Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

15.5: Думаючи про матеріал

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    75435

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Закінчення діяльності глави:

    Відображення та дослідження

    1. Атмосферний тиск збільшується або зменшується, коли гарна погода? Як же?
    2. Як вода рухається від коренів дерева до верхівки, для дуже високого дерева?
    3. Коли Бернуллі описував рух рідин?
    4. Звідки взявся Бернуллі?

    Спробувати в домашніх умовах

    1. Покладіть руку в поліетиленовий пакет, а руку з пакетом занурте в воду. Чим глибше стовп води, тим краще. Опишіть те, що ви відчуваєте на руці з точки зору напрямку сили, що чиниться тиском води.
    2. Якщо ви припускаєте, що вода, яка виходить з вашого змішувача для ванної, самопливом подається з резервуара для води, визначте висоту відповідної водонапірної вежі щодо змішувача для ванної кімнати. Виміряйте витрату води з крана, щоб визначити висоту і обговорити, чи має це сенс.
    3. Спробуйте підключити кран у ванній кран великим пальцем. Чи здатні ви повністю запобігти виходу води при відкритому крані? Оцініть тиск води в трубах, що ведуть до вашого змішувача для ванної кімнати.
    4. У вашому будинку/будівлі виміряйте витрату між подібними кранами на різній висоті та порівняйте з тим, що можна було б очікувати від моделі з Прикладу 15.3.3.

    Спробувати в лабораторії

    1. Запропонуйте експеримент, щоб побудувати барометр і відстежувати зміни атмосферного тиску в залежності від часу, і порівняти ваші вимірювання з вимірюваннями з метеостанції.
    2. Запропонуйте експеримент, щоб охарактеризувати, як рідина тече в губці. Чи існує максимальна висота, на яку губка може втягувати рідину? Як зберігається енергія, якщо вода втягується вгору губкою?
    3. Запропонуйте експеримент для вимірювання опору труби потоку води та порівняйте з результатом, очікуваним від рівняння Пуазейля.
    4. Запропонуйте експеримент для визначення в'язкості кленового сиропу.
    5. Запропонуйте експеримент з моделювання потоку води в секціях каскадного фонтану.
    6. Дослідіть потік води в чаші, що обертається.
    7. Дослідіть та змоделюйте, як змінюється тиск у балоні, коли балон збільшується в об'ємі.
    8. Дослідити і змоделювати поверхневий натяг води.
    9. Спроектувати і побудувати тонометр за допомогою манометра.