3.1: Вступ
- Page ID
- 72996
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Цілі навчання
- Розпізнавати невербальні сигнали для фізичних та/або психологічних стресорів
- Забезпечити освіту пацієнта щодо методів управління стресом
- Сприяння адаптивним стратегіям подолання
- Визнати використання захисних механізмів
- Визнати клієнта в кризі
- Опишіть кризове втручання
Медсестри підтримують емоційне, психічне та соціальне благополуччя всіх клієнтів, які переживають стресові події, а також тих, хто страждає гострими та хронічними психічними захворюваннями. [1] У цьому розділі будуть розглянуті стресові фактори, управління стресом, стратегії подолання, захисні механізми та кризове втручання.
- NCSBN. (н.д.). Тестові плани. https://www.ncsbn.org/testplans.htm ✅