Основною метою інформативного виступу є підвищення знань слухачів, щоб вони могли краще зрозуміти навколишній світ і приймати більш обґрунтовані рішення. Обговорюючи вплив, який оратор може мати на аудиторію, Перрі Вілбур (2000, стор. 99) пояснює:
Завжди майте на увазі, що якщо ваша розмова допомагає лише одному слухачеві у вашій аудиторії, вона була успішною. Це набагато швидше вплине на кількість слухачів у вашій аудиторії. Це одна з реальних сил розмовного спілкування. Розвивайте навик донесення матеріалу до аудиторії, і ви можете і будете змінювати життя на краще і зробити гідний внесок як спікер.
Інформативна розмова є вирішальним навиком, який, якщо його розвинути, допоможе вам бути більш успішним як у вашому особистому житті, так і в професійній кар'єрі.
Будуючи інформативну промову, ви повинні прагнути бути об'єктивними, витрачати час на розвиток свого авторитету, демонструвати, що ви зробили своє дослідження, і пов'язувати свій предмет з життям слухачів.
Існує чотири основних типи інформативних виступів. Визначення промов представляють значення понять, теорій, філософій або питань. Описові виступи забезпечують докладні зображення слів людей, тварин, місць або предметів. Пояснювальні виступи повідомляють про події, звичаї, трансформації, винаходи, політику, результати або варіанти. Демонстраційні виступи показують слухачам, як робиться якийсь процес або як це зробити самостійно.
Кілька прийомів можуть бути використані ораторами для підвищення ефективності їх інформативного мовлення. Спікери можуть викликати інтерес, використовуючи елементи отримання уваги, розповідаючи історію, додаючи творчі особливості та стимулюючи інтелект аудиторії. Доповідачі можуть створювати узгодженість за допомогою логічної організації, використання простої мови та уникаючи інформаційного перевантаження. Нарешті, оратор може зробити промову більш запам'ятовується через повторення, звертаючись до різних способів навчання, і використовуючи візуальні ефекти належним чином.
Якщо у вас є знання, нехай інші запалюють при цьому свої свічки. ~ Маргарет Фуллер
