Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

14.5: Вправи в главі

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    93646

    • Anonymous
    • LibreTexts
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Говорячи етично

    Сем хотів виступити з промовою про медичні помилки. Він зволікав. За два дні до виступу він зрозумів, що як би він не працював, його мова буде слабкою, і він не зможе зробити це справедливості. Замість того, щоб вибрати менш технічну тему або звузити до одного конкретного виду медичної помилки, він вирішив її проштовхнути. Він міг компенсувати мізерний і поверхневий вміст, одягнувши лікарняні скраби, запозичені у свого шурина, і ковзаючи окуляри по носу, щоб полегшити його нотатки та відповідати стереотипу медичного працівника.

    1. Чи ставився Сем до глядачів з повагою?
    2. Назвіть кілька речей, які Сем повинен був зробити по-іншому.
    3. Що б ви зробили, якби ви були інструктором Сема?

    Оцінка в кінці глави

    1. За словами Альберта Мехраб'яна, що є правильним розбивкою для того, як люди інтерпретують повідомлення мовця?
      1. 55 відсотків обличчя, 38 відсотків вокалу та 7 відсотків слів
      2. 93 відсотки обличчя, 7 відсотків вокалу та 0 відсотків слів
      3. 40 відсотків обличчя, 40 відсотків вокалу та 20 відсотків слів
      4. 7 відсотків обличчя, 55 відсотків вокалу та 38 відсотків слів
      5. 38 відсотків обличчя, 7 відсотків вокалу та 55 відсотків слів
    2. Дарлін готує промову для свого класу публічних виступів. Вона ходить до бібліотеки і займається дослідженнями. Потім вона готує основний контур і створює п'ять нотаток з основними ідеями для використання під час свого виступу. Який тип доставки використовує Дарлін?
      1. експромт
      2. екстемпоральний
      3. рукопису
      4. запам'ятовується
      5. красномовця
    3. Яка форма вокалізму пов'язана з високістю або низькістю чиєїсь мови?
      1. крок
      2. норма
      3. обсяг
      4. паузи
      5. вимова
    4. У своїй промові про ландшафтну архітектуру Джиммі замість слова «двір» використовує слово «яад». Який тип проблеми артикуляції проявляє Джиммі?
      1. підміна
      2. упущення
      3. спотворення
      4. доповнення
      5. сурогат
    5. Що з перерахованого нижче є рекомендацією по створенню і використанню нот під час виступу?
      1. Включіть лише ключові слова, щоб викликати вашу пам'ять.
      2. Читайте зі своїх заміток якомога більше.
      3. Ніколи не показуйте свої нотатки своїй аудиторії.
      4. Пишіть маленькими літерами на своїх замітках, щоб ваша аудиторія їх не бачила.
      5. Не репетируйте своїми записками або ваша доставка стане «несвіжою».
    6. Ефективне мовлення можна підсумувати, в який термін?
      1. вокаліка
      2. фізичні маніпуляції
      3. самопрезентація
      4. розмовна якість
      5. парамова

    Ключ відповіді

    1. a
    2. б
    3. a
    4. a
    5. a
    6. c