворуч [4 (8) ^ {3}\ праворуч] ^ {2}\
&= [4 (512)] ^ {2}\
&= [2048] ^ {2}\
&= 4,194,304
\ кінець {вирівняний}
\)
\ (
\ почати {вирівняний}
6\ ліворуч (3^ {2} +2^ {2}\ праворуч) +4^ {2} &=6 (9+4) +4^ {2}\
&=6 (13) +4^ {2}\
&=6 (13) +16\\
&=78+16\\
&=94
\ кінець {вирівняний}
\)
\ (
\ почати {вирівняний}
\ dfrac {6^ {2} +2^ {2}} {4^ {2} +6\ cdot 2^ {2}} +\ dfrac {1^ {3} +8^ {2}} {10^ {2} - (19) (5)} &=\ dfrac {36+4} {16+6\ cdot 4} +\ dfrac {1+64} {100-95}\\
&=\ dfrac {36+4} {16+24} +\ dfrac {1+64} {100-95}\
&=\ dfrac {40} +\ dfrac {65} {5}\\
&=1+13\\
&=14
\ кінець {вирівняний}
\)
Практика Set D
Скористайтеся порядком операцій, щоб спростити наступне.
Завдання практики2.5.8
32+4⋅5
- Відповідь
-
29
Завдання практики2.5.9
23+33−8⋅4
- Відповідь
-
3
Завдання практики2.5.10
14+(22+4)2÷23
- Відповідь
-
9
Завдання практики2.5.11
[6(10−23)]2−102−62
- Відповідь
-
8
Завдання практики2.5.12
52+62−101+42+04−0572−6⋅23
- Відповідь
-
3
Вправи
Для наступних задач запишіть кожну з величин, використовуючи експоненціальні позначення.
Вправа2.5.1
bдо четвертого
- Відповідь
-
b4
Вправа2.5.2
aв квадраті
Вправа2.5.3
xдо восьмого
- Відповідь
-
x8
Вправа2.5.4
(−3)кубічний
Вправа2.5.5
5разів уs квадраті
- Відповідь
-
5s2
Вправа2.5.6
3в квадраті разівy до п'ятого
Вправа2.5.7
aкуб мінус в(b+7) квадраті
- Відповідь
-
a3−(b+7)2
Вправа2.5.8
(21−x)x+5кубик плюс до сьомого
Вправа2.5.9
xxxxx
- Відповідь
-
x5
Вправа2.5.10
(8)(8)xxxx
Вправа2.5.11
2⋅3⋅3⋅3⋅3xxyyyyy
- Відповідь
-
2(34)x2y5
Вправа2.5.12
2⋅2⋅5⋅6⋅6⋅6xyyzzzwwww
Вправа2.5.13
7xx(a+8)(a+8)
- Відповідь
-
7x2(a+8)2
Вправа2.5.14
10xyy(c+5)(c+5)(c+5)
Вправа2.5.15
4x4x4x4x4x
- Відповідь
-
(4x)5або45x5
Вправа2.5.16
(9a)(9a)(9a)(9a)
Вправа2.5.17
(−7)(−7)(−7)aabbba(−7)baab
- Відповідь
-
(−7)4a5b5
Вправа2.5.18
(a−10)(a−10)(a+10)
Вправа2.5.19
(z+w)(z+w)(z+w)(z−w)(z−w)
- Відповідь
-
(z+w)3(z−w)2
Вправа2.5.20
(2y)(2y)2y2y
Вправа2.5.21
3xyxxy−(x+1)(x+1)(x+1)
- Відповідь
-
3x3y2−(x+1)3
Для наступних проблем розгорніть величини, щоб не з'являлися показники.
Вправа2.5.22
43
Вправа2.5.23
62
- Відповідь
-
6⋅6
Вправа2.5.24
73y2
Вправа2.5.25
8x3y2
- Відповідь
-
8⋅x⋅x⋅x⋅y⋅y
Вправа2.5.26
(18x2y4)2
Вправа2.5.27
(9a3b2)3
- Відповідь
-
(9aaabb)(9aaabb)(9aaabb)або9⋅9⋅9aaaaaaaaabbbbbb
Вправа2.5.28
5x2(2y3)3
Вправа2.5.29
10a3b2(3c)2
- Відповідь
-
10aaabb(3c)(3c)або10⋅3⋅3aaabbcc
Вправа2.5.30
(a+10)2(a2+10)2
Вправа2.5.31
(x2−y2)(x2+y2)
- Відповідь
-
(xx−yy)(xx+yy)
Для наведених нижче проблем виберіть число (або цифри), щоб показати, що
Вправа2.5.32
(5x)2взагалі не дорівнює5x2.
Вправа2.5.33
(7x)2як правило, не дорівнює7x2
- Відповідь
-
Виберітьx=2. Потім,196≠28
Вправа2.5.34
(a+b)2як правило, не дорівнюєa2+b2
Вправа2.5.35
Для чого дійсне число(6a)2 дорівнює6a2
- Відповідь
-
0
Вправа2.5.36
Для чого дійсні числаb,a і,(a+b)2 дорівнюєa2+b2.
Використовуйте порядок операцій, щоб спростити величини для наступних завдань.
Вправа2.5.37
32+7
- Відповідь
-
16
Вправа2.5.38
43−18
Вправа2.5.39
52+2(40)
- Відповідь
-
105
Вправа2.5.40
82+3+5(2+7)
Вправа2.5.41
25+3(8+1)
- Відповідь
-
59
Вправа2.5.42
34+24(1+5)3
Вправа2.5.43
(62−42)÷5
- Відповідь
-
4
Вправа2.5.44
22(10−23)
Вправа2.5.45
(34−43)÷17
- Відповідь
-
1
Вправа2.5.46
(4+3)2+1÷(2⋅5
Вправа2.5.47
(24+25−23⋅5)2÷42
- Відповідь
-
4
Вправа2.5.48
16+08+52(2+8)3
Вправа2.5.49
(7)(16)−92+4(11+32)
- Відповідь
-
71
Вправа2.5.50
23−752
Вправа2.5.51
(1+6)2+219
- Відповідь
-
5119
Вправа2.5.52
62−15+43+(2)(3)10
Вправа2.5.53
(2+1)3+23+1362−152−[2(5)]25⋅52
Вправа2.5.54
63−2⋅10222+18(23+72)2(19)−33
- Відповідь
-
107011або97.27
Вправи для огляду
Вправа2.5.55
Використовуйте алгебраїчні позначення, щоб написати твердження «число, розділене на вісім, плюс п'ять, дорівнює десяти».
Вправа2.5.56
Намалюйте числовий рядок, що простягається від −5 до 5, і розмістіть точки на всіх дійсних числах, які строго більші за −3, але менші або рівні 2.
- Відповідь
-
Вправа2.5.57
Кожне ціле число є цілим числом?
Вправа2.5.58
Використовуйте комутативну властивість множення, щоб записати число, рівне числуyx.
- Відповідь
-
xy
Вправа2.5.59
Використовуйте властивість distributive для розширення3(x+6).