3.7: Підсумкові та кінцеві завдання
- Page ID
- 38027
Водяна пара є ключовою атмосферною складовою, яка необхідна для погоди. Існує багато способів виразити та виміряти кількість атмосферної водяної пари - питома вологість, коефіцієнт змішування водяної пари, парціальний тиск, відносна вологість та температура точки роси - і всі вони пов'язані і можуть використовуватися взаємозамінно, хоча деякі забезпечують більше фізичного розуміння, ніж інші в залежності від питання, яке задається. Найважливішою характеристикою води в атмосфері є те, що вона може змінювати фази між парою, рідиною та льодом. В атмосфері вода знаходиться або в паровій фазі, або намагається встановити рівновагу між парою і рідиною або парою і льодом. Умови рівноваги задаються рівнянням Клаузіуса-Клапейрона, яке показує, що рівноважний (він же насичення) тиск водяної пари залежить тільки від температури. Зміни фази води упаковують великий енергетичний удар і приводять погодні події. Ми можемо обчислити зміни атмосферної температури, що виникають внаслідок фазових змін, а потім побачити, що ці зміни температури сильно впливають на плавучість повітряних посилок і, отже, на їх вертикальний рух.
Хорошим способом візуалізації атмосферної вертикальної структури та поведінки є діаграма Skew-T. З його допомогою ми можемо легко вивести атмосферні властивості та передбачити, яка погода, ймовірно, станеться, якщо сонячне нагрівання змусить трохи повітря біля поверхні піднятися. Деякі з найважливіших властивостей, виявлених за допомогою зондування на Skew-T, - це рівень конденсації підйому, потенційна температура та еквівалентна потенційна температура. Поведінка типового зондування на Skew-T показує, що теплова структура тропосфери значною мірою викликана адіабатичним підйомом та спуском, хоча пізніше ми побачимо, що поглинання та випромінювання інфрачервоного випромінювання водяною парою та вуглекислим газом також мають руку у формуванні температури вертикальний профіль.
Нагадування - Виконайте всі завдання Уроку 3!
Ви дійшли до кінця Уроку 3! Переконайтеся, що ви виконали всі дії перед початком Уроку 4.