Processing math: 100%
Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

5.3: Розв'язування рівнянь виду ax = b і x/a = b

Властивість рівності ділення та множення

Нагадуючи, що знак рівності рівняння вказує на те, що число, представлене виразом з лівого боку, таке ж, як і число, представлене виразом з правого боку, говорить про властивість рівності ділення і множення, яке говорить:

  1. Ми можемо отримати еквівалентне рівняння, розділивши обидві сторони рівняння на одне і те ж ненульове число, тобто якщоc0, тоa=b еквівалентноac=bc.
  2. Ми можемо отримати еквівалентне рівняння, помноживши обидві сторони рівняння на одне і те ж ненульове число, тобто якщоc0, тоa=b еквівалентноac=bc.

Ми можемо використовувати ці результати для виділення x, вирішуючи таким чином рівняння для x.

Приклад5.3.1

Рішенняax=b дляx

\ (\ begin {масив} {flushleft}
ax&=&b&a\ text {пов'язаний з} x\ text {множенням.}\\
&&&
\ text {Скасувати асоціацію, занурюючи обидві сторони на} a\\ dfrac {ax} {a} &=
\ dfrac {b} {a} &=&\ dfrac {b} {a}\\
1\ cdot x &=&\ dfrac {b} {a} &\ dfrac {a} {a} =1\ text {і} 1\ text {є мультиплікативною ідентичністю.} 1\ cdot x = x
\ end {масив}\)

Приклад5.3.2

Рішенняxa=b дляx

\ (\ begin {масив} {flushleft}
x&=&\ dfrac {b} {a} &\ text {Це рівняння еквівалентно першому і вирішується} x\
\ dfrac {x} {a} &=&b&a\ text {пов'язаний з} x\ text {шляхом ділення. Скасувати асоціацію}\\
&&&\ текст {множивши обидві сторони на} a\\ a\ cdot\
dfrac {x} {a} &=\ cdot b\\ not {a}\ cdot
\ dfrac {x} {\ not {a}} &ab\ 1\ cdot x&=&ab&\ dfrac {a} {a} =&ab\
1\ cdot x&=&ab&\ dfrac {a} {a} 1\ text {і} 1\ text {є мультиплікативна ідентичність.} 1\ cdot x = x\\
x&=&ab&\ text {Це рівняння еквівалентно першому і вирішується для} x
\ end {масив}\)

Рішенняax=b іxa=b дляx

Методика вирішенняax=b and xa=b

Щоб вирішитиax=b forx, розділіть обидві сторони рівняння наa.

Щоб вирішитиxa=b forx, помножте обидві сторони рівняння наa.

Набір зразків A

Приклад5.3.3

Вирішити5x=35 дляx.

\ (\ begin {масив} {flushleft}
5x&=&35&5\ text {пов'язаний з} x\ text {шляхом множення. Скасувати асоціацію}\\
&&&\ text {розділивши обидві сторони на} 5. \\
\ dfrac {5x} {5} &=&\ dfrac {35} {5}\
\ dfrac {\ not {5} x} {\ not {5}} &=&7\
1\ cdot x&=&7&\ dfrac {5} {5} =1\ текст {і} 1\ текст {мультиплікативна ідентичність.} 1\ cdot x = х.\\
x&=&&7
\ end {масив}\)

Перевірка:

\ (\ begin {масив} {Flushleft}
5 (7) &=&35&\ текст {Це правильно? }\\
35&=&35&\ текст {Так, це правильно.}
\ end {масив}\)

Приклад5.3.4

Вирішитиx4=5 дляx.

\ (\ begin {масив} {flushleft}
\ dfrac {x} {4} &=&5&4\ text {пов'язаний з} x\ text {діленням. Скасувати асоціацію за допомогою}\\
&&&\ text {множення обох сторін на} 4. \\
4\ cdot\ dfrac {x} {4} &=&4\ cdot 5\\
\ not {4}\ cdot\ dfrac {x} {\ not {4}} &=&4\ cdot 5\
\ cdot x&=&20&\ dfrac {4} {4} =1\ текст {і} 1\ текст {є мультиплікативною ідентичністю.} 1\ cdot x = х.\\
x & = &20
\ кінець { масив}\)

Перевірка:

\ (\ begin {масив} {Flushleft}
\ dfrac {20} {4} &=&5&\ текст {Чи правильно це? }\\
5&=&5&\ text {Так, це правильно.}
\ end {масив}\)

Приклад5.3.5

Вирішити2y9=3 дляy.

Метод (1) (Використання скасування):

\ (\ begin {масив} {flushleft}
\ dfrac {2y} {9} &=&3&9\ text {пов'язаний з} y\ text {діленням. Скасувати асоціацію за допомогою}\\
&&&\ text {множення обох сторін на} 9. \\
(\ not {9}) (\ dfrac {2y} {не {9}}) &=& (9) (3)\\
2y&=&27&2\ text {пов'язаний з} y {шляхом множення. Скасувати асоціацію}\\
&&&\ text {розділивши обидві сторони на} 2. \\
\ dfrac {не {2} y} {не {2}} &=&\ dfrac {27} {2}\
y&=&\ dfrac {27} {2}
\ end {масив}\)

Перевірка:

\ (\ begin {масив} {Flushleft}
\ dfrac {\ not {2} (\ dfrac {27} {\ not {2}})} {9} &=&3&\ text {Це правильно?} \\
\ dfrac {27} {9} &=&3&\ text {Це правильно?} \\
3&=&3&\ text {Так, це правильно.}
\ end {масив}\)

Метод (2) (Використання взаємних):
\ (\ begin {масив} {flushleft}
\ dfrac {2y} {9} &=3&\ text {Оскільки}\ dfrac {2y} {9} {9} y,\ dfrac {2} {9}\ text {пов'язаний з} y\ text {множенням}.\\
&&&\ текст {Тоді, так як}\ dfrac {9} {2}\ ddot\ dfrac {2} { 9} =1\ text {, мультиплікативна ідентичність, ми можемо}\\
&&&&\ text {скасувати асоціативну, множивши обидві сторони на}\
dfrac {9} {2}) (\ dfrac {2y} {9}) &=& (\ dfrac {9} {2}) (3)\\\
(фрак {9} {2}\ dot\ drac {2} {9}) y&=&\ dfrac {27} {2}\\
1\ cdot y&=&\ dfrac {27} {2}\\
y&=&\ dfrac {27} {2}
\ кінець {масив}\)

Приклад5.3.6

Розв'яжіть буквальне рівняння4axm=3b дляx.

\ (\ begin {масив} {flushleft}
\ dfrac {4ax} {m} &=&3b&m\ text {пов'язаний з} x\ text {діленням. Скасувати асоціацію за допомогою}\\
&&&\ text {множення обох сторін на} m.\
\\ not {m} (\ dfrac {4ax} {\ not {m}}) &=&m\ cdot 3b\
4ax&=&3bm&4a\ text {пов'язаний з} x\ text {шляхом множення. Скасувати}\\
&&&\ text {асоціацію шляхом множення обох сторін на} 4a\\
\ dfrac {\ not {4a} x} {\ not {4a}} &=&\ dfrac {3bm} {4a}\\
x&=&\ dfrac {3bm} {4a}
\ кінець {масив}\)

Перевірка:

\ (\ begin {масив} {Flushleft}
\ dfrac {4a (\ dfrac {3bm} {4a})} {m} &=&3b&\ text {Це правильно? }\
\ dfrac {\ not {4a} (\ dfrac {3bm} {\ not {4a}})} {m} &=&3b&\ text {Це правильно?} \\
\ dfrac {3b\ not {m}} {\ not {m}} &=&3b&\ text {Чи правильно це?} \\
3b&=&3b&\ text {Так, це правильно.}
\ end {масив}\)

Практика Set A

Завдання практики5.3.1

Вирішити6a=42 дляa.

Відповідь

a=7

Завдання практики5.3.2

Вирішити12m=16 дляm.

Відповідь

m=43

Завдання практики5.3.3

Вирішитиy8=2 дляy

Відповідь

y=16

Завдання практики5.3.4

Вирішити6.42x=1.09 дляx

Відповідь

x=0.17(округлено до двох знаків після коми)

Завдання практики5.3.5

Вирішити5k12=2 дляk.

Відповідь

k=245

Завдання практики5.3.6

Вирішитиab2c=4d дляb.

Відповідь

b=8cda

Завдання практики5.3.7

Вирішити3xy4=9xh дляy.

Відповідь

y=12h

Завдання практики5.3.8

Вирішити2k2mn5pq=6n дляm.

Відповідь

m=15pqk2

Вправи

У наступних задачах вирішуйте кожне з умовних рівнянь.

Вправа5.3.1

3x=42

Відповідь

x=14

Вправа5.3.2

5y=75

Вправа5.3.3

6x=48

Відповідь

x=8

Вправа5.3.4

8x=56

Вправа5.3.5

4x=56

Відповідь

x=14

Вправа5.3.6

3x=93

Вправа5.3.7

5a=80

Відповідь

a=16

Вправа5.3.8

9m=108

Вправа5.3.9

6p=108

Відповідь

p=18

Вправа5.3.10

12q=180

Вправа5.3.11

4a=16

Відповідь

a=4

Вправа5.3.12

20x=100

Вправа5.3.13

6x=42

Відповідь

x=7

Вправа5.3.14

8m=40

Вправа5.3.15

3k=126

Відповідь

k=42

Вправа5.3.16

9y=126

Вправа5.3.17

x6=1

Відповідь

x=6

Вправа5.3.18

a5=6

Вправа5.3.19

k7=6

Відповідь

k=42

Вправа5.3.20

x3=72

Вправа5.3.21

x8=96

Відповідь

x=768

Вправа5.3.22

y3=4

Вправа5.3.23

m7=8

Відповідь

m=56

Вправа5.3.24

k18=47

Вправа5.3.25

f62=103

Відповідь

f=6386

Вправа5.3.26

3.06m=12.546

Вправа5.3.27

5.012k=0.30072

Відповідь

k=0.06

Вправа5.3.28

x2.19=5

Вправа5.3.29

y4.11=2.3

Відповідь

y=9.453

Вправа5.3.30

4y7=2

Вправа5.3.31

3m10=1

Відповідь

m=103

Вправа5.3.32

5k6=8

Вправа5.3.33

8h7=3

Відповідь

h=218

Вправа5.3.34

16z21=4

Вправа5.3.35

Вирішитиpq=7r дляp

Відповідь

p=7rq

Вправа5.3.36

Вирішитиm2n=2s дляn

Вправа5.3.37

Вирішити2.8ab=5.6d дляb

Відповідь

b=2da

Вправа5.3.38

Вирішитиmnp2k=4k дляp

Вправа5.3.39

Вирішити8a2b3c=5a2 дляb.

Відповідь

b=15c8

Вправа5.3.40

Вирішити3pcb2m=2b дляpc

Вправа5.3.41

Вирішити8rst3p=2prs дляt.

Відповідь

t=3p24

Вправи для рецензування

Вправа5.3.42

Спростити(2x0y0z3z2)5

Вправа5.3.43

Класифікувати10x37x як мономіальний, біноміальний або триноміальний. Викладіть її ступінь і запишіть числовий коефіцієнт кожного пункту.

Відповідь

біноміальний; 3-й ступінь; 10, −7

Вправа5.3.44

Спростити3a22a+4a(a+2)

Вправа5.3.45

Вкажіть область рівнянняy=37+x.

Відповідь

всі дійсні числа, крім −7

Вправа5.3.46

Розв'яжіть умовне рівнянняx+6=2.