4.10: Вправи глави
- Page ID
- 51389
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Розділ Вправи
- Подумайте про випадок, коли ви були впевнені, що бачили щось чи когось, але коли при найближчому розгляді ви виявили, що насправді не бачили цю людину чи річ взагалі (або принаймні, що річ чи людина, яку ви бачили, виглядали дуже інакше, як ви вперше думали, що вони це зробили). Напишіть абзац, що описує цю ситуацію; включіть обговорення факторів, які могли призвести до помилкового сприйняття.
- У нас є певна тенденція вибірково сприймати те, що ми очікуємо і сподіваємося побачити. Опишіть і прокоментуйте приклад, в якому ви (або близька вам людина) зробили це. Які когнітивні чи мотиваційні фактори були на роботі у вашому сприйнятті?
- Контекст може впливати на наші очікування, і тому він може впливати на наш перцептивний набір. Опишіть один із способів створення контексту, в якому, на вашу думку, люди будуть частіше бачити вазу, а не обличчя. Тепер опишіть контекст, де люди можуть частіше бачити обличчя. Як би ви перевірили свої гіпотези з цього приводу?
- Контекст може впливати на наші очікування, і тому він може впливати на наш перцептивний набір. Опишіть один із способів, яким ви могли б створити контекст, в якому, на вашу думку, люди будуть частіше бачити стару жінку, а не молоду жінку. Тепер опишіть контекст, де люди можуть частіше бачити молоду жінку. Як би ви перевірили свої гіпотези з цього приводу?
- Працівникам закладів психічного здоров'я знадобилося в середньому три тижні, щоб виявити, що психічно здорова людина, яка була прийнята з шизофренією, насправді не мала такого діагнозу. Пацієнти були набагато швидше, щоб побачити крізь хитрість. Як ви думаєте, чим пояснюється ця різниця?
- Опишіть випадок, коли ваші очікування або бажання або контекст, в якому ви були, здається, змусили вас інтерпретувати щось, що ви відчували (своєю шкірою, вашим тактильним почуттям) так, що, з різними очікуваннями або набором, можливо, було інтерпретовано іншим способом.
- Як ви думаєте, що змусило вас інтерпретувати це так, як ви це зробили?
- Як ви могли перевірити гіпотезу, яку ви побудували, щоб відповісти на попереднє запитання? Наведіть подібні приклади за участю смаку і запаху.
- Опишіть випадок, коли ваші очікування або бажання або контекст, в якому ви були, здається, змусили вас інтерпретувати свої емоції або настрій так, що, з різними очікуваннями або набором, могли б інтерпретуватися іншим способом.
- Як ви думаєте, що змусило вас інтерпретувати це так, як ви це зробили?
- Як ви могли перевірити гіпотезу, яку ви побудували, щоб відповісти на попереднє запитання?