Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

7.5: Комбінації

  • Page ID
    66893
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Цілі навчання

    У цьому розділі ви навчитеся

    1. \(\mathrm{r}\)Підрахуйте кількість комбінацій з\(\mathrm{n}\) предметів (вибір без урахування розташування)

    2. Використовуйте факторіали для виконання розрахунків за участю комбінацій

    Припустимо, у нас є набір з трьох букв {A, B, C}, і нас просять зробити дволітерні послідовності слів. У нас є наступні шість перестановок.

    AB БАР BC CB AC CA

    Тепер припустимо, що у нас є група з трьох людей {A, B, C} як Al, Bob і Chris, відповідно, і нас просять сформувати комітети по дві людини кожен. Цього разу у нас всього три комітети, а саме:

    AB BC ЗМІННОГО СТРУМУ

    При формуванні комітетів порядок не важливий, тому що комітет, який має Аль і Боб, нічим не відрізняється від комітету, в якому є Боб і Ал. В результаті у нас всього три комітети, а не шість.

    Формування послідовностей слів є прикладом перестановок, в той час як формування комітетів є прикладом сполучень - тема цього розділу.

    Перестановки - це ті домовленості, де порядок важливий, тоді як комбінації - це ті домовленості, де порядок не є значним. Відтепер саме так ми будемо розповідати перестановки та комбінації окремо.

    У наведеному вище прикладі було шість перестановок, але всього три комбінації.

    Подібно до того, як символ nPR представляє кількість перестановок n об'єктів, прийнятих r за один раз, nCr представляє кількість комбінацій n об'єктів, прийнятих r за один раз.

    Таким чином, у наведеному вище прикладі, 3P2 = 6, і 3C2 = 3.

    Наша наступна мета - визначити взаємозв'язок між кількістю комбінацій і кількістю перестановок в даній ситуації.

    У наведеному вище прикладі, якби ми знали, що існує три комбінації, ми могли б знайти кількість перестановок, помноживши це число на 2!. Це тому, що кожна комбінація складається з двох букв, і це робить 2! перестановки.

    Приклад\(\PageIndex{1}\)

    Задано набір літер {A, B, C, D}. Напишіть кількість комбінацій з трьох букв, а потім з цих комбінацій визначте кількість перестановок.

    Рішення

    У нас є наступні чотири комбінації.

    ABC БКД CDA ПОГАНО

    Оскільки кожна комбінація має три літери, їх 3! перестановки для кожної комбінації. Перерахуємо їх нижче.

    \ [\ begin {масив}
    {cccc}\ математика {ABC} &\ mathrm {BCD} &\ математика {CDA}\\ математика {BDA}
    \\ mathrm {ACB} &\ mathrm {BDC} &\ математика {CAD} &\ математика {BAD}
    \\ математика {BAC} m {CDB} &\ mathrm {ЦАП} &\ mathrm {DAB}\
    \ mathrm {BCA} &\ математика {CBD} &\ математика {DCA} &\ математика {DBA}\
    \ математика {CAB} &\ математика {DCB} &\ mathrm {ACD} &\ mathrm {ADB}\
    \ mathrm {CBA} &\ mathrm {DBC} &\ mathrm m {ABD}
    \ кінець {масив}\ nonumber\]

    Кількість перестановок - 3! разів кількість комбінацій; тобто

    4П3 = 3! \(\cdot\)4С3

    або

    \[4 \mathrm{C} 3=\frac{4 \mathrm{P} 3}{3 !} \nonumber \]

    Загалом,\[\mathrm{nCr}=\frac{\mathrm{nPr}}{\mathrm{r} !} \nonumber \]

    Так як\[\mathrm{nPr}=\frac{\mathrm{n} !}{(\mathrm{n}-\mathrm{r}) !} \nonumber \]

    У нас є,\[\mathrm{nCr}=\frac{\mathrm{n} !}{(\mathrm{n}-\mathrm{r}) ! \mathrm{r} !} \nonumber \]

    Підводячи підсумки,

    Примітка

    1. Комбінації

    Поєднання набору елементів - це розташування, де кожен елемент використовується один раз, і порядок не важливий.

    2. Кількість комбінацій n об'єктів, взятих r за один раз

    \[\mathrm{nCr}=\frac{\mathrm{n} !}{(\mathrm{n}-\mathrm{r}) ! \mathrm{r} !} \nonumber \]

    де\(\mathrm{n}\) і\(\mathrm{r}\) є натуральними числами.

    Приклад\(\PageIndex{3}\)Example \(\PageIndex{2}\)

    Обчислити:

    1. 5С3
    2. 7С3

    Рішення

    Використовуємо наведену вище формулу.

    \[5 \mathrm{C} 3=\frac{5 !}{(5-3) ! 3 !}=\frac{5 !}{2 ! 3 !}=10 \nonumber \]

    \[7 \mathrm{C} 3=\frac{7 !}{(7-3) ! 3 !}=\frac{7 !}{4 ! 3 !}=35 \nonumber \]

    Приклад\(\PageIndex{3}\)

    Скільки різних способів студент може вибрати, щоб відповісти на п'ять питань з тесту, який має сім питань, якщо порядок відбору не важливий?

    Рішення

    Оскільки порядок не важливий, це проблема поєднання, і відповідь

    7К5 = 21

    Приклад\(\PageIndex{4}\)

    Скільки відрізків лінії можна намалювати, з'єднавши будь-які дві з шести точок, які лежать на окружності кола?

    Рішення

    Оскільки лінія, яка йде від точки А до точки Б, така ж, як та, яка йде від B до A, це проблема комбінації.

    Це комбінація з 6 предметів, взятих по 2 за раз. Тому відповідь така

    \[6 \mathrm{C} 2=\frac{6 !}{4 ! 2 !}=15 \nonumber \]

    Приклад\(\PageIndex{5}\)

    На вечірці десять чоловік. Якщо всі вони тиснуть руку, скільки можливо рукостискань?

    Рішення

    Зверніть увагу, що між будь-якими двома людьми є тільки одне потискання руки. Тому у нас є

    10С2 = 45 рукостискань.

    Приклад\(\PageIndex{6}\)

    Торговий район міста має форму квадрата, що становить 5 блоків на 5 блоків. Скільки різних маршрутів може пройти таксист, щоб пройти від одного кута торгової зони до протилежного куточка обслуговування?

    Рішення

    Припустимо, таксист їде з точки А, нижнього лівого кута, до точки Б, верхнього правого кута, як показано на малюнку нижче.
    Б
    A

    Щоб дістатися до місця призначення, він повинен пройти десять блоків; п'ять горизонтальних і п'ять вертикальних. Так що якщо з десяти блоків він вибере будь-які п'ять горизонтальних, то інші п'ять повинні будуть бути вертикальними блоками, і навпаки.

    Тому все, що йому потрібно зробити, це вибрати 5 з десяти, щоб бути горизонтальними блоками

    Відповідь - 10С5, або 252.

    По черзі проблему можна вирішити перестановками з подібними елементами.

    Маршрут таксиста складається з п'яти горизонтальних і п'яти вертикальних блоків. Якщо називати горизонтальний блок H, а вертикальний блок a V, то один можливий маршрут може бути наступним.

    ХХХХВВВВВВВ

    Ясно, що є\(\frac{10!}{5!5!}= 252\) перестановки.

    Далі відзначимо, що за визначенням 10С5 =\(\frac{10!}{5! 5!}\).

    Приклад\(\PageIndex{7}\)

    Якщо монету кидають шість разів, скільки способів вона може впасти чотири голови і два хвоста?

    Рішення

    Спочатку ми вирішуємо цю задачу за допомогою розділу 6.5 техніки-перестановки з подібними елементами.

    Нам знадобиться 4 головки і 2 хвоста, тобто

    ХХХТТ

    Є\(\frac{6!}{4!2!}= 15\) перестановки.

    Тепер вирішуємо цю проблему за допомогою комбінацій.

    Припустимо, у нас є шість плям, на які можна покласти монети. Якщо ми виберемо будь-які чотири плями для голів, інші два автоматично будуть хвостами. Так що проблема просто

    6С4 = 15.

    До речі, ми могли б легко вибрати два хвости, замість цього. У такому випадку ми б отримали

    6С2 = 15.

    Далі зауважте, що за визначенням

    \[6 \mathrm{C} 4=\frac{6 !}{2 ! 4 !} \nonumber \]

    і

    \[6 \mathrm{C} 2=\frac{6 !}{4 ! 2 !} \nonumber \]

    Що має на увазі 6С4 = 6С2.