3.11: Еріксон - Автономія проти сорому і сумнівів

Last updated
Save as PDF

Page ID: 86059

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Коли дитина починає ходити і розмовляти, інтерес до незалежності чи самостійності замінює турботу про довіру. Малюк перевіряє межі того, що можна торкнутися, сказати та дослідити. Еріксон (1982) вважав, що малюкам слід дозволити досліджувати своє середовище так вільно, як дозволяє безпека, і при цьому розвине почуття незалежності, яке згодом виросте до самооцінки, ініціативи та загальної впевненості. Якщо вихователь надмірно стурбований діями малюка, побоюючись, що дитина постраждає або порушить очікування інших, вихователь може дати дитині повідомлення про те, що йому або їй слід соромитися своєї поведінки і прищепити почуття сумніву у власних силах. Батьківські поради, засновані на цих ідеях, полягали б у безпеці вашого малюка, але нехай він чи вона вчиться, роблячи.