6.3: x-малс
- Page ID
- 66506
Так само, як і в базі 10, ми можемо додати коробки праворуч від десяткової крапки в інших базах, як база 5.

Однак префікс «дек» в «десятковій крапці» означає десять. Таким чином, ми дійсно не повинні називати його десятковою крапкою більше. Може бути, «пентимальна точка»? (Насправді загальним терміном є точка радикс.)
- Використовуйте міркування, як ви бачили на сторінці 6, щоб базова десятка система подумала про інші системи числення:
- З'ясуйте значення x і y на зображенні системи base-5 вище. Будьте впевнені, що ви можете пояснити свої міркування.
- Намалюйте базову-4 модель «Точки та коробки», включаючи точку основи та деякі поля праворуч. Позначте принаймні три коробки ліворуч від місця та три коробки праворуч від них.
- Намалюйте базову модель 6 «Dots & Boxes», включаючи точку основи та деякі коробки праворуч. Позначте принаймні три коробки ліворуч від того місця та три коробки праворуч від них
Загалом, в системі base- b коробки зліва від тих місць представляють позитивні сили бази b. Коробки праворуч від одного місця представляють взаємні ці повноваження.

На свій розсуд
Працюйте над наступними вправами самостійно або з партнером.
- Намалюйте зображення «Крапки та коробки» кожного числа. $ (a)\; 0.03_ {п'ять}\ quad (b)\; 0.22_ {шість}\ quad (c)\; 0.103_ {чотири}\ quad (d)\; 0.002_ {три}\ ldotp$$
- Знайдіть знайоме (база-10) значення дробу для кожного числа. $ (a)\; 0.04_ {п'ять}\ quad (b)\; 0.3_ {шість}\ quad (c)\; 0.02_ {чотири}\ quad (d)\; 0.03_ {дев'ять}\ ldotp$$
- Знайдіть знайоме (база-10) значення дробу для кожного числа. (Можливо, ви захочете перечитати приклад\(0.31\) у базовій десятці з попереднього розділу.) $ (a)\; 0.13_ {п'ять}\ quad (b)\; 0.25_ {шість}\ quad (c)\; 0.101_ {два}\ quad (d)\; 0.24_ {сім}\ quad (e)\; 0.55_ {вісім}\ ldotp$$
Тамі і Кортні працювали над перетворенням\(0.44_{five}\) на знайому базу-10 фракції. Кортні сказала це:
Місця в базовій п'ятій праворуч від точки, як\(\frac{1}{5}\) і тоді\(\frac{1}{25}\). Так як це має два місця, відповідь повинна бути\(\frac{44}{25}\).

Тамі подумала про те, що сказала Кортні, і відповіла:
Я не знаю, яка правильна відповідь, але я знаю, що це не може бути правильним. Число\(0.44_{five}\) менше одиниці, оскільки в одному місці немає чисел і немає вибухів, які ми можемо зробити. Але\(\frac{44}{25}\) фракція більше однієї. Це майже два. Тож вони не можуть бути однаковими.
- Хто має найбільше сенсу, Кортні чи Тамі? Чому ви так вважаєте?
- Знайдіть правильну відповідь на проблему, над якою працювали Кортні і Тамі.
Знайдіть «десяткове» подання\(\frac{1}{4}\) в кожній з наступних основ. Будьте впевнені, що зможете виправдати свою відповідь. (Можливо, ви захочете переглянути приклад\(12 \frac{3}{4}\) у попередньому розділі.) \[\begin{split} base\; 2 \qquad base\; 4& \qquad base\; 6 \\ base\; 8 \qquad base\; 10& \qquad base\; 12 \end{split} \nonumber \]