Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

11.2: Коми

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    56015

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Використовуйте коми з координуючими сполучниками, які об'єднують два незалежних речення. Існує сім координуючих сполучників: для, і, але, або, ще, і так. Використання абревіатури FANBOYS допоможе вам запам'ятати їх.

    Визначення та приклади незалежних та залежних речень див. Розділ 12, урок 1.

    Ви повинні з'єднати лише два незалежних речення в реченні. Довгі рядки незалежних речень зазвичай вважаються запущеними реченнями.

    Приклад 1 - Скажіть, що ви їсте, і я розповім, що ви є.

    Координаційний сполучник «і» - це з'єднання двох незалежних речень. Зверніть увагу, що в першому пункті суб'єкт є відсутнім, але мається на увазі «ви». Ми все ще вважаємо пункти з мається на увазі «ви» (те, що ми вважаємо імперативними твердженнями) незалежними.

    Приклад 2 - я подивився по всьому будинку, але не зміг знайти свої ключі.

    Координаційний сполучник «але» з'єднує два незалежних речення. Так як підмет «Я» повторюється в другому пункті, ми вважаємо його окремим предметом.

    Приклад 3 - пані Бреннер пішла в місцеву поліцейську дільницю і оскаржила свій квиток на перевищення швидкості з офіцером на стійці реєстрації.

    Зверніть увагу, що координаційний сполучник «і» з'єднує два дієслова («пішов» і «спірний») замість двох незалежних речень. Не використовуйте коми при з'єднанні двох дієслів, прикметників або іменників, якщо ви не хочете зробити особливий наголос на другому пункті.

    Використовуйте кому, щоб відокремити три або більше елементів в ряд. Незважаючи на те, що вам не потрібно ставити кому перед останнім пунктом серії, це, здається, є загальною академічною конвенцією, яку слід включити. Незалежно від того, вирішите ви використовувати його чи ні, переконайтеся, що ви підтримуєте його послідовним протягом усього написання.

    Приклад 1 - Під час своєї подорожі до Європи Еріка відвідала Швецію, Норвегію, Данію та Голландію.

    Використовуйте кому після залежного речення, коли воно стоїть перед незалежним реченням. Використовуйте кому з залежним реченням, яке приходить після незалежного речення, лише якщо підпорядкований кон'юнктор передбачає контраст (тобто хоча, тоді як).

    Приклад 1 - Якщо ви говорите правду, поставте ногу в стремено.

    Підрядний сполучник «if» позначає залежне речення як що стоїть перед незалежним реченням. Помістіть кому між закінченням залежного речення і початком незалежного речення.

    Приклад 2 - Він скасував підписку на журнал, оскільки думав, що редактори більше не вирішували важливі питання.

    Підрядний сполучник «тому що» не має на увазі контраст між незалежним реченням і залежним реченням. Тому ми не використовуємо кому перед «тому що».

    Приклад 3 - Аллен скремблюється, щоб закінчити всі свої проекти, тоді як Емі планувала заздалегідь і все закінчила до минулого четверга.

    Підрядний сполучник «тоді як» має на увазі контраст між незалежним реченням і залежним реченням.

    Багато речень починаються з прийменника, герундії або інфінітивної фрази, яка вводить або пояснює речення. Поставте кому між кінцем вступної фрази і початком предмета. Якщо вступна фраза має довжину менше чотирьох слів, часто не потрібно використовувати кому, хоча ніколи не помилково використовувати одне, щоб бути безпечним.

    Визначення та приклади словосполучень див. Розділ 12, урок 2.

    Приклад 1 - Щоб отримати хорошу оцінку, ви повинні виконати всі свої завдання.

    Речення вводиться з інфінітивної фразою, а кома ставиться перед підметом «ти».

    Приклад 2 - Обґрунтування несправності подвоює її.

    Зверніть увагу, що герундийська фраза працює не як вступна фраза, а як сам предмет. Якщо фраза заповнює роль підмета пропозиції, то ми не ставимо після неї кому.

    Переглянути питання

    Для кожного прикладу речення вставити відсутні коми або опустити неправильно розміщені коми.

    1. Нарешті я знайшов свої ключі, і я приступив до роботи якраз вчасно.
    2. Пані Контрерас викинула свій старий журнальний столик, і почистила килим.
    3. Піднімаючись на ліфті на дах, ми сподівалися, що зможемо побачити горизонт і бухту.
    4. Хоча Сьюзен не відчувала себе добре, вона все одно пішла в магазин і купила морозиво, піцу та цукерки.
    5. Я дозволив сусідові позичити мій телефон, тому що вона сказала, що її прослуховувала поліція.