4.P: Проблеми для глави 4

Last updated
Save as PDF

Page ID: 20494

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

посилання на Посібник з вирішення

P4.1: Що являє собою більш високу енергетичну частоту електромагнітного випромінювання, 1690 см ^-1 або 3400 см ^-1? Висловіть кожен з них через довжину хвилі (метри) і частоту (Гц).

P4.2: Обчисліть значення в ккал/моль енергетичного розриву, пов'язаного з типовим кетонокарбонільним переходом розтягування при 1720 см ^-1.

P4.3: Поясніть, як можна використовувати ІЧ-спектроскопію для розрізнення сполук I, II та III.

P4.4: Поясніть, як можна використовувати ІЧ-спектроскопію для розрізнення сполук A, B та C.

P4.5: Поясніть, як можна використовувати ІЧ-спектроскопію для розрізнення сполук X, Y та Z.

P4.6: 0,725 мл водного розчину NADH показує поглинання при 340 нм 0,257. Експрес (в нанамол (нм) одиницях), скільки НАДГ міститься в зразку.

P4.7: 1 мл ферментативної реакційної суміші містить NADH як один з реагентів і має стартовий А ₃₄₀ = 0,345. Після того, як реакція пуститься протягом п'яти хвилин, дослідник записує значення А ₃₄₀ = 0,125. Скільки нм НАДГ витрачається в хвилину, в середньому, в цій реакції?

P4.8: Реакція нижче має тип, який ми вивчимо в главі 11. Хоча два вихідні матеріали лише злегка пофарбовані, виріб є інтенсивним оранжево-червоним. Враховуйте це спостереження.

P4.9: Передбачте п'ять фрагментів, які, як ви очікуєте, будуть очевидні в масовому спектрі 3-метил-2-пентанону.

P4.10: Можна було б очікувати, що масовий спектр циклогексанону покаже пік молекулярних іонів при m/z = 98. Однак пік m/z = 98 в спектрі циклогексанону незвично високий, порівняно з молекулярними іонними піками в масових спектрах інших кетонів, таких як 2-гексанон або 3-гексанон. Поясніть.

P4.11: Що було б корисніше для розрізнення двох сполук, показаних нижче: ІЧ-або УФ-спектроскопія? Поясніть.

P4.12: Який аналітичний метод - ІЧ, УФ або МС - найкраще можна використовувати для розрізнення двох сполук нижче? Поясніть.

Template:Soderberg