5.7: Виконавча функція - префронтальна кора та базальні ганглії
- Page ID
- 72487
Нарешті, ми спираємося на функції рухового контролю фронтальної кори та базальних гангліїв, щоб зрозуміти, як ці дві області взаємодіють для підтримки виконавчої функції високого рівня.

Ми також спираємося на функціональні відділи задньої кори, щоб зрозуміти, як функціонально організовані вентральні та спинні області префронтальної кори. На малюнку 5.10 показана загальна схема того, як це відбувається. Це також ілюструє, як бічна поверхня більше асоціюється з «холодною» когнітивною функцією, тоді як медіальна поверхня більше бере участь у «гарячій» емоційній та мотиваційній обробці.
Ми побачимо, як PFC може забезпечити когнітивний контроль над обробкою в задній корі, причому класичним прикладом є завдання Стропа.
Потім ми розглянемо, як PFC і BG можуть взаємодіяти для створення динамічно закритої системи робочої пам'яті, яка дозволяє системі тримати кілька частин інформації «на увазі», і окремо оновлювати деякі частини інформації, продовжуючи підтримувати деяку існуючу інформацію. Роль БГ в цій системі будується на більш встановленій ролі БГ в управлінні двигуном, шляхом взаємодії в дуже схожих ланцюгах з ПФК замість рухової кори. В обох випадках БГ забезпечує стробирующий сигнал для визначення того, чи слід виконувати дану фронтальну кортикальну «дію» чи ні. Просто дії PFC є більш когнітивними, ніж рухова кора, і включають такі речі, як оновлення станів робочої пам'яті, або цілей, планів тощо Після оновлення ці уявлення PFC можуть потім забезпечити цей когнітивний контроль зверху вниз, згаданий вище, і, отже, може формувати вибір дій у ланцюгах BG-двигуна, але також впливають на увагу до функцій, пов'язаних із завданням у сенсорній корі. Цікаво, що механізми посилення того, які когнітивні дії виконувати (включаючи оновлення робочої пам'яті чи ні, або брати участь у певних функціях, або ініціювати план високого рівня), схоже, залежать від дуже схожих механізмів навчання дофамінергічного підкріплення, які є настільки центральними для рухового контроль. Ця структура також забезпечує зв'язок між мотивацією та пізнанням, що дуже схоже на добре встановлену зв'язок між мотивацією та дією.