Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

3.7: Розв'язування систем нерівностей з двома змінними

  • Page ID
    58286
    • Anonymous
    • LibreTexts
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Цілі навчання

    • Перевірте розв'язки систем нерівностей з двома змінними.
    • Графові розв'язки множин систем нерівностей.

    Розв'язки систем нерівностей

    Система нерівностей 33 складається з безлічі двох або більше нерівностей з однаковими змінними. Нерівності визначають умови, які повинні розглядатися одночасно. Наприклад,

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y > x - 2 } \\ { y \leq 2 x + 2 } \end{array} \right.\)

    Ми знаємо, що кожна нерівність у множині містить нескінченно багато впорядкованих парних розв'язків, визначених областю в прямокутній координатній площині. При розгляді двох цих нерівностей разом перетин цих множин визначатиме множину одночасних впорядкованих парних розв'язків. Коли ми графуємо кожну з вищевказаних нерівностей окремо, ми маємо:

    Малюнок\(\PageIndex{1}\)

    А при графіку на одному і тому ж наборі осей можна визначити перетин.

    Малюнок\(\PageIndex{2}\)

    Перетин затінюється темніше, а остаточний графік набору розв'язків буде представлений наступним чином:

    Малюнок\(\PageIndex{3}\)

    Графік говорить про те, що\((3, 2)\) це рішення, оскільки воно знаходиться на перетині. Щоб перевірити це, ми можемо показати, що він вирішує обидві початкові нерівності наступним чином:

    \(\color{Cerulean}{Check :}\:\:\color{YellowOrange}{(3,2)}\)

    Нерівність\(1\):

    \(\begin{array} { l } { y > x - 2 } \\ { \color{Cerulean}{2}\color{black}{ >}\color{Cerulean}{ 3}\color{black}{ -} 2 } \\ { 2 > 1 }\:\: \color{Cerulean}{✓} \end{array}\)

    Нерівність\(2\):

    \(\begin{array} { l } { y \leq 2 x + 2 } \\ { \color{Cerulean}{2}\color{black}{ \leq} 2 (\color{Cerulean}{ 3}\color{black}{ )} + 2 } \\ { 2 \leq 8 } \:\:\color{Cerulean}{✓} \end{array}\)

    Таблиця\(\PageIndex{1}\)

    Точки на суцільній межі включаються в множину одночасних розв'язків, а точок на пунктирній межі немає. Розглянемо точку\((−1, 0)\) на твердій межі, визначену\(y = 2x + 2\) і переконайтеся, що вона вирішує вихідну систему:

    \(\color{Cerulean}{Check :}\:\:\color{YellowOrange}{(-1,0)}\)

    Нерівність\(1\):

    \(\begin{array} { l } { y > x - 2 } \\ { \color{Cerulean}{0}\color{black}{ >}\color{Cerulean}{ -1}\color{black}{ -} 2 } \\ { 0 > -3 }\:\: \color{Cerulean}{✓} \end{array}\)

    Нерівність\(2\):

    \(\begin{array} { l } { y \leq 2 x + 2 } \\ { \color{Cerulean}{0}\color{black}{ \leq} 2 (\color{Cerulean}{ -1}\color{black}{ )} + 2 } \\ { 0 \leq 0 } \:\:\color{Cerulean}{✓} \end{array}\)

    Таблиця\(\PageIndex{2}\)

    Зверніть увагу, що ця точка задовольняє обидві нерівності і, таким чином, включається в набір рішень. Тепер розглянемо точку\((2, 0)\) на пунктирній межі, визначену\(y = x − 2\) і переконайтеся, що вона не вирішує вихідну систему:

    \(\color{Cerulean}{Check :}\:\:\color{YellowOrange}{(2,0)}\)

    Нерівність\(1\):

    \(\begin{array} { l } { y > x - 2 } \\ { \color{Cerulean}{0}\color{black}{ >}\color{Cerulean}{ 2}\color{black}{ -} 2 } \\ { 0 > 0 } \:\:\color{red}{✗}\end{array}\)

    Нерівність\(2\):

    \(\begin{array} { l } { y \leq 2 x + 2 } \\ {\color{Cerulean}{ 0}\color{black}{ \leq} 2 (\color{Cerulean}{ 2}\color{black}{ )} + 2 } \\ { 0 \leq 6 } \:\:\color{Cerulean}{✓}\end{array}\)

    Таблиця\(\PageIndex{3}\)

    Цей момент не задовольняє обох нерівностей і, таким чином, не входить до набору рішень.

    Приклад\(\PageIndex{1}\)

    Визначте\((-3,3)\), чи є рішенням наступної системи:

    \(\left\{ \begin{aligned} 2 x + 6 y \leq 6 \\ - \frac { 1 } { 3 } x - y \leq 3 \end{aligned} \right.\)

    Рішення

    Підставити координати\((x, y) = (−3, 3)\) в обидві нерівності.

    \(\color{Cerulean}{Check :}\:\:\color{YellowOrange}{(-3,3)}\)

    Нерівність\(1\):

    \(\begin{aligned} 2 x + 6 y \leq 6 \\ 2 ( \color{Cerulean}{- 3}\color{black}{ )} + 6 ( \color{Cerulean}{3}\color{black}{ )} \leq 6 \\ - 6 + 18 \leq 6 \\ 12 \leq 6 \:\:\color{red}{✗}\end{aligned}\)

    Нерівність\(2\):

    \(\begin{aligned} - \frac { 1 } { 3 } x - y & \leq 3 \\ - \frac { 1 } { 3 } ( \color{Cerulean}{- 3}\color{black}{ )} - (\color{Cerulean}{ 3}\color{black}{ )} & \leq 3 \\ 1 - 3 & \leq 3 \\ - 2 & \leq 3 \:\:\color{Cerulean}{✓}\end{aligned}\)

    Таблиця\(\PageIndex{4}\)

    Відповідь

    \((-3,3)\)не є рішенням, воно не задовольняє обидві нерівності.

    Подібним чином ми можемо графувати розв'язки систем, що містять нелінійні нерівності. Наприклад, обидва набори розв'язків наступних нерівностей можуть бути побудовані на одному наборі осей:

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y < \frac { 1 } { 2 } x + 4 } \\ { y \geq x ^ { 2 } } \end{array} \right.\)

    Малюнок\(\PageIndex{4}\)

    А перетин обох областей містить область одночасних впорядкованих парних розв'язків.

    Малюнок\(\PageIndex{5}\)

    З графіка ми очікуємо, що впорядкована пара\((1, 3)\) вирішить обидві нерівності.

    \(\color{Cerulean}{Check :}\:\:\color{black}{(1,3)}\)

    Нерівність\(1\):

    \(\begin{array} { l } { y < \frac { 1 } { 2 } x + 4 } \\ { \color{Cerulean}{3}\color{black}{ <} \frac { 1 } { 2 } ( \color{Cerulean}{1}\color{black}{ )} + 4 } \\ { 3 < 4 \frac { 1 } { 2 } \quad } \:\:\color{Cerulean}{✓}\end{array}\)

    Нерівність\(2\):

    \(\begin{array} { l } { y \geq x ^ { 2 } } \\ { \color{Cerulean}{3}\color{black}{ \geq} ( \color{Cerulean}{1}\color{black}{ )} ^ { 2 } } \\ { 3 \geq 1 } \:\:\color{Cerulean}{✓}\end{array}\)

    Таблиця\(\PageIndex{5}\)

    Графічні розв'язки систем нерівностей

    Розв'язками системи нерівностей є впорядковані пари, які вирішують всі нерівності в системі. Тому для розв'язання цих систем ми графуємо набори розв'язків нерівностей на одній множині осей і визначаємо, де вони перетинаються. Це перетин, або перекриття, визначатиме область загальних впорядкованих парних рішень.

    Приклад\(\PageIndex{2}\):

    Графік набору рішень:\(\left\{ \begin{array} { l } { - 2 x + y > - 4 } \\ { 3 x - 6 y \geq 6 } \end{array} \right.\).

    Рішення

    Щоб полегшити процес графікування, ми спочатку вирішуємо для\(y\).

    \(\left\{ \begin{array} { l l } { - 2 x + y > - 4 } \\ { 3 x - 6 y \geq 6 } \end{array} \right. \quad\Rightarrow\quad \left\{ \begin{array} { l } { y > 2 x - 4 } \\ { y \leq \frac { 1 } { 2 } x - 1 } \end{array} \right.\)

    Для першої нерівності ми використовуємо пунктирну межу, визначену\(y = 2x − 4\) і затінюємо всі точки над лінією. Для другої нерівності ми використовуємо суцільну межу, визначену\(y = \frac{1}{ 2} x − 1\) і затінюємо всі точки нижче. Перехрестя затемнене.

    Малюнок\(\PageIndex{6}\)

    Тепер ми представляємо наше рішення тільки з заштрихованим перетином.

    Відповідь:

    Малюнок\(\PageIndex{7}\)

    Приклад\(\PageIndex{3}\):

    Графік набору рішень:\(\left\{ \begin{array} { l } { - 3 x + 2 y > 6 } \\ { 6 x - 4 y > 8 } \end{array} \right.\).

    Рішення

    Ми починаємо з вирішення обох нерівностей для\(y\).

    \(\left\{ \begin{array} { l } { - 3 x + 2 y > 6 } \\ { 6 x - 4 y > 8 } \end{array} \right. \quad\Rightarrow\quad \left\{ \begin{array} { l } { y > \frac { 3 } { 2 } x + 3 } \\ { y < \frac { 3 } { 2 } x - 2 } \end{array} \right.\)

    Через суворі нерівності ми будемо використовувати пунктирну лінію для кожної межі. Для першої нерівності затінюють усі точки над межею, а для другої нерівності затінюють усі точки нижче межі.

    Малюнок\(\PageIndex{8}\)

    Як ми бачимо, перетину цих двох затінених областей немає. Тому одночасних рішень немає.

    Відповідь:

    \(\varnothing\)

    Приклад\(\PageIndex{4}\):

    Графік набору розв'язків:\(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq - 4 } \\ { y < x + 3 } \\ { y \leq - 3 x + 3 } \end{array} \right.\)

    Рішення

    Почніть з побудови графіків наборів розв'язків для всіх трьох нерівностей.

    Малюнок\(\PageIndex{9}\)

    Намалювавши всі три нерівності на одному наборі осей, визначаємо, що перетин лежить в трикутній області, зображеній нижче.

    Відповідь:

    Малюнок\(\PageIndex{10}\)

    Графік говорить про те, що\((−1, 1)\) це одночасне рішення. Як перевірка, ми могли б замінити цю точку в нерівності і перевірити, що вона вирішує всі три умови.

    \(\color{Cerulean}{Check:}\:\:\color{black}{(-1,1)}\)

    Нерівність\(1\):

    \(\begin{array} { l } { y \geq - 4 } \\ { \color{Cerulean}{1}\color{black}{ \geq} - 4 }\:\:\color{Cerulean}{✓} \end{array}\)

    Нерівність\(2\):

    \(\begin{array} { l } { y < x + 3 } \\ { \color{Cerulean}{1}\color{black}{ <}\color{Cerulean}{ - 1}\color{black}{ +} 3 } \\ { 1 < 2 } \:\:\color{Cerulean}{✓} \end{array}\)

    Нерівність\(3\):

    \(\begin{array} { l } { y \leq -3x + 3 } \\ { \color{Cerulean}{1}\color{black}{\leq} -3(\color{Cerulean}{ - 1}\color{black}{ )+} 3 } \\ { 1 \leq 3+3 } \\{1 \leq 6}\:\:\color{Cerulean}{✓} \end{array}\)

    Таблиця\(\PageIndex{6}\)

    Використовуйте ту саму техніку для графування множин розв'язків до систем нелінійних нерівностей.

    Приклад\(\PageIndex{5}\):

    Графік набору рішень:\(\left\{ \begin{array} { l } { y < ( x + 1 ) ^ { 2 } } \\ { y \leq - \frac { 1 } { 2 } x + 3 } \end{array} \right.\).

    Рішення

    Перша нерівність має параболічну межу. Ця межа є горизонтальним перекладом основної функції\(y = x^{2}\) в ліву\(1\) одиницю. Через суворої нерівності межа пунктирна, що вказує на те, що вона не включена в набір розв'язків. Друга нерівність лінійна і буде позначена суцільною межею. Набори рішень для обох наведені нижче.

    Малюнок\(\PageIndex{11}\)

    Після побудови графіків нерівностей на одному і тому ж наборі осей визначаємо, що перетин лежить в області, зображеній нижче.

    Відповідь:

    Малюнок\(\PageIndex{12}\)

    Вправа\(\PageIndex{1}\)

    Графік набору рішень:\(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq - | x + 1 | + 3 } \\ { y \leq 2 } \end{array} \right.\).

    Відповідь
    Малюнок\(\PageIndex{13}\)

    www.youtube.com/В/9Z87E7IW9JE

    Ключові винос

    • Для побудови графіків розв'язків систем нерівностей графують множини розв'язків кожної нерівності на одній і тій же множині осей і визначають, де вони перетинаються.
    • Ви можете перевірити свою відповідь, вибравши кілька значень всередині та поза затіненою областю, щоб побачити, чи задовольняють вони нерівності чи ні. Хоча це не є доказом, це дасть хорошу вказівку на те, що ви намалювали правильний регіон.

    Вправа\(\PageIndex{2}\)

    Визначте, чи є дана точка рішенням даної системи нерівностей.

    1. \((-2,1)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y > 3 x + 5 } \\ { y \leq - x + 1 } \end{array} \right.\)

    2. \((-1,-3)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq 3 x - 1 } \\ { y < - 2 x } \end{array} \right.\)

    3. \((-2,-1)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { x - 2 y > - 1 } \\ { 3 x - y < - 3 } \end{array} \right.\)

    4. \((0,-5)\);

    \(\left\{ \begin{array} { c } { 5 x - y \geq 5 } \\ { 3 x + 2 y < - 1 } \end{array} \right.\)

    5. \((-\frac{1}{2} ,0)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { - 8 x + 5 y \geq 3 } \\ { 2 x - 3 y < 0 } \end{array} \right.\)

    6. \((-1, \frac{1}{2})\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { 2 x - 9 y < - 1 } \\ { 3 x - 6 y > - 2 } \end{array} \right.\)

    7. \((-1,-2)\);

    \(\left\{ \begin{array} { c } { 2 x - y \geq - 1 } \\ { x - 3 y < 6 } \\ { 2 x - 3 y > - 1 } \end{array} \right.\)

    8. \((-5,2)\);

    \(\left\{ \begin{array} { c } { - x + 5 y > 10 } \\ { 2 x + y < 1 } \\ { x + 3 y < - 2 } \end{array} \right.\)

    9. \((0,3)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y + 4 \geq 0 } \\ { \frac { 1 } { 2 } x + \frac { 1 } { 3 } y \leq 1 } \\ { - 3 x + 2 y \leq 6 } \end{array} \right.\)

    10. \((1,1)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq - \frac { 3 } { 4 } x + 2 } \\ { y \geq - 5 x + 2 } \\ { y \geq \frac { 1 } { 3 } x - 1 } \end{array} \right.\)

    11. \((-1,2)\);

    \( \left\{ \begin{array} { l } { y \geq x ^ { 2 } + 1 } \\ { y < - 2 x + 3 } \end{array} \right.\)

    12. \((4,5)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y < ( x - 1 ) ^ { 2 } - 1 } \\ { y > \frac { 1 } { 2 } x - 1 } \end{array} \right.\)

    13. \((-2,-3)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y < 0 } \\ { y \geq - | x | + 4 } \end{array} \right.\)

    14. \((1,2)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y < | x - 3 | + 2 } \\ { y \geq 2 } \end{array} \right.\)

    15. \(\left( - \frac { 1 } { 2 } , - 5 \right)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq - 3 x - 5 } \\ { y > ( x - 1 ) ^ { 2 } - 10 } \end{array} \right.\)

    16. \((-4,1)\)

    \(\left\{ \begin{array} { l } { x \geq - 5 } \\ { y < ( x + 3 ) ^ { 2 } - 2 } \end{array} \right.\)

    17. \(\left( - \frac { 3 } { 2 } , \frac { 1 } { 3 } \right)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { x - 2 y \leq 4 } \\ { y \leq | 3 x - 1 | + 2 } \end{array} \right.\)

    18,\(\left( - 3 , - \frac { 3 } { 4 } \right)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { 3 x - 4 y < 24 } \\ { y < ( x + 2 ) ^ { 2 } - 1 } \end{array} \right.\)

    19. \((4,2)\);

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y < ( x - 3 ) ^ { 2 } + 1 } \\ { y < - \frac { 3 } { 4 } x + 5 } \end{array} \right.\)

    20. \((\frac{5}{2}, 1)\)

    \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq - 1 } \\ { y < - ( x - 2 ) ^ { 2 } + 3 } \end{array} \right.\)

    Відповідь

    1. Так

    3. Так

    5. Так

    7. Так

    9. Так

    11. Так

    13. Ні

    15. Так

    17. Так

    19. Ні

    Вправа\(\PageIndex{3}\)

    Графік набору розв'язків.

    1. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq \frac { 2 } { 3 } x - 3 } \\ { y < - \frac { 1 } { 3 } x + 3 } \end{array} \right.\)
    2. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq - \frac { 1 } { 4 } x + 1 } \\ { y < \frac { 1 } { 2 } x - 2 } \end{array} \right.\)
    3. \(\left\{ \begin{array} { l } { y > \frac { 2 } { 3 } x + 1 } \\ { y > \frac { 4 } { 3 } x - 5 } \end{array} \right.\)
    4. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq - 5 x + 4 } \\ { y < \frac { 4 } { 3 } x - 2 } \end{array} \right.\)
    5. \(\left\{ \begin{array} { l } { x - y \geq - 3 } \\ { x + y \geq 3 } \end{array} \right.\)
    6. \(\left\{ \begin{array} { l } { 3 x + y < 4 } \\ { 2 x - y \leq 1 } \end{array} \right.\)
    7. \(\left\{ \begin{array} { l } { - x + 2 y \leq 0 } \\ { 3 x + 5 y < 15 } \end{array} \right.\)
    8. \(\left\{ \begin{array} { c } { 2 x + 3 y < 6 } \\ { - 4 x + 3 y \geq - 12 } \end{array} \right.\)
    9. \(\left\{ \begin{array} { l } { 3 x + 2 y > 1 } \\ { 4 x - 2 y > 3 } \end{array} \right.\)
    10. \(\left\{ \begin{array} { l } { x - 4 y \geq 2 } \\ { 8 x + 4 y \leq 3 } \end{array} \right.\)
    11. \(\left\{ \begin{array} { l } { 5 x - 2 y \leq 6 } \\ { - 5 x + 2 y < 2 } \end{array} \right.\)
    12. \(\left\{ \begin{array} { l } { 12 x + 10 y > 20 } \\ { 18 x + 15 y < - 15 } \end{array} \right.\)
    13. \(\left\{ \begin{array} { l } { x + y < 0 } \\ { y + 4 > 0 } \end{array} \right.\)
    14. \(\left\{ \begin{array} { l } { x > - 3 } \\ { y < 1 } \end{array} \right.\)
    15. \(\left\{ \begin{array} { l } { 2 x - 2 y < 0 } \\ { 3 x - 3 y > 3 } \end{array} \right.\)
    16. \(\left\{ \begin{array} { l } { y + 1 \leq 0 } \\ { y + 3 \geq 0 } \end{array} \right.\)
    17. Побудувати систему лінійних нерівностей, яка описує всі точки першого квадранта.
    18. Побудувати систему лінійних нерівностей, яка описує всі точки другого квадранта.
    19. Побудувати систему лінійних нерівностей, яка описує всі точки третього квадранта.
    20. Побудувати систему лінійних нерівностей, яка описує всі точки четвертого квадранта.
    Відповідь

    1.

    Малюнок\(\PageIndex{14}\)

    3.

    Малюнок\(\PageIndex{15}\)

    5.

    Малюнок\(\PageIndex{16}\)

    7.

    Малюнок\(\PageIndex{17}\)

    9.

    Малюнок\(\PageIndex{18}\)

    11.

    Малюнок\(\PageIndex{19}\)

    13.

    Малюнок\(\PageIndex{20}\)

    15. \(\varnothing\)

    17. \(\left\{ \begin{array} { l } { x > 0 } \\ { y > 0 } \end{array} \right.\)

    19. \(\left\{ \begin{array} { l } { x < 0 } \\ { y < 0 } \end{array} \right.\)

    Вправа\(\PageIndex{4}\)

    Графік набору розв'язків.

    1. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq - \frac { 1 } { 2 } x + 3 } \\ { y \geq \frac { 3 } { 2 } x - 3 } \\ { y \leq \frac { 3 } { 2 } x + 1 } \end{array} \right.\)
    2. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq - \frac { 3 } { 4 } x + 2 } \\ { y \geq - 5 x + 2 } \\ { y \geq \frac { 1 } { 3 } x - 1 } \end{array} \right.\)
    3. \(\left\{ \begin{array} { l } { 3 x - 2 y > 6 } \\ { 5 x + 2 y > 8 } \\ { - 3 x + 4 y \leq 4 } \end{array} \right.\)
    4. \(\left\{ \begin{array} { l } { 3 x - 5 y > - 15 } \\ { 5 x - 2 y \leq 8 } \\ { x + y < - 1 } \end{array} \right.\)
    5. \(\left\{ \begin{array} { l } { 3 x - 2 y < - 1 } \\ { 5 x + 2 y > 7 } \\ { y + 1 > 0 } \end{array} \right.\)
    6. \(\left\{ \begin{array} { l } { 3 x - 2 y < - 1 } \\ { 5 x + 2 y < 7 } \\ { y + 1 > 0 } \end{array} \right.\)
    7. \(\left\{ \begin{array} { l } { 4 x + 5 y - 8 < 0 } \\ { y > 0 } \\ { x + 3 > 0 } \end{array} \right.\)
    8. \(\left\{ \begin{array} { l } { y - 2 < 0 } \\ { y + 2 > 0 } \\ { 2 x - y \geq 0 } \end{array} \right.\)
    9. \(\left\{ \begin{array} { l } { \frac { 1 } { 2 } x + \frac { 1 } { 2 } y < 1 } \\ { x < 3 } \\ { - \frac { 1 } { 2 } x + \frac { 1 } { 2 } y \leq 1 } \end{array} \right.\)
    10. \(\left\{ \begin{array} { l } { \frac { 1 } { 2 } x + \frac { 1 } { 3 } y \leq 1 } \\ { y + 4 \geq 0 } \\ { - \frac { 1 } { 2 } x + \frac { 1 } { 3 } y \leq 1 } \end{array} \right.\)
    11. \(\left\{ \begin{array} { l } { y < x + 2 } \\ { y \geq x ^ { 2 } - 3 } \end{array} \right.\)
    12. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq x ^ { 2 } + 1 } \\ { y > - \frac { 3 } { 4 } x + 3 } \end{array} \right.\)
    13. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq ( x + 2 ) ^ { 2 } } \\ { y \leq \frac { 1 } { 3 } x + 4 } \end{array} \right.\)
    14. \(\left\{ \begin{array} { l } { y < ( x - 3 ) ^ { 2 } + 1 } \\ { y < - \frac { 3 } { 4 } x + 5 } \end{array} \right.\)
    15. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq - 1 } \\ { y < - ( x - 2 ) ^ { 2 } + 3 } \end{array} \right.\)
    16. \(\left\{ \begin{array} { l } { y < - ( x + 1 ) ^ { 2 } - 1 } \\ { y < \frac { 3 } { 2 } x - 2 } \end{array} \right.\)
    17. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq \frac { 1 } { 3 } x + 3 } \\ { y \geq | x + 3 | - 2 } \end{array} \right.\)
    18. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq - x + 5 } \\ { y > | x - 1 | + 2 } \end{array} \right.\)
    19. \(\left\{ \begin{array} { l } { y > - | x - 2 | + 5 } \\ { y > 2 } \end{array} \right.\)
    20. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq - | x | + 3 } \\ { y < \frac { 1 } { 4 } x } \end{array} \right.\)
    21. \(\left\{ \begin{array} { l } { y > | x | + 1 } \\ { y \leq x - 1 } \end{array} \right.\)
    22. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq | x | + 1 } \\ { y > x - 1 } \end{array} \right.\)
    23. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq | x - 3 | + 1 } \\ { x \leq 2 } \end{array} \right.\)
    24. \(\left\{ \begin{array} { l } { y > | x + 1 | } \\ { y < x - 2 } \end{array} \right.\)
    25. \(\left\{ \begin{array} { l } { y < x ^ { 3 } + 2 } \\ { y \leq x + 3 } \end{array} \right.\)
    26. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq 4 } \\ { y \geq ( x + 3 ) ^ { 3 } + 1 } \end{array} \right.\)
    27. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq - 2 x + 6 } \\ { y > \sqrt { x } + 3 } \end{array} \right.\)
    28. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq \sqrt { x + 4 } } \\ { x \leq - 1 } \end{array} \right.\)
    29. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \leq - x ^ { 2 } + 4 } \\ { y \geq x ^ { 2 } - 4 } \end{array} \right.\)
    30. \(\left\{ \begin{array} { l } { y \geq | x - 1 | - 3 } \\ { y \leq - | x - 1 | + 3 } \end{array} \right.\)
    Відповідь

    1.

    Малюнок\(\PageIndex{21}\)

    3.

    Малюнок\(\PageIndex{22}\)

    5.

    Малюнок\(\PageIndex{23}\)

    7.

    Малюнок\(\PageIndex{24}\)

    9.

    Малюнок\(\PageIndex{25}\)

    11.

    Малюнок\(\PageIndex{26}\)

    13.

    Малюнок\(\PageIndex{27}\)

    15.

    Малюнок\(\PageIndex{28}\)

    17.

    Малюнок\(\PageIndex{29}\)

    19.

    Малюнок\(\PageIndex{30}\)

    21. \(\varnothing\)

    23.

    Малюнок\(\PageIndex{31}\)

    25.

    Малюнок\(\PageIndex{32}\)

    27.

    Малюнок\(\PageIndex{33}\)

    29.

    Малюнок\(\PageIndex{34}\)

    Виноски

    33 Набір з двох або більше нерівностей з однаковими змінними.