9.3: Парадокси розподілу
- Page ID
- 65934
Кожен з методів розподілу має хоча б одну слабкість. Деякі потенційно порушують правило квоти, а деякі підпорядковуються одному з трьох парадоксів.
| Правило квоти говорить, що кожній державі слід надати або свою верхню квоту місць, або нижню квоту місць. |
Приклад\(\PageIndex{1}\): Порушення правила квоти
Невеликий коледж має три відділення. Кафедра А налічує 98 факультетів, на кафедрі Б 689 викладачів, а кафедра С — 212 факультетів. Коледж має сенат факультету з 100 представниками. Використовуйте метод Джефферсона з модифікованим дільником d = 9.83, щоб розподілити 100 представників між відділами.
| Держава | A | Б | C | Всього |
| Населення | 98 | 689 | 212 | 999 |
| Стандартна квота | 9.810 | 68.969 | 21.221 | 100.000 |
| д = 9,83 | 9.969 | 70.092 | 21.567 | |
| частка | 9.000 | 70.000 | 21.000 | 100 |
Район B має стандартну квоту 68.969, тому він повинен отримати або його нижню квоту, 68, або верхню квоту, 69, місця. Використовуючи цей метод, округ Б отримав 70 місць, що на одне більше, ніж його верхня квота. Це порушення правила квоти.
| Парадокс населення виникає, коли населення держави збільшується, але кількість виділених місць зменшується. |
Приклад\(\PageIndex{2}\): Парадокс населення
Мама вирішує розділити 11 батончиків серед трьох дітей, виходячи з кількості хвилин, які вони витрачають на роботу на цьому тижні. Еббі витрачає 54 хвилини, Боббі витрачає 243 хвилини, а Чарлі витрачає 703 хвилини. Близько кінця тижня мама нагадує дітям про угоду, і кожен з них робить якусь додаткову роботу. Еббі робить додаткові дві хвилини, Боббі додаткові 12 хвилин і Чарлі додаткові 86 хвилин. Використовуйте метод Гамільтона, щоб розподілити цукеркові батончики як до, так і після додаткової роботи.
| Держава | Еббі | Боббі | Чарлі | Всього |
| Населення | 54 | 243 | 703 | 1 000 |
| Стандартна квота | 0.594 | 2.673 | 7.734 | 11.000 |
| Нижня квота | 0 | 2 | 7 | 9 |
| Розрахування | 0 | 3 | 8 | 11 |
З додатковою роботою:
Еббі тепер 54 + 2 = 56 хвилин
Боббі має 243 + 12 = 255
Чарлі має 703 + 86 = 789 хвилин
| Держава | Еббі | Боббі | Чарлі | Всього |
| Населення | 56 | 255 | 789 | 1 100 |
| Стандартна квота | 0,560 | 2.550 | 7,890 | 11.000 |
| Нижня квота | 0 | 2 | 7 | 9 |
| Розрахування | 1 | 2 | 8 | 11 |
Час Еббі збільшився лише на 3,7%, тоді як час Боббі збільшився на 4,9%. Тим не менш, Еббі отримав цукерки бар в той час як Боббі втратив один. Це приклад парадоксу населення.
| Парадокс нових держав виникає, коли нова держава додається разом з додатковими місцями і існуючі держави втрачають місця. |
Приклад\(\PageIndex{3}\): Парадокс нових держав
Невелике місто складається з трьох районів і управляється комітетом з 100 членами. Округ А має населення 5310, округ Б має населення 1330, а округ С - 3308. Місто приєднує невелику територію, район D з населенням 500. При цьому кількість членів комітету збільшується на п'ять. Використовуйте метод Гамільтона, щоб знайти розподіл до і після анексії.
| Держава | A | Б | C | Всього |
| Населення | 5 310 | 1 330 | 3 308 | 9 948 |
| Стандартна квота | 53.378 | 13.370 | 33.253 | 100.000 |
| Нижня квота | 53 | 13 | 33 | 99 |
| Розрахування | 54 | 13 | 33 | 100 |
| Держава | A | Б | C | D | Всього |
| Населення | 5 310 | 1 330 | 3 308 | 500 | 10 448 |
| Стандартна квота | 53.364 | 13.366 | 33.245 | 5.025 | 105.000 |
| Нижня квота | 53 | 13 | 33 | 5 | 104 |
| Розрахування | 53 | 14 | 33 | 5 | 105 |
Район D має населення 500, тому він повинен отримати п'ять місць. Коли район D додається з п'ятьма місцями, район А втрачає місце, а район B отримує місце. Це приклад парадоксу Нових держав.
У 1980 році Майкл Балінскі (Державний університет Нью-Йорка в Стоуні-Брук) і Х. Пейтон Янг (Університет Джона Хопкінса) довели, що всі методи розподілу або порушують правило квоти, або страждають від одного з парадоксів. Це означає, що знайти «ідеальний» метод розподілу неможливо. Методи і їх потенційні недоліки наведені в наступній таблиці.
| Парадокси | ||||
| Метод | Правило квоти | Алабама | Чисельність населення | Нові штати |
| Гамільтон | Відсутність порушень | Так | Так | Так |
| Джефферсон | Порушення верхньої квоти | Ні | Ні | Ні |
| Адамс | Порушення нижчої квоти | Ні | Ні | Ні |
| Вебстер | Порушення нижньої та верхньої квоти | Ні | Ні | Ні |
| Хантінгтон-Хілл | Порушення нижньої та верхньої квоти | Ні | Ні | Ні |
