Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

3.1: Різноманітність сімей

  • Page ID
    81871
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Сучасні сім'ї

    Пауза для відображення

    Що для вас означає сім'я? Кого ви думаєте, коли визначаєте сім'ю? Чи бачите ви свою сім'ю представленою в «домінуючій культурі»? Подумайте про те, як це може вплинути на ваші ідеї та сформувати способи взаємодії з сім'ями, які обслуговуються в ранньому навчальному середовищі, оскільки роль професіонала раннього навчання полягає в тому, щоб гарантувати, що всі діти та сім'ї цінуються та підтримуються в середовищі раннього навчання.

    Сім'я, в якій двоє батьків невисокого зросту, а їхні діти усиновлені.
    Малюнок\(\PageIndex{1}\): «Традиційна сім'я» має дещо вузьке визначення, яке включає лише відносини крові, шлюбу та зрідка усиновлення. Зовсім недавно в багатьох суспільствах визначення сім'ї розширилося. Визначення сім'ї включає величезну різноманітність, яка існує для забезпечення кращих результатів для дітей [1].

    Щоб розпочати наше вивчення сучасних сімей у Сполучених Штатах, ми спочатку визначимо поняття, яке важливо для нас зрозуміти, як воно стосується змісту цього підручника: соціальні конструкції. Соціальна конструкція - це взаєморозуміння і прийнята реальність, створена членами суспільства: те, що не визначається біологією чи природним світом. Чи є щось, що створили люди, що не має реальної цінності в природному світі, але ми присвоїли йому велику цінність? Якщо ви думаєте про готівку, ви маєте рацію на гроші. Люди визначили, що певні папірці та металеві предмети варті узгодженої вартості. Наприклад, в США купюра в один долар коштує в 100 разів більше вартості копійки. Одним із способів, яким ми можемо сказати гроші, є соціальна конструкція, полягає в тому, що вона варіюється від культури до культури та з часом. Коли ви відвідуєте іншу країну, доларову купюру США доводиться «обміняти» на гроші, які мають інший зовнішній вигляд і вартість. Порівняйте гроші з іншою цінною для людини річчю: повітрям. Повітря необхідний всім людям, щоб вижити. Потреба в повітрі і його цінність не змінюються з плином часу або від культури до культури.

    Яке це має відношення до сімей? Вивчаючи сім'ї, ми повинні постійно нагадувати собі, що ідея сім'ї, і зокрема інтерналізоване переконання, що існує «традиційна сім'я», є соціальною конструкцією. Що таке «традиційна сім'я»? Я підозрюю, що кожен з нас може намалювати картину в головах, виходячи з років, які кожен з нас піддавався зображенням сімей в таких установах, як засоби масової інформації, школи, уряд та охорона здоров'я. Як правило, традиційна американська сім'я була ідентифікована як ядерна сім'я, найчастіше представлена як чоловіча та жіноча гетеросексуальна подружня пара, яка є середнім класом, білим, і з кількома дітьми. Коли суспільство або особи в суспільстві призначають один вид сім'ї як «традиційний», це може означати цінність або перевагу для такого роду сімейної структури з цими конкретними соціальними характеристиками. Це іноді називають сім'єю «Залиште це Бобру» після популярного телевізійного шоу, яке тривало з 1957 до 1963 року, на фото зліва внизу. Нинішній популярний ситком Modern Family, який щойно завершив свій 11-й сезон у 2020 році, також містить цю «традиційну» сім'ю, але включає дві інші сім'ї, в яких представлені люди інших етнічних груп, та одностатеву пару. Разом вони утворюють розширену сім'ю, яка все живе в одному місті. Важливо, однак, відзначити, що першість вищого середнього класу, білий сімейний образ продовжує підкреслюватися як «норма». Як професіонали раннього навчання, наша роль полягає в тому, щоб подивитися, як ця соціальна конструкція впливає на те, як ми взаємодіємо з усіма сім'ями, щоб гарантувати, що ми обслуговуємо всіх дітей та їх сімей у нашій програмі з культурною чуйністю.

    У більш сучасний час традиційне визначення сім'ї піддавалося критиці як занадто вузьке. Сучасні сім'ї, особливо в індустріально розвинених суспільствах, існують у багатьох формах і завжди мають, включаючи сім'ю з одного батька, прийомні сім'ї, одностатеві пари, сім'ї, вільні від дітей та багато інших відмінностей від традиційних норм. Спільними для кожної з цих сімейних форм є прихильність, турбота та тісні емоційні зв'язки - які все частіше стають визначальними характеристиками сім'ї (Benokraitis, 2015). Зміна визначення сім'ї відбулася, частково, через багатьох факторів, які включають розлучення та повторний шлюб. У багатьох випадках люди не ростуть зі своєю родиною походження, а стають частиною зведеної сім'ї або змішаної сім'ї. Незалежно від того, чи є неповна, спільна або двоє батьків сім'я, сім'я людини або походження, або сім'я, в якій він або вона народився, як правило, виступає в якості соціального контексту для маленьких дітей, які дізнаються про відносини.

    За словами Боуена (1978), кожна людина має певну роль у своїй родині, і кожна роль відповідає певним правилам та очікуванням. Ця система правил і ролей відома як теорія сімейних систем. Мета для сім'ї - стабільність: правила і очікування, які працюють на всіх. Коли роль одного члена сім'ї змінюється, так поступають і правила і очікування. Такі зміни пульсують через сім'ю і змушують кожного члена коригувати свою власну роль та очікування, щоб компенсувати зміни. Ми обговоримо теорію сімейних систем пізніше в цьому розділі, оскільки це допомагає інформувати нас про різні способи, якими змінюється соціально-емоційне життя сімей.

    Портрет щасливої змішаної сім'ї, включаючи десять дітей.
    Малюнок 3.2 - Існує безліч варіацій сучасних сімей, включаючи змішані або крокові сім'ї, де дві сім'ї об'єднуються. У об'єднаній сім'ї ролі індивідів можуть бути різними, ніж у їхній родині походження.

    Коли ми вивчаємо сім'ї, ми повинні мати на увазі, що ця ідея «традиційної» сім'ї не є репрезентативною для всіх сімей, але вона постійно підкріплюється соціальними процесами та інститутами в нашому суспільстві. Зокрема, ЗМІ постійно нагадують нам про те, як «повинні» виглядати сім'ї. Незалежно від того, чи споживаєте ви великі бюджетні фільми, платформи соціальних медіа, відеоігри та/або книги та журнали, погляньте. Які люди та сім'ї ви бачите представленими? Хоча представництво жінок, кольорових людей та людей різної сексуальності та гендерних виразів збільшилося в засобах масової інформації, вони все ще переважно грають менш послідовних персонажів у сюжетних лініях. Хоча більшість сімей у Сполучених Штатах вже не відповідають традиційній моделі (3), соціальні інститути увічнюють ідею певної сімейної структури. Уряд, школи, медичні установи, підприємства та культові місця зміцнюють типовий погляд на сім'ю через форми, діяльність, вимоги та процеси, які поділяються з громадськістю. Скільки разів ви намагалися заповнити форму з галочками тільки для того, щоб виявити, що ви не «вписалися» в один з прапорців? Типові приклади включають надання батьківським вибором «матері» та «батька», вибору статусу пари, таких як «одружений» або «самотній», та гендерний вибір, такий як «чоловік» або «жінка», всі вони підсилюють двійковий погляд на людей та сім'ї. Перевага ідеалізованого традиційного типу сім'ї сприяє меншій соціальній підтримці сімей, які не підходять до цього типу: наприклад, неповних сімей, сімей ЛГБТК+, сільських сімей або сімей з членом, який є інвалідом, безробітним або який має судимість.

    clipboard_e79b51876c44b70099072ad952c961cda.png

    Малюнок 3.3 Так ми мали тенденцію думати про сім'ї в минулому.

    Різноманітність сьогоднішніх сімей

    Ландшафт сімей значно змінився за останні кілька десятиліть. Справа не в тому, що різноманітні сім'ї ніколи не існували; це те, що в сучасному суспільстві ми робимо місця за столом для цього різноманіття. Зображення, які ми бачили сімей, по телебаченню, в журналах, на рекламних щитах та інших зображеннях засобів масової інформації зображували типову сім'ю як матір, батько, двоє дітей, як правило, одну дитину чоловічої статі та одну дитину жіночої статі, яка жила в будинку з білим парканом для пікету. Сьогодні ми піднімаємо і цінуємо різноманітні сім'ї. Нижче наведено визначення багатьох сімейних структур сьогодні, які професіонали раннього навчання повинні прийняти, оскільки наша роль полягає в обслуговуванні всіх дітей та сімей, які відвідують наші програми раннього навчання.

    Подвійна батьківська сім'я

    Це часто називають матір'ю і батьком, які виховують дітей. Однак, якщо ми думаємо про різноманітність сімей, це може включати батьків однієї статі, оскільки вони також разом виховують дітей.

    Одинокий батько

    Це може бути батько чоловічої або жіночої статі, який або хоче бути батьком і не має партнера для створення дитини з або виховує дітей самостійно через розлучення. Часто ми думаємо про одиноких батьків як про жінок, але сьогодні, коли ми продовжуємо формувати прийняття сімейних структур, є чоловіки, які також вирішили створити сім'ю самостійно або виховувати своїх дітей (від розлучення) самостійно. Інший аспект самотнього виховання - це коли є смерть чоловіка, а залишився чоловік вирішує не вступати в повторний шлюб.

    Бабусі та дідусі або інші родичі, які ви

    Діти, батьки яких не в змозі доглядати за ними (з будь-якої причини), можуть виховуватися бабусями та дідусями матері або батьківської лінії або можуть бути виховані членами сім'ї, включаючи тих членів сім'ї, які біологічно не пов'язані між собою.

    Батьки-підлітки

    Сьогодні більш прийнятно для підлітків, які завагітніли, виховувати дитину. Іноді вони можуть робити це разом або окремо. Іноді вони можуть зробити це за допомогою своїх сімей. Підлітки, які завагітніли ще в середній школі, часто можуть повернутися до школи, і є програми на кампусах середньої школи, де підлітки можуть принести свою дитину. Вони можуть отримувати уроки виховання дітей на додаток до навчальної програми середньої школи.

    Прийомні сім'ї (включаючи трансрасове усиновлення)

    Сім'ї, які не в змозі зачати дитину самостійно, можуть вибрати усиновлення. Хоча це, як правило, найбільш поширене, є сім'ї, які свідомо вибирають усиновлення над продовженням роду, а також вирішують додати до своєї сім'ї шляхом усиновлення. У будь-якому випадку формування сім'ї шляхом усиновлення - це вибір, який не сприймається легковажно. Є багато варіантів формування вашої сім'ї шляхом усиновлення. Ви можете вибрати відкрите або закрите усиновлення. Відкрите усиновлення стосується постійних стосунків з народженими батьками, просто знаючи, хто такі народжені батьки і все, що між ними. Закрите усиновлення означає, що сім'я не має доступу до інформації про народження батьків. Крім того, сім'ї можуть вибрати усиновити дитину тієї ж раси або іншої раси. Вони можуть вибрати для прийняття на національному або міжнародному рівні.

    Ресурсні сім'ї (раніше називалися прийомними сім'єю)

    Діти, які перебувають у тимчасовому догляді через пом'якшувальні обставини, пов'язані з їх родиною походження, часто розміщуються в будинках, що мають ліцензію на догляд за дітьми. Дорослі, які піклуються про цих дітей, повинні пройти суворі протоколи, щоб забезпечити підтримку та турботу, які потребуватимуть цим вразливим дітям. Найпоширеніша назва цього розташування - сприяння, але ви також можете почути їх, як сімейства ресурсів. У цих випадках є намір возз'єднати дітей з родиною їх походження, коли це можливо. Коли це неможливо, дітей поміщають в систему, яку потрібно усиновити. Прийомна сім'я може прийняти рішення про усиновлення дітей або інша сім'я може усиновити дітей. Завжди є наміром знайти постійну домовленість для дітей, коли це можливо, оскільки ми знаємо, що стабільність має кращі результати для дітей.

    Сім'ї з одностатевими батьками

    Одностатеві пари, будь то двоє чоловіків або дві жінки, можуть вирішити створити сім'ю та разом виховувати дітей. Є багато способів, за допомогою яких вони можуть вирішити створити свою сім'ю. Вони можуть прийняти, вони можуть використовувати репродуктивні технології, або вони можуть використовувати донорів яйцеклітин або сперми. У випадку, коли дві жінки вирішують створити сім'ю, вони можуть вирішити, щоб одна з них завагітніла і народила свою дитину. Згідно з останніми дослідженнями дітей, вихованих батьками однієї статі, є дані, які свідчать про те, що оскільки ці діти плануються, вони часто мають кращі результати, ніж спочатку вважалося.

    Бірасові/багаторасові сім'ї

    Це діти, яких виховують батьки з двох різних рас, включаючи батьків, які можуть бути дворасовими. Сюди ж відносяться і багаторасові сім'ї. Суспільство стає все більш прийнятним до різноманітності в сім'ях, що забезпечує дітям кращі результати.

    Сім'ї з багаторелігійними/віросповідання

    Є діти сьогодні, які виховуються в багаторелігійних будинках. Це означає, що кожен з батьків може мати різні віри/релігії. Вони можуть вибрати одну віру/релігію або обидві у вихованні своїх дітей.

    Діти з ув'язненим батьком (батьками)

    Іноді дітей виховує один з батьків, тоді як інший батько знаходиться у в'язниці. Це може бути складним для сім'ї, оскільки батько може провести деякий час, а потім повернутися додому. Поки батько, який знаходиться у в'язниці, знаходиться у від'їзді, структура сім'ї змінюється. Кожен раз, коли батько йде і повертається, це додає цієї плутанини. Іноді діти, батьки яких перебувають у в'язниці, можуть жити в прийомній сім'ї або ресурсному будинку, поки їх батько відсутній, і бути повернуті батькові після їх звільнення, якщо це безпечно для дитини.

    Неодружені батьки, які виховують дітей

    Сьогодні багато батьків вирішують не одружуватися, а виховувати дітей. Єдина відмінність полягає в тому, що вони не мають законної ліцензії на шлюб; однак їх сімейна структура така ж, як і подвійні батьківські сім'ї, будь то протилежна стать або одна стать.

    Батьки-трансгендери, які виховують дітей

    Це стосується двох способів виховання дітей трансгендерним батьком або батьками. Батько може переходити після того, як вже мають дітей з кимось протилежної статі, або вони можуть перейти до народження дитини і вирішити, що хочуть мати батьків.

    Змішані сім'ї

    Змішана сім'я може бути двома різними батьками, які збираються разом, кожен з яких приносить своїх дітей з попередніх стосунків з ними. Іноді батьки, які приїжджають разом з дітьми з попередніх стосунків, також можуть вирішити мати дитину разом.

    Сім'ї, сформовані за допомогою репродуктивних технологій

    Сьогодні ми маємо складні медичні досягнення, щоб допомогти батькам, які безплідні, завагітніти та народити свою біологічну дитину, а також використовувати біологічний матеріал когось іншого та переносити цей запліднений ембріон до терміну. Існують різноманітні репродуктивні технології, які доступні сім'ям. Це часто з величезними фінансовими витратами для сімей, оскільки більшість медичних страхових компаній не покривають медичні витрати на вагітність.

    Перший раз старші батьки

    Сьогодні для чоловіків і жінок стає все більш поширеним мати дітей у віці 30, 40 років і навіть старше. Є багато причин, чому чоловіки і жінки можуть чекати, щоб стати батьками. Це може бути пов'язано з безпліддям. Можливо, чоловік та/або жінка хочуть утвердитися в кар'єрі до народження дітей. Можливо, вони хотіли мати фінансове забезпечення перед тим, як створити сім'ю. Важливо не припускати, чому хтось виховує дітей у старшому віці.

    Сім'ї, які відчувають бездомність

    Ми знаємо, що деякі діти виховуються без стабільного будинку. Сім'я може жити у своєму автомобілі, жити в готелі, притулку для бездомних або жити в декількох будинках, також відомих як серфінг на дивані. Сім'ї, які відчувають бездомність, можуть бути пов'язані з втратою роботи/постійного доходу, будучи зайнятими шляхом внесення мінімальної заробітної плати, яка не забезпечує засобів, необхідних для підтримки житла (та інших предметів першої необхідності), або іншими проблемами, які можуть ускладнити здатність сім'ї підтримувати стабільне місце для життя. Сім'ї не завжди поділяють свій бездомний статус, оскільки часто існує сором і збентеження, яке суспільство ставить на ці сім'ї.

    Сім'ї з дітьми, які мають затримки розвитку та інвалідність

    Це стосується сімей, які мають дитину або дітей із затримками розвитку та/або інвалідністю. Ці затримки/інвалідності різноманітні. Там також можуть бути зазвичай розвиваються діти в сім'ї, а також. Це часто покладає тягар на сім'ї не тільки через час, необхідний для догляду за дитиною, яка зазвичай не розвивається, але й тому, що суспільство часто неправильно тлумачить дітей, які проявляють поведінку, яка може розглядатися як недоречна.

    Сім'ї, які виховують своїх дітей у культурі, яка не є власною, і в якій англійська мова не є основною мовою

    Це стосується сімей, які, можливо, іммігрували сюди і чиї діти або народилися в країні походження, або народилися в Сполучених Штатах. Ця подвійність культур може створити проблеми для дитини та їхньої родини, якщо суспільні очікування полягають у тому, що сім'я акультурується до домінуючої культури. Це призводить до того, що діти відчувають сором за свою сім'ю, коли вони повинні відчувати гордість за свою родину походження.

    Пауза для роздумів!

    Переглядаючи всі вищезазначені сім'ї, як ви бачите свою роль як професіонала раннього навчання в підтримці цих сімей у ваших ранніх навчальних програмах? Який рівень комфорту у вас є? Що може бути складним для вас? Які стратегії ви могли б використовувати, щоб допомогти вам у роботі над упередженнями, які ви можете мати?

    Є дані, які підтверджують, що діти існують у багатьох різних сімейних структурах. Наша відповідальність як професіоналів раннього дитинства полягає в забезпеченні підтримуючої та інклюзивної взаємодії, стосунків та середовища для кожної сім'ї в наших програмах раннього дитинства. Це може бути досягнуто завдяки нашій здатності бути відкритими, запрошуючими та слухати те, що сім'ї нашої програми потребують від нас, щоб відчути почуття приналежності.

    Посилання:

    «Принципи та практики» Стівенса, Петерсона та Ейріха ліцензується відповідно до CC BY 4.0/Похідне від оригінального твору