12.1: Вступ
- Page ID
- 72800
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Цілі навчання
- Оцініть дітей або підлітків з порушеннями психічного здоров'я, порушеннями розвитку або руйнівною поведінкою
- Оцінити динаміку сім'ї та включити членів сім'ї до планування догляду за дітьми та підлітками
- Опишіть психотерапію, поведінкову терапію та медикаментозне лікування дітей чи підлітків із порушеннями психічного здоров'я, порушеннями розвитку або руйнівною поведінкою
- Обговорити умовну конфіденційність та обов'язкову звітність, пов'язану з доглядом за дітьми та підлітками
- Застосовуйте сестринський процес до дітей або підлітків з порушеннями психічного здоров'я, порушеннями розвитку або руйнівною поведінкою
- Визначте ресурси громади для дітей та підлітків із порушеннями психічного здоров'я, які покращують індивідуальне та сімейне функціонування
- Оцініть ефективність втручань
Розлади психічного здоров'я серед дітей описуються як «серйозні зміни в тому, як діти зазвичай вчаться, поводяться або обробляти свої емоції, викликаючи лихо і проблеми, що проходять через день». [1] У кожного шостого дитини в Сполучених Штатах у віці від 2 до 8 років (17,4%) діагностовано психічний, поведінковий розлад або розлад розвитку. Проблеми з поведінкою частіше зустрічаються серед дітей у віці від 6 до 11 років. [2]
У цій главі обговорюватимуться загальні розлади психічного здоров'я та інвалідності у дітей та підлітків, а також міжпрофесійні методи лікування та пов'язані з ними плани догляду.
- Центри з контролю та профілактики захворювань. (2022, 24 лютого). Дані та статистика психічного здоров'я дітей. https://www.cdc.gov/childrensmentalhealth/data.html 17
- Центри з контролю та профілактики захворювань. (2022, 24 лютого). Дані та статистика психічного здоров'я дітей. https://www.cdc.gov/childrensmentalhealth/data.html 17
