5.12: Кубики у вищих розмірах
- Page ID
- 65876
Цей останній розділ про елементарну геометрію прагне дослідити свіжу територію, виходячи за три виміри. Всякий раз, коли ми намагаємося піднятися на новий рівень, це може допомогти спочатку зробити крок назад і «зробити більш тривалий пробіг». Тому, будь ласка, будьте терплячі, якщо ми спочатку зробимо крок або два назад.
Всі ми знаємо, що таке одиниця 3D-куба. І - йдучи назад - неважко здогадатися, що мається на увазі під одиницею «2D-куб»: одиниця 2D-куба - це просто інша назва одиничного квадрата. Тоді неважко помітити, що одиниця 3D-куба може бути побудована з двох одиниць 2D-кубів наступним чином:
- перша позиція двох одиниць 2D-кубів на 1 одиницю один від одного в 3D просторі, причому один безпосередньо над іншим;
- переконайтеся, що кожна вершина нижнього 2D-куба знаходиться безпосередньо під вершиною верхнього 2D-куба;
- потім з'єднайте кожну вершину верхнього 2D-куба з відповідною вершиною під нею.
Можливо, одиниця 2D-куба може бути побудована аналогічним чином з «одиниці LD-кубів»! Ця ідея говорить про те, що одиниця «1D-куб» - це просто інша назва одиничного сегмента лінії.
Візьмемо одиницю LD-куба, щоб бути відрізком лінії від 0 до 1:
- розташуйте два таких 1D-куба в 2D (наприклад, одне з'єднання (0,0) до (1, 0), а інше приєднання (0,1) до (1,1));
- перевірити, що кожна вершина нижнього 1D-куба знаходиться безпосередньо під вершиною верхнього 1D-куба;
- потім з'єднують відповідні пари вершин - одну з верхнього 1D-куба і одну з нижнього 1D-куба (((0, 0) до (0,1), і (1,0) до (1,1)) - для отримання одиниці 2D-куба.
Зробивши крок назад, повторюємо (і переформулюємо) попередню конструкцію 3D-куба: o
- позиціонують дві такі одиниці 2D-кубів в 3D: з одним 2D-кубом приєднання (0, 0, 0) до (1,0,0), потім до (1,1, 0), потім до (0,1, 0) і назад до (0, 0, 0), а інший 2D-куб приєднання (0,0,1) до (1, 0,1), потім до (1,1,1), потім до (0,1,1) і назад до (1,0, 0);
- з одним 2D-кубом прямо над іншим,
- потім з'єднують відповідні пари вершин - одну з верхнього 2D-куба і одну з нижнього 2D-куба ((0,0,0) до (0,0,1), і (1, 0,0) до (1, 0,1), і (1,1, 0) до (1,1,1), і (0,1, 0) до (0,1,1)) - для отримання одиниці 3D-куба.
Підсумовуємо: одиничний куб в 1D, або в 2D, або в 3D:
- має як «вершини» всі точки, координати яких всі «0s або 1s» (в 1D, або 2D, або 3D)
- має як «ребра» всі одиничні сегменти (або одиниці 1D-кубів), що з'єднують вершини, координати яких відрізняються точно в одному місці
- і одиничний 3D-куб має як «грані» всі одиниці 2D-кубів, охоплені вершинами з постійним значенням (0 або 1) в одному з трьох координатних місць (тобто для одиниці 3D-куба: чотири вершини з x = 0, або чотири вершини з x = 1; або чотири вершини з y = 0, або чотири вершини з y = 1; або чотири вершини з z = 0, або чотири вершини з z = 1).
3D-куб оточений шістьма 2D-кубами (або гранями), а 2D-куб оточений чотирма 1D-кубами (або гранями). Тому природно інтерпретувати дві кінцеві вершини 1D-куба як «0D-куби». Потім ми можемо побачити, що куб у будь-якому вимірі складається з кубів менших розмірів. Ми також можемо почати робити розумні здогадки щодо того, що ми можемо очікувати, щоб знайти в «4D-Cuhe».
Проблема 225
(a) (i) Скільки вершин (тобто 0D-кубів) є в 1D-кубі?
(ii) Скільки ребер (тобто 1D-кубів) є в 1D-кубі?
(b) (i) Скільки вершин (або 0D-кубів) є в 2D-кубі?
(ii) Скільки «граней» (тобто 2D-кубів) є в 2D-кубі?
(iii) Скільки ребер (тобто 1D-кубів) є в 2D-кубі?
(c) (i) Скільки вершин (або 0D-кубів) є в 3D-кубі?
(ii) Скільки 3D-кубів є в 3D-кубі?
(iii) Скільки ребер (тобто 1D-кубів) є в 3D-кубі?
(iv) Скільки «граней» (тобто 2D-кубів) є в 3D-кубі?
(d) (i) Скільки вершин (або 0D-кубів) ви очікуєте знайти в 4D-кубі?
(ii) Скільки 4D-кубів ви очікуєте знайти в 4D-кубі?
(iii) Скільки ребер (тобто LD-кубів) ви очікуєте знайти в 4D-кубі?
(iv) Скільки «облич» (тобто 2D-кубів) ви очікуєте знайти в 4D-кубі?
(v) Скільки 3D-кубів ви очікуєте знайти в 4D-кубі?
Проблема 226
(a) (i) Намалюйте одиницю 2D-куба наступним чином. Починаючи з двох одиниць LD-кубів - один прямо над іншим. Потім з'єднайте кожну вершину верхнього LD-куба до вершини, якій вона відповідає в нижньому LD-кубі (безпосередньо під ним).
(ii) Позначте кожну вершину вашого ескізу координатами (x, y) (x, y = 0 або 1) так, щоб нижній 2D-куб мав рівняння «y = 0», а верхній 2D-куб мав рівняння «y = 1».
(b) (i) Намалюйте одиницю 3D-куба, починаючи з двох одиниць 2D-кубів - один прямо над іншим. Потім з'єднайте кожну вершину у верхньому 2D-кубі до вершини, якій вона відповідає в нижньому 2D-кубі (безпосередньо під ним).
(ii) Позначте кожну вершину вашого ескізу координатами (x, y, z) (де кожен x, y, z = 0 або 1) так, щоб нижній 2D-куб мав рівняння «z = 0», а верхній 2D-куб мав рівняння «z = 1».
(c) (i) Тепер накидайте блок 4D-куба таким же чином - починаючи з двох одиниць 3D-кубів, один «прямо над» іншим.
[Підказка: Частково (b) ваш ескіз був проекцією 3D-куба на 2D-папір, і це змусило вас представляти нижній і верхній 2D-куби як ромби, а не справжні 2D-куби (одиничні квадрати). У частині (c) ви стикаєтеся з ще більш складним завданням представлення 4D-куба на 2D-папері; тому ви повинні бути готові до інших «спотворень». Зокрема, практично неможливо побачити, що відбувається, якщо спробувати фізично розташувати один 3D-куб «прямо над» іншим на 2D папері. Отже, почніть з «верхнього» блоку 3D-куба у верхньому правому кубі вашого паперу, а потім розташуйте «нижній» блок 3D-куба не безпосередньо під ним на папері, а нижче і трохи вліво, перш ніж спарювати і з'єднати кожну вершину верхнього 3D-куба з відповідною вершиною в нижньому 3D-кубі.]
(ii) Позначте кожну вершину вашого ескізу координатами (w, x, y, z) (де кожна w, x, y, z = 0 або 1) так, щоб нижній 3D-куб мав рівняння «z = 0», а верхній 3D-куб мав рівняння «z = 1».
Задача 227 Єдино можливий шлях по краях 2D-куба використовує кожну вершину один раз і повертається до початку після відвідування всіх чотирьох вершин.
(a) (i) Намалюйте контур по краях 3D-куба, який відвідує кожну вершину рівно один раз і повертається до початку.
(ii) Подивіться на послідовність координатних трійок, коли ви йдете по своєму шляху. Що ви помічаєте?
(b) (i) Намалюйте контур по краях 4D-куба, який відвідує кожну вершину рівно один раз і повертається до початку.
(ii) Подивіться на послідовність координат 4-кортежі, коли ви йдете по своєму шляху. Що ви помічаєте?
