Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

2.4: Що таке теорія?

  • Page ID
    93398
    • Anonymous
    • LibreTexts
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Цілі навчання

    1. Визначте «теорію»
    2. Визначте функції теорій
    3. Оцініть практичність використання теорій

    «Немає нічого настільки практичного, як хороша теорія».

    Курт Левін

    «Реальність - це те, що, коли ти перестаєш вірити в це, не зникає».

    Філіп Дік

    «Чи можу я пройти через це перехрестя до того, як світло стане червоним?» «Чи залишиться у мене достатньо грошей наприкінці місяця, щоб взяти мій мед на вечерю в хорошому ресторані?» «Чи можу я довіряти своєму офісу, щоб він зберігав таємницю?» Щодня ми застосовуємо уявлення про те, як працює світ, щоб приймати рішення та відповідати на подібні запитання.

    Багато з цих концепцій базуються на нашому власному минулому досвіді, тому, що інші люди розповіли нам, що ми читали чи переглядали в Інтернеті тощо. Іноді концепції чітко присутні в нашій свідомості, коли ми діємо; інші часи вони лежать під нашим усвідомленням. Насправді концепції можуть представляти собою мішанку фактів, вигадок, здогадок, побажань та припущень. І вони можуть змінюватися з часом з причин, які ми можемо або навіть не можемо ідентифікувати.

    Ми можемо неофіційно називати ці види концепцій «теоріями». Наприклад, ми можемо сказати: «Він зробив велику помилку, коли зробив це. Моя теорія полягає в тому, що він був під великим стресом через те, що його звільнили з роботи». Однак, вивчаючи спілкування, ми використовуємо більш уточнене визначення терміна «теорія», який є чимось, крім мішанки.

    Визначення «теорії»

    Гувер, Гувер, К.Р. (1984). Елементи суспільно-наукового мислення (3-е видання). Нью-Йорк: Преса Сент-Мартіна, стор. 38. прямо визначила теорію як «набір взаємопов'язаних пропозицій, які припускають, чому події відбуваються так, як вони роблять». За даними Національної академії наук, Бос, Дж. (2010). Подумайте; Критичне мислення для повсякденного життя. Нью-Йорк: Макгроу-Хілл, стор. 379. наукова теорія є «добре обґрунтованим поясненням деякого аспекту природного світу, який може включати факти, закони, висновки та перевірені гіпотези». Подібні визначення були висунуті іншими органами влади. Всі визначення, однак, описують теорії як продукти інтелектуальної діяльності і як джерела розуміння інтерпретації явищ.

    Деякі теорії є твердими і загальноприйнятими. Приклади включають геліоцентричну теорію та теорію зародків. Передбачається, що ці теорії не вимагають подальшого тестування або доказів, щоб продовжувати приймати.

    Інші більш попередні теорії, такі як теорія струн у фізиці або теорія самоефективності в психології, вимагають постійного дослідження та тестування для підтримки та збереження. Теорії ніколи не слід розглядати як фактичні, а скоріше як моделі, які максимально точно відповідають фактам.

    Функції теорії

    Отже, що теорії можуть зробити для нас? Їх основна функція полягає в тому, щоб допомогти нам зрозуміти явища, включаючи поведінку людини. Вони допомагають нам відповісти на питання «чому» і «як» про світ. Більш конкретно, вони можуть виконувати три основні функції.

    Перша функція - пояснення. Теорії можуть допомогти нам зрозуміти, чому суб'єкти - фізичні об'єкти, процеси або люди - поводяться так, як вони роблять, окремо або у взаємодії один з одним.

    Друга функція - «постдикція». Теорії можуть допомогти нам інтерпретувати конкретні минулі інциденти та події та пояснити, чому вони повинні відбутися так, як вони. Таким чином, вони дають нам впевненість у тому, що порядок існує принаймні в частині світу.

    Остаточною функцією є передбачення, за допомогою якого теорії допомагають нам отримати впевненість у описі того, що, ймовірно, відбудеться в майбутньому. Багато фізичних явищ відбуваються зі ступенем стабільності та послідовності з часом. Хоча люди часто дивують один одного, психологи стверджують, що чиєсь минула поведінка є найкращим предиктором майбутньої поведінки цієї людини. Таким чином, якщо наші теорії належним чином і точно постдиктували те, як хтось діяв, вони повинні привести нас до чіткої картини того, яку майбутню поведінку буде проявляти ця людина.

    Перш ніж вони мали розумні теорії щодо фізичної науки, наші предки вважали незрозумілими такі події, як затемнення та землетруси. Вони відгукувалися на подібні явища страхом або забобонними домислами. Те ж саме було і стосовно складних тілесних функцій і поширення хвороб. Наявність теорій про наш природний світ і наше місце в ньому дає нам як людям зручну, надійну основу для зміцнення та розширення наших знань. Коротше кажучи, теорії звільняють нас розправити свої ментальні крила і літати на нову територію.

    Три інші характеристики пов'язані з хорошими теоріями. По-перше, вони проявляють парсимонію; тобто вони максимально прості. По-друге, вони повинні відповідати попереднім теоріям. По-третє, їх теж потрібно заперечувати.

    Заперечення означає, що ті, хто дотримується теорії, повинні вміти описувати докази, які змусять їх відмовитися від неї. Якби це не так, вибір серед конкуруючих теорій був би питанням лише того, хто говорив голосніше або боровся найважче від імені своєї думки.

    Які теорії не є

    Багато інгредієнтів складають людський запит. Ми встановили, що теорії належать до числа найважливіших. Кілька інших, однак, є частиною ландшафту і їх потрібно диференціювати від теорій.

    Перш за все, теорії - це не закони. Закони визначають єдині причинно-наслідкові зв'язки, які дотримуються дійсності за обмежених, визначених обставин. На відміну від теорій, які є більш широкими, вони не претендують на пояснення, чому існують відносини. Розглянемо Перший закон руху Ньютона, наприклад: «Кожен об'єкт у стані рівномірного руху має тенденцію залишатися в такому стані руху, якщо до нього не прикладена зовнішня сила». Теорія гравітації, навпаки, більш широко стверджує, що будь-які два або більше об'єктів надають силу тяжіння один на одного.

    По-друге, теорії не є претензіями. Претензії - це суперечки, засновані на переконанні чи думці. Вони не обов'язково покладаються на емпіричні докази, тобто докази, отримані через загальноприйняті сприйняття почуттів та оцінені за допомогою наукових процесів. Особи та групи можуть продовжувати підтримувати свої претензії без урахування розслідувань та відкриттів, які протистоять їхнім переконанням. Теорії, навпаки, розробляються - і модифікуються, якщо виникають протилежні докази - шляхом ретельного, систематичного спостереження та тестування серед членів спільноти.

    Нарешті, теорії не є аргументами. У повсякденній мові аргумент - це просто причина, яку хтось пропонує прийняти або заявити про певну претензію. Більш формально логік сказав би, що аргумент містить передумову і висновок. Передумова може бути: «Ми всі знаємо, що сірі хмари іноді дають дощ. Я бачу на небі сірі хмари». Після цього буде зроблений висновок, наприклад, «Є ймовірність, що піде дощ». Теорія про погоду, поза її відповідністю конкретним умовам на небі в конкретний час, охоплює всілякі метеорологічні явища і має на меті застосовувати повсюдно.

    Чи є теорії практичними?

    На початку цього розділу, що стосується теорії та практики, може бути більше, ніж здається на перший погляд заява Курта Левіна. Очевидно, що не всі теорії будуть однаково практичними. Деякі можуть бути застосовані з більшою впевненістю до більш широких областей, ніж інші, деякі займають слабке місце серед багатьох інших конкуруючих теорій, а деякі просто погані. Чи успішно теорії керують діями, залежить від того, чи належним чином вони розроблені, чи добре вони відповідають дійсності, і чи є вони достатньо гнучкими, щоб еволюціонувати, коли обставини змінюються і стає доступною нова інформація.

    Крім того, було зазначено, що знання теорій не обов'язково означає, що ми будемо діяти відповідно до них. Сандлендс Л.Е. «Що таке практичне в теорії? Левін переглянув». Журнал теорії соціальної поведінки, 20 (3): 235—262. А інші форми спілкування іноді можуть бути настільки ж провокаційними і цінними для нас, як теорія. Хороша поезія, нариси та художня література можуть надихнути нас і допомогти прищепити впевненість, необхідну для прийняття рішень та охоплення нових інтелектуальних ґрунтів.

    Тим не менш, зрозуміло, що теорія може служити важливим контекстуальним фактором, оскільки окремі особи та групи вдосконалюють та розробляють практики, які вони дотримуються. Як ми побачимо в наступному розділі, теорія групового спілкування є для нас саме таким цінним контекстуальним фактором.

    Ключ на винос

    Хороша теорія може допомогти нам пояснити і передбачити явища.

    Вправа\(\PageIndex{1}\)

    1. Теорія гравітації говорить нам, що всі об'єкти у всіх ситуаціях і в усі часи надають один на одного привабливу силу. Чи можете ви придумати будь-які твердження про людську взаємодію, які застосовуються в будь-яких ситуаціях і в будь-який час? Що робить вас впевненими у своїй відповіді?
    2. Які одне або два основних припущення ви робите щодо людей у групах, які керують вашою власною поведінкою як частиною цих груп?