10.14: Зовнішні ресурси

Last updated
Save as PDF

Page ID: 72567

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Щоб дізнатися більше про організацію та функцію префронтальної кори, хорошим місцем для початку є книга Хоакіна Фустера «Префронтальна кора». Це інформативне та легкозасвоюване читання та описує власні теоретичні ідеї Фустера щодо виконавчої функції. Останнє видання - 4-е (2008).

Детальніше про роль базальних гангліїв у когнітивній функції спробуйте «Підкіркові структури та пізнання: наслідки для нейропсихологічної оцінки» Козіол, Л.Ф. та Budding, D.E. (2009). Він також доступний в Інтернеті у вигляді електронної книги (може знадобитися доступ до університету):

Для кількох цікавих та інформативних читань з різних аспектів робочої пам'яті ви можете спробувати Міяке, А. та Шах, П., ред. «Моделі робочої пам'яті: механізми активного обслуговування та виконавчого контролю» (1999) Кембридж.

Для останньої експлікації моделі PBWM прочитайте «Нейронні механізми виконавчої функції» (у підготовці), або O'Reilly, R.C. & Frank, M.J. (2006), Роблячи робочу пам'ять: Обчислювальна модель навчання у фронтальній корі та базальних гангліях. Нейронні обчислення, 18, 283-328. [2]

Огляд різних доказів, що передбачають взаємодію між BG, PFC та дофаміном у виконавчій функції, див. Frank, M.J. & Fossella, J. (2011). Нейрогенетика та фармакологія навчання, мотивації та пізнання. Огляди нейропсихофармакології, 36, 133-52. [3]
Інформацію про традиційні символічні, виробничі системи AI підходів див. Книгу Джона Андерсона: «Адаптивний характер думки». 1-е видання. (1990)
Для обговорення питань, пов'язаних з поєднанням нейронної мережі та архітектури на основі символів, та опису одного такого підходу за участю Leabra та ACT-R див. Jilk, D.J., Lebiere, C., O'Reilly, R.C. & Anderson, J.R. (2008). SAL: явно плюралістична когнітивна архітектура. Журнал експериментального та теоретичного штучного інтелекту, 20, 197-218. [5]