Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

3.4.3: Розв'язування логарифмічних рівнянь

  • Page ID
    55029
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Розв'язування логарифмічних рівнянь

    У цьому розділі розглядаються способи розв'язання різних типів логарифмічних рівнянь. Він досліджує, як конденсувати розширені рівняння і як перетворити логарифмічні рівняння в експоненціальні. Крім того, розділ демонструє, як перевірити розв'язки логарифмічних рівнянь, щоб переконатися, що вони правильні, а не сторонні.


    Розминка

    Рішення рівнянь можна розуміти графічно як місце, де перетинаються два графіки. Використовуйте інтерактивні нижче, щоб візуалізувати рішення логарифмічних рівнянь. Пізніше в цьому розділі ви дізнаєтеся, як знайти ці розв'язки алгебраїчно.

    * Інтерактивний

    Опрацюйте це 1

    Ось логарифмічне рівняння: log 2 (x+3) =6.

    1. Скільки процесів можна використовувати для вирішення цього рівняння?
    2. Які існують різні процеси? Що таке значення х?
    3. Чи можуть ці процеси бути застосовані для вирішення будь-якого логарифмічного рівняння? Якщо ні, то чому один процес може бути застосований для деяких логарифмічних рівнянь, а не інших?
    4. Як перевірити, щоб переконатися, що ваша відповідь правильна?

    Обговорення

    Нагадаємо, що логарифмічне рівняння - це обернене експоненціального рівняння. Наприклад, якщо log b (x+y) =z, то ви можете застосувати зворотну властивість b log b x =x для скасування журналу. Тому журнал рівнянь b (x+y) =z можна переписати як b z =x+y Як можна застосувати цю властивість для розв'язання рівняння в цій задачі?

    У цьому відео представлений короткий огляд процесу розв'язання логарифмічних рівнянь.

    Приклад 1

    Вирішіть наступне логарифмічне рівняння, використовуючи два різні процеси, і перевірте свою відповідь, щоб переконатися, що ваше рішення не є стороннім.

    \(\ \log _{2}(x+5)=9\)

    Рішення

    Існує два різних способи вирішення цього рівняння. Перший полягає у використанні визначення логарифма.

    \ (\\ почати {вирівняний}
    \ журнал _ {2} (x+5) &=9\
    2^ {9} &=x+5\\
    512 &= x+5\\
    507 &=x
    \ end {вирівняний}\)

    Другий спосіб вирішення цього рівняння полягає в тому, щоб поставити все в експоненту 2, а потім використовувати зворотну властивість.

    \ (\\ почати {вирівняний}
    2^ {\ log _ {2} (x+5)} &=2^ {9}\
    x+5 &=512\\
    x &=507
    \ кінець {вирівняний}\)

    Для перевірки підключіть 507 для х.

    \(\ \log _{2}(507+5)=9 \rightarrow \log _{2} 512=9\)

    Працюйте це 2

    Калісту попросили вирішити наступне логарифмічне рівняння:\(\ \log 5 x+\log (x-1)=2\) Її робота показана нижче.

    1. Для кожного кроку опишіть в письмовій формі, що вона робить і навіщо це робить. Іншими словами, розповісти про процес, який вона використовує для вирішення рівняння.
    2. Які рішення вона отримає, використовуючи цей процес?

      Крок 1: журнал5x+журнал (x−1) =2

      Крок 2: увійти [5x (x−1)] =2

      Крок 3: журнал (5x 2 −5x) = 2

      Крок 4:\(\ 10^{\log \left(5 x^{2}-5 x\right)}=10^{2}\)

      Крок 5:5x 2 −5x=100

      Крок 6:5x 2 −5x−100 = 0

      Крок 7: x 2 −x−20=0

      Крок 8: (x−5) (x+4) =0

    Обговорення

    У кроці 1 Каліста написала рівняння, яке вона, ймовірно, помітила, включає кілька термінів. У кроці 2 вона конденсує рівняння. Навіщо вона це зробила? Що вона зробила, щоб конденсувати рівняння? На кроці 4 вона змінила рівняння на експоненціальне. Чому вона відчула, що це потрібно робити? Як вона перейшла від кроку 3 до кроку 4?


    CK-12 ІНТЕРАКТИВНИЙ

    Наступний інтерактивний надасть вам додаткову практику вивчення процесу розв'язання логарифмічних рівнянь.

    Приклад 2

    Почніть з рівняння зверху: log5x+ log (x−1) = 2. Знайдіть два рішення, які Calista обчислив би, і перевірте обидві відповіді.

    Рішення

    Двома розв'язками цієї задачі є x=5 та x=−4. Тепер перевірте, щоб переконатися, що ці рішення є правильними, підставивши їх назад у вихідне рівняння.

    \ (\\ почати {вирівняний}
    \ журнал 5 (5) +\ журнал (5-1) &=2 &\ журнал 5 (-4) +\ журнал (-4) -1) =2\
    \ журнал 25+\ журнал 4 &=2 &\ журнал (-20) +\ журнал (-5) =2\
    \ журнал 100 &=2 &
    \ кінець {вирівняний}\)

    На кроці праворуч log (−20) + log (−5) = 2, обидва журнали мають від'ємні значення, і ви не можете взяти журнал від'ємного числа. Тому -4 вважається стороннім рішенням, або іншими словами, це не рішення. 5 - єдине рішення.

    Працюйте над цим 3

    Терренс працював над вирішенням цього рівняння: log10x 2 − logx = 3, але не впевнений, як розпочати роботу. Який би перший крок він зробив, і чому? Яке рішення він врешті-решт знайде?

    Обговорення

    Згадайте властивість віднімання/поділу для колод. При відніманні одного логарифмічного члена від іншого з тими ж основами можна витягнути функцію log і об'єднати решту кожного члена в задачу дробу або ділення. Виконайте цей крок для Терренса, а потім вирішіть решту рівняння.


    CK-12 ІНТЕРАКТИВНИЙ

    Наступний інтерактивний допоможе вам вивчити взаємозв'язок між експоненціальними, радикальними та логарифмічними рівняннями.

    Працюйте над цим 4

    Почніть з рівняння y = log 2 (x)

    1. Графік рівняння.
    2. Яке значення x, коли y=4? Покажіть це на графіку і розв'яжіть алгебраїчно.
    3. Що таке домен і діапазон цієї функції? Що таке вертикальна асимптота?

    Обговорення

    Ви повинні використовувати графічну утиліту для візуалізації кривої цього рівняння. Передбачте, що буде виглядати по-іншому на графіку, оскільки база стала більшою, а потім перевірте свій прогноз, графікуючи додаткові рівняння.

    Приклад 3

    Задано рівняння y=log 5 x+2

    а. граф рівняння.

    b Визначте значення x, коли y=2.

    c Що таке домен і діапазон функції?

    d Визначити рівняння для вертикальної асимптоти.

    Рішення

    а.F-D_41A98CA10Deed9Ca6D1C9B17B52A57966504DF656A207E701E506F+зображення_thumb_поштова листівка_крихітка+зображення_великий палець_листівка_крихітка_png

    b. коли y=2, то x = 1.

    c. домен: (0, ∞); Діапазон: (−∞, ∞).

    d Вертикальна асимптота: x = 0.


    Рецензія

    Використовуйте властивості логарифмів і калькулятор для розв'язання наступних рівнянь для х, округляйте відповіді до трьох знаків після коми і перевірте наявність сторонніх розв'язків.

    1. \(\ \log_2x=15\)
    2. \(\ \log_{12}x=2.5\)
    3. \(\ \log_9(x−5)=2\)
    4. \(\ \log_7(2x+3)=3\)
    5. \(\ 4\log_33x−\log_3x=5\)
    6. \(\ \log(x+5)+\log x=\log14\)
    7. \(\ 3\log_3(x−5)=3\)
    8. \(\ \frac{2}{3} \log _{3} x=2\)
    9. \(\ 5 \log \frac{x}{2}-3 \log \frac{1}{x}=\log 8\)
    10. \(\ 2 \log _{6} x+1=\log _{6}(5 x+4)\)
    11. \(\ 2 \log _{\frac{1}{2}} x+2=\log _{\frac{1}{2}}(x+3)\)
    12. \(\ 3 \log _{\frac{2}{3}} x-\log _{\frac{2}{3}} 27=\log _{\frac{2}{3}} 8\)

    Опрацюйте це


    Знайшли помилку в контенті?
    Розкажіть нам